【学习目标】
　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　２、通过自读自悟理解课文内容，掌握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
　　３、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。
　　【课前准备】
　　教师准备生字、新词、重点语句的课件。
　　【教学过程】
　　一、交流谈话，导入新课
　　１、板书课题，你认为什么样的老师是最好的老师？
　　２、这节课让我们去认识一位最好的老师。请同学们读读课文前面的阅读提示，请你根据阅读提示的要求，制定自身的学习任务。
　　二、自主预习，初读感知
　　１、自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。
　　２、不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。
　　３、整体感知课文，了解课文的大致内容。
　　三、围绕提示，自读自悟
　　１、同学围绕阅读提示中的考虑题＂作者为什么说怀特森先生是他‘最好的老师？’＂来自主学习。
　　２、同学在小组内交流自身的学习心得。
　　四、全班交流，读中点拨
　　小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织同学就重点内容进行全班交流与研讨。
　　１、关注作者前后的不同情感变化。抓住了＂这算什么老师 我最好的.老师＂这一情感抵触，走进作者的情感世界。
　　２、关注对怀特森先生的认识。感受先生与众不同的教学方式，及作者为什么说怀特森先是他＂最好的老师？＂
　　３、关注文章给同学其他方面的的启示。
　　五、总结收获，拓展延伸
　　１、你喜欢这样的老师吗？同学自由畅谈。
　　２、选下面的一个题目写一写：
　　《我看怀特森先生》、《由 我最好的老师 所想到的》、《假如我是怀特森先生的同学》、《怎样看待书本和权威》。

小班综合活动剥水果教案目的1。尝试剥一些水果的外皮，提高幼儿动手能力，能自己的事情自己做。2。引导幼儿把剥下的果皮堆放在指定处，养成良好的卫生习惯。准备桔子香蕉柚子葡萄等水果若干盘子幼儿人手一只。过程1课文雪地里的小画家的教案设计范文教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事，全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里，大班评选最佳小演员主题教案及设计通过课程让小朋友们能自然大方，根据角色特点能创造性地表现。以下是小编为大家搜集整理提供到的评选最佳小演员主题教案及设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！大班评选最佳小演员主学习二次分类幼儿园大班教案活动目标1学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。2培养幼儿的分析归纳能力和操作兴趣。活动准备教具颜色大小不同的三角形正方形图片若干个水果蔬菜图片若干活动过程一开始部语文荷花教案设计一教学理念让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶。努力构建开放而有活力的新型语文课堂，始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习的伙伴。二最后一片叶子教案最后一片叶子教案教学设想最后一片叶子作为欧亨利的代表作，充分体现了这位世界短篇小说之王的创作特色。文中作者着力挖掘和赞美小人物的伟大人格和高尚品德，展示他们向往人性世界的美好愿望。幼儿园中班语言活动向妈妈表达自己的爱教案活动目标1学习理解人物形象，能运用较恰当的语言动作形式表现自己的理解。2学会用肢体语言表达对于亲人的爱。3享受为妈妈奉献的乐趣。活动准备故事课件帝企鹅的影片世上只有妈妈好的音乐活动道德良好心理健康教案能力目标1能够对教师所提供的较为复杂的道德情景题作出正确的价值判断和进行初步的分析。2能够结合实例，说明健康心理是培养良好道德品格的重要条件。情感态度和价值观目标认识良好的道德品格第六单元口语交际写作综合性学习教案口语交际讨论我看闻鸡起舞教学目标能听懂掌握别人发言的要点。能准确流利地表达自己的意见和观点，提高口语表达能力。积极思考，大胆发言，提高思辨能力。导入新课同学们，前面我们学习了祖逖北武松打虎一文教案武松打虎是水浒传中描写武松的经典一幕，以下是小编整理的武松打虎一文教案，欢迎参考阅读！武松打虎一文教案1教学目标1通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏豪迈倔强的人。2能够分清事情的前社戏课程教案设计教学目的1。学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2。体会农家少年的淳朴善良好客能干和我与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想本篇用第一人称叙写幼