活动目标：
　　1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。
　　2、学说＂大*＂＂小*＂，并会找周围坏境中的大小物体。
　　3、发展幼儿的观察能力。
　　活动准备：1、布置场景，并有意识的在场景中出现一大一小的物体。
　　2、教师所用的毛绒玩具，大熊和小熊、大娃娃和小娃娃
　　3、操作物品：苹果、李、番茄、芒果，鱼图片
　　活动过程：
　　一、创设环境，激发兴趣
　　幼儿听着音乐进活动室
　　师：引导幼儿与客人老师问好。
　　今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗？（请幼儿随意坐下）
　　二、感知认识、辨别大小
　　1、逛公园，目测大小相对的事物
　　师：公园里的空气真好，小朋友你猜猜看老师今天请谁来了？（出示小熊）
　　师：哦原来是小熊啊，我们跟他们打个招呼吧！咦两只狗熊一样大吗？你是怎么知道的？
　　师：哦原来小朋友们是用眼睛看到的，这叫做目测，你们的小眼睛真亮！
　　师：这两只狗熊比A大B小，那如果是一只狗熊，能比出大小吗？（不能）
　　小结：原来两个物体放在一起才能比出大小，一个是不能比出大小的！
　　师：那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的？（花儿、树、蝴蝶）
　　2、出示娃娃喂娃娃吃东西
　　师：吴老师今天还带了两个娃娃来公园，跟娃娃打声招呼吧，两个娃娃哪个大哪个小？
　　师：恩，瞧这是什么，苹果，请幼儿看看两个苹果，该怎么分！
　　出示实物：请两至三名幼儿上台操作，教师请幼儿检验。
　　三、抓鱼
　　师：你们真能干都帮娃娃分好了点心，这公园旁边啊有一条小河，里面有好多好多的＂鱼，老师带你们一起去抓鱼好吗？每个小朋友抓两条鱼，小朋友们抓鱼的时候要注意安全
　　师：咦，小朋友请你看一看比一比。
　　（请幼儿上来检验发现两条鱼是：一样的）
　　小结：在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法，就是把他们游到一起重和在一起看看，能重合一起的鱼啊，说名它们是一样的。
　　（幼儿学说）那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗？真棒！
　　四、结束
　　师：今天我们在公园玩的太久了，江老师一定很想我们了，我们现在带着你的两条小鱼给江老师一个惊喜好吗？

新课程呼唤新型数学作业传统数学作业个性色彩淡化，大一统的作业内容形式时间，严重束缚着学生的创新能力，压抑着学生的个性发展。在学习新课程尝试教学改革的实践中，笔者发现了以下几种新型数学作业。一实践型。实践小学数学概念教学策略数学概念很抽象，而小学生对事物的认识，是从具体到抽象从感性到理性从低级到高级，逐步上升逐步发展的。小学低年级学生的思维，还处于具体形象思维的阶段。到了中高年级，虽然随着知识面的不断幼儿园让画家乡的一副画教案幼儿园让画家乡的一副画教案应该有哪些呢？我们不妨一起来看看吧！以下是小编为您搜集整理提供到的幼儿园让画家乡的一副画教案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！幼儿园让画家乡的一副恐龙优秀教案教材分析恐龙是一篇说明文。文中首先介绍了两亿年前恐龙是地球的主人，接着介绍了不同种类的恐龙及其外形特点，然后又介绍了恐龙所吃的食物，再介绍恐龙的生殖特点，最后向我们提出了一个值得人猜谜谣音乐教案教学内容1听音乐猜谜语。2欣赏山东谜语歌曲猜谜谣云南歌曲猜调以及安徽的黄梅戏对花，了解各地的民族风情，及音乐特点。教学目标1通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野中学体操的教学教案课的目标任务1。多数学生能懂得身体跃起腾空是区别前滚翻的关键，一般都能在保护与帮助下跃起做出鱼跃前滚翻动作，有少数学生动作圆滑优美。2。通过练习使学生的灵敏，柔韧素质和腰腹肌力量得我设计的童装的教案师同学们，上课之前老师给大家带来一场精彩的时装秀，请看你们喜欢吗？为什么呢？生1我很喜欢，因为这里的音乐让人想跳舞。生2喜欢，因为这些衣服很漂亮。生3我可喜欢那些衣服呢！生4这些小幼儿园小班读书区教案读书是我们获取知识的重要手段，我们一起看看下面的幼儿园小班读书区教案吧！幼儿园小班读书区教案活动目标1培养幼儿爱护图书的良好情感。2发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力阿西莫夫短文两篇优秀教案设计这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。让学生把握各篇内容，激发学生对科学的探索欲望和创新意识。对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明植树造林好处多教案活动目标1通过铲沙拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。3鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。活动重点目标1（通过铲沙拍沙等动作生物的进化2教学反思目标与程序教师活动学生活动导入质疑突变和基因重组只是提供了生物进化的原材料，那么是什么决定了生物进化的方向呢？呈现课前收集或准备的资料，提出自然选择。自然选择决定生物进化的方向1演