幼儿园中班科学活动教案亲亲小草和大叔

　　【设计意图】
　　园林式、花园式是幼儿园环境的一大特色。当幼儿园的绿草坪被围起来，插上＂养护期间，不得入内＂的牌子时，幼儿感到非常不解。通过观看录像、听故事等活动，让幼儿了解小草和树木的作用，感受它们的好处，从而激发幼儿热爱大自然的情感，并帮助他们树立正确的环保意识。
　　【活动目标】
　　1．让幼儿了解小草的作用及保护小草的方法。
　　2．激发幼儿爱小草、爱大自然的情感。
　　3．使幼儿初步树立环保意识。
　　活动一：我们和小草
　　【活动准备】
　　1．录像带：大草原、鸟语花香、绿草茵茵的景象，黄河水咆哮奔腾的景象，沙尘暴肆虐的景象。
　　2．小木偶：青草娃娃。
　　3．大的背景图一幅，纸做的供粘贴用的小草若干。
　　【活动过程】
　　1．老师请幼儿观看录像里的两组对比鲜明的风光。
　　师：小朋友，喜欢哪个风景?为什么?引导幼儿观察风景里的大片绿草地。
　　2．了解小草的作用及保护小草的方法。
　　(1)师：你知道小草有什么作用吗?幼儿讨论后，老师帮助归纳和总结。老师讲《小泥块别害怕》的故事，帮助幼儿理解小草有保持水土的作用。
　　(2)师：小朋友应该怎样去爱护小草?幼儿讨论后，老师进行总结。
　　3．老师出示木偶――青草娃娃，用青草娃娃的口吻讲故事《没有家了》。
　　4．请幼儿动手为青草娃娃布置美丽的家――在背景图上粘贴＂青草＂。
　　【活动延伸】
　　1．在语言区投放与小草有关的儿歌、歌曲。
　　3．组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。
　　活动二我们和小树
　　【活动准备】
　　1．＂小树娃娃＂木偶，浇水的工具。
　　2．事先联系好幼儿园的花匠。
　　【活动过程】
　　1．老师与幼儿一起参观幼儿园里的树木，通过看一看、摸一摸，比较常绿树和落叶的异同。实地参观后，老师进行总结，帮助幼儿提升经验。
　　(1)按树的高度和分枝的情况，可将树分成乔木和灌木两大类。而乔木类中，又可汗成常绿树和落叶树两子类。
　　(2)常绿树几乎整年都是绿色的(如幼儿园的榕树、荔枝树、龙眼树等)，而落叶树一般在冬季时，树叶掉得精光，等春天来到的时候，再抽叶开花或先开花后长叶(如幼儿目的石榴树、木棉树等)。
　　2．老师出示木偶――小树娃娃，讲故事《我的好处真多》，帮助幼儿了解树木有以下几方面的用处：
　　(1)树木呼出的是氧气，吸入的是人类呼出的二氧化碳；树叶可以吸收灰尘，让空气变得清洁。
　　(2)树可供人们乘凉，可以减低噪音，防止水土流失。
　　(3)木材可以架桥和铺路，做各种各样的＂家具，制作纸张等等。
　　3．讨论：我们应该如何爱护树木?
　　(1)请幼儿听歌曲《爱护小树苗》，让幼儿知道不能乱摇树苗。
　　(2)教育幼儿要节约用纸，少用一次性筷子，不能随意砍伐树木。
　　(3)老师向幼儿介绍植树绿化和植树节的意义。’
　　4．到户外为树木浇水，听花匠叔叔介绍如何养护树木。
　　【活动延伸】’。
　　1．学习歌曲《爱护小树苗》《种树谣》，音乐游戏＂围着小树做游戏＂。
　　2．开展美术活动，如线条画――大树、棉签手指画――果树、撕贴画――美丽的大树、小制作――叶子拓印画、树叶贴画、自制叶脉书签等。
　　3．进行智力游戏＂看谁种树多＂，帮助幼儿掌握各种树木的名称。
　　4．师生同玩体育游戏＂植树造林…‘松鼠上树…‘大家来植树＂＂爱护小树苗＂。
　　【设计评析】
　　在活动中老师充分利用了幼儿园的资源――众多的树木和花匠叔叔的丰富知识，通过参观、谈话、故事、实践等多种形式，使幼儿了解了树木的有关知识，并结合实际对
　　幼儿提出了节约用纸、少用一次性筷子的倡议。
　　【资料链接】
　　儿歌《小青草的话》
　　小宝宝，小宝宝，我是公园里的小青草。看我的个儿小，我的用处可不少。有我刮风不扬土，空气清洁不干燥。我是公园的美容师，我为绿化立功劳。小宝宝，小宝宝，别踩我的头，别压我的腰，爱护我们小青草，请把我的话记牢。
　　故事《没有家了》
　　草原上，小草在蓝蓝的天空下，在和暖的微风中，一起唱歌跳舞，幸福快乐地生活着。草原边，有一片美丽又茂密的大森林，它们为小草挡着风沙。可是有一天，来了许多人，到森林里乱砍乱伐，还有许许多多的人来草地上放牛牧马，太多的牛羊啃掉了一大片青草。最后，刮起了狂风，狂风把风沙吹起，风沙落在草地上，把碧绿的小草掩埋了，小草失去了家，难过地哭了。
　　故事《我的好处真多》
　　小朋友，我叫树，你到处可以看见我，你可知道我的用处?
　　我喜欢阳光，我的叶子在阳光下放出新鲜空气，使人们身体健康。我的叶子集合在一起像一把大伞，能够吸热，人们可以在树下乘凉学习；我的叶子表面长着许多绒毛，可以吸灰尘，让空气清洁。我的根牢牢地扎在地底下，保护着土地。我的身体能架桥、铺路、建房子、做各种家具、造纸等。小朋友喜欢吃的许多水果，都是树的果实。