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何谓幸福阅读答案

  ①在人世间,人人都渴望幸福——那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。
  ②而托尔斯泰告诉我们:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
  ③也许,托翁在《安娜·卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指,而我在经历过
  几十年的风风雨雨之后,却不再犹豫地对自己,也想对读者说:与其说每个人心里向往的幸福大都相同,还不如说,幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
  ④首先,幸福因人而异。
  ⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业,还想为人类文明的进步多做贡献,这是他心里渴望的幸福;而一位普通劳动者所渴望的幸福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。教师以为社会培育有用的人才为幸福,战士以为保卫祖国而献身为幸福,科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福;而贪婪的`商人当然视巨额利润为最大的幸福,赌徒自然只想大把大把地赢钱。一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说,如果什么活都不用干,手里又有很多钱,想怎么吃喝玩乐就怎么吃喝玩乐,那就太幸福了。
  ⑥其次,在人生的不同阶段,对幸福也会有不同的理解和企盼。
  ⑦对天真烂漫的孩子来说,跟着父母出游,得到一件漂亮的衣服,一件精美的玩具,一些可口的糖果点心,就能满足他们对幸福的渴望。对刚刚成年的年轻人而言,成绩优秀,学业有成,异性的爱恋,网上的遨游,往往都是他们所憧憬的幸福。而人到中年所追求的,自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。至于老年人,那"健康是金,平安是福"也就道出了他们对幸福的企盼了。
  ⑧但是,幸福和不幸,其实融注在人们每天的日子里。应该说,幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。
  ⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候,一杯清水就意味着幸福;当你爬行在黄山那段不到两米宽的"鲫鱼背"上战战兢兢(两边都是云遮雾罩的深渊)时,能安全到达目的地就是幸福。对于一个被无边的忧郁所包裹的孤独者,真挚的呵护,友善的关爱,就是他(她)的幸福。在"大跃进"过渡到大饥荒的年代,对于在饥饿和浮肿中艰难度日的人,不要说什么美味佳肴,只需一个菜窝头,几根手指粗细的胡萝卜,也就意味着幸福。在以极"左"为特征的历次政治运动中,当你被推来搡去,被带铜扣的皮带抽打,被连着几天几夜的"车轮战"式的批斗折腾到出现幻视幻听的时候,别说是安卧床榻,就是能短暂地让你坐在椅子上,或靠在墙角上打一会儿盹,也就得到一时的幸福了。
  ⑩可见,幸福真是因人因时因境遇之不同而有别。除了真正的违法犯罪分子应当受到法律的惩处之外,我惟愿每一个人每一天都能得到幸福——用你辛勤的劳动,用你真挚的爱,用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正的幸福。
  18.作者是如何提出中心论点的?这样写的好处是什么?(4分)
  19.第⑦自然段论述的观点是什么?内容是按照什么顺序安排的? (4分)
  20.本文采用了什么样的论证结构?最后得出的结论是什么?(4分)
  21.依照下面的例句仿写两个句子(不能重复原文)。(4分)
  当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候,一杯清水就意味着幸福;
  参考答案:
  18.答案:用托尔斯泰的话来引出中心论点,突出自己观点的特殊意义,同时增强了文章的说服力。
  评分:答对一个问题得2分,共4分。意思对即可。
  19.答案:①在人生的不同阶段,对幸福也会有不同的理解和企盼。②按照时间顺序。
  评分:答对一个问题得2分,共4分。意思对即可。
  20. 答案:①"总——分——总"的论证结构。②幸福因人因时因境遇之不同而有别,只有用辛勤的劳动、真挚的爱、智慧和勇气才能赢得真正的幸福。
  评分:答对一处得2分,共4分。意思对即可。
  21. 答案示例:当你劳作在炎炎烈日下累得筋疲力尽的时候,一片绿荫就意味着幸福;当你漂泊在遥远的异乡倍感孤独寂寞的时候,一封家书就意味着幸福。
  评分:每句得2分,共4分。要求:主题一致,内容恰切,结构相近,语言通顺。

地震中的父与子实录及思考大概是在去年11月,我区开展教学能手赛时听的地震中的父与子这么一节课,当时就想把课堂实录(其实只是我的听课记录)以及信手写下的感受放在博客上与大家分享,听听前辈们的指点,只是不着陆开放与解构的阅读教学案例地震中的父与子教学实际录一杭州余杭临平一小蒋军晶预案地震中的父与子是人教版五年制教材第七册课文,人教版六年制教材第九册课文。课文的大致内容是1989年美国洛杉机发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长地震中的父与子课堂实录六(第二课时)教材解读课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的慈母情深案例评析铜陵市师范附小程治国片段一师找出描写母亲外貌的句子,并谈谈自己的体会?生母亲是一个极其瘦弱的人。生母亲脊背弯曲,这说明她很累。生我的母亲,褐色的口罩上方,有一对眼神疲惫的眼睛。生母钓鱼的启示教学片段与反思二启初小学王清媚教学片段师爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼,爸爸是怎么想的?生爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。生爸爸想还没到钓鲈鱼的时间,现在留下这条鱼,儿子将来会成为一个贪小便宜的人。师说课文北京的第一课时说课稿众所周知,工欲善其事,必先利其器。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质量的有效途径。1996年,我校参加了小学语文四结合教改试验一年级语文自己去吧说课稿教养目标1学会本课的四个生字及两个新偏旁,会认10个生字。2正确流利地朗读课文背诵课文。发展目标有节奏有感情的朗读课文。教育目标通过本课的学习,教育学生要虚心好学,从小刻苦锻炼培养闲书不闲小苗与大树的对话教学案例师在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?生我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的水浒传,季老小时候读的三国演义彭少年闰土课堂实录作者黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学王传贤一创设情境,激发学生对闰土喜爱的感情1(多媒体出示图片)教师描述画面后板书课题少年闰土师一提起少年闰土,在老师的脑海中就浮现中这样一幅神秘的从百草园到三味书屋优质课教学设计内容分析文通过对百草园及三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求以及天真幼稚欢乐的心理。教学目标1学习字词,整体把握课文内容。赏析景物描写语段,体会作者用词的准六年级语文下册作文上的红双圈教学设计作文上的红双圈的作者是黄蓓佳。文中提到的补考文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家,下面给大家整理了作文上的红双圈教学
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