1、群众是通情达理的。
　　2、我们都作为理性的和通情达理的个体，在社会的构架与体制中发展成为它的成员。
　　3、如果你能够在时间表上划分出时间，告诉他们你什么时候能恰当地满足他们的要求，你会看到他们都是非常通情达理的，而且你的时间会与他们的时间配合得很好。
　　4、当然，他们的首要职责就是投资(因此你们的利益或许并不总是一致)，受限于此，他们倾向于做通情达理的谈判者。
　　5、民主党参议员ChuckSchumer则表示,＂只要削减的不是有助于美国成长的项目,那麽我们愿意表现得通情达理,并愿意妥协,＂.(完)
　　6、英国的医学工作者6月24日说，如果老板不公正、不通情达理的话，他的员工患高血压、心脏病或中风的几率就会增加。
　　7、试着做到耐心和通情达理。
　　8、事实上，他坦承他是如此痴迷于捕捉到完美画面，以致通情达理的妻子经常不得不在早上很早的时候给他打电话提醒他第二天还有工作要做。
　　9、想想所有那些不一定同意你们的观点的读者们，他们可能也会受到通情达理的观点的影响。
　　10、他们会通情达理地跟我们讨论事情。
　　11、书中有些最动人的`时刻不是集中在抒写马克思与妻子和女儿的关系上，而是他的友谊；也许，在这些时候，他才充分展示其通情达理的人性一面。
　　12、从上帝而来的意念会让你和蔼可亲、通情达理。
　　13、它是不是满有怜悯？从上帝而来的意念会让你和蔼可亲、通情达理。不会让你武断评判或者吹毛求疵。
　　14、也许他们中的一些人正准备从原教旨主义变得更通情达理些。
　　15、一个更加通情达理、有理性，而且恰当表达感情的人。
　　16、人们期望卫生保健提供者通情达理、值得信赖，会考虑民众的整体健康状况，而不仅仅是病痛疾患问题。
　　17、福克斯同样具备这些品格。他总是以通情达理、将心比心的方式来处理自己与他人之间的感情和利益。

品德与社会春游教学设计范文教学目标德育目标在老师带领下去春游踏青，亲近自然，感受春季的变化和春天大自然的美丽，培养学生热爱大自然的情感。智育目标培养学生观察自然了解自然的兴趣。使学生意识到美化环境爱护环境的品德与社会有多少人为了我优秀教学设计教学目标观查访问身边的劳动者，感受他们的劳动给自身生活带来的方便，懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动效果。教学难点1教学内容离开了同学直一年级下册荷叶圆圆第一课时教学设计学习目标1认识本课字词，会写朵和机。2正确流利地朗读课文。3体会水珠蜻蜓青蛙和小鱼快乐的心情，感受充满情趣的夏天。教具幻灯片多媒体课件大荷叶字词卡（制成荷叶状）一盆水。教学过程一情关于桃花心木的教学设计主要教学环节安排如下一充分地读1初读扫清字词障碍，把课文读通顺，读流利，初步了解课文主要内容。2美读选择自己喜欢的段落，用自己喜欢的朗读方式或选择合作伙伴自由地朗读，在朗读中感受语松鼠的尾巴优秀教学设计设计意图以松鼠尾巴的奇怪为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。教学目标1用觉得等词语句式说话。2培养学生探究合作交流想象的能力。3通过研读，深入体会松鼠尾巴的有关我们只有一个地球教学设计本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中小学五年级下册珍珠鸟教学设计教学思路美读熏陶探究说话品味领悟创作运用教学目的1把握文章主要内容人鸟和谐相处，相互信赖2领悟爱是人与动物和谐相处的基础。3激发学生内心爱的情感，激发他们爱护动物，善待生命的情感4课文看云识天气的教学设计范文教学目的一学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。二理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。教学重点掌握总分结构顺序及分类说明方法。教学难点生动的说明表现抽饮酒教学设计模板一教学设想1朗读作为基础2品析欣赏作为难点3写说作为语言积累的途径和正确价值观和积极人生态度形成的导向。二教学过程1导入同学们，你们还记得陶渊明的归园田居吗，种豆南山下，草盛豆苗稀柳树醒了优秀教学设计模板学习目标1。认识醒雷等8个生字。2。正确流利地朗读背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3。能发现春天里事物的变化。课前准备CAI课件，生字卡。教学过程一直观感受，激发兴趣1。谜语导入语文课文燕子教案设计教材分析燕子选自现代作家文学史学家郑振铎写的散文诗海燕。课文以燕子从南方飞来为主要内容，捕捉到燕子的各种姿态和特点，描绘了它的外形飞行和停歇时的特点，全文不到四百字，语言凝练，生动