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我国处理国际关系的决定因素国家利益

  第八课 走近国际社会二、我国处理国际关系的决定因素:国家利益200 年 月 日星期
  教 学 目 标(一)知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益,国家力量是国际关系的重要因素。 (二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
  内容目标 评述国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际关系的主要因素,说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
  提示与建议  例如:中美关系、中日关系、中俄关系发展变化的实例。  在影响国际关系的各种因素中,国家利益是最重要的。  以"我国在国际事务中维护自己国家利益"为主题,举办一次演讲或讲座。
  重点
  难点国际关系的决定因素
  课时
  教具
  方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
  导
  入
  新
  课通过上一节的学习我们知道,国际社会是由主权国家和国际组织构成的,它们之间必然发生广泛而复杂的交往。在交往过程中,以什么为原则来处理相互之间的关系呢?下面就学习这方面的问题。
  教
  学
  过
  程1、 国际关系及其决定因素(板书)教师活动:引导学生阅读教材97页材料,并思考几个探究性问题。 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:这些图片材料说明当今国际社会,国家之间的交往频繁而广泛,有政治、经济方面的,也有文化、军事方面的,决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量。 (1)国际关系(板书)①含义:国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。 ②内容:国际关系的内容是多方面的,有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 ③形式:国际关系的形式也是多样的,竞争、合作和冲突是其基本形式。 教师活动:引导学生阅读教材98页"相关链接"材料,并思考讨论体现的国际关系的内容和形式。 学生活动:积极思考并讨论问题 (2)国际关系的决定因素(板书)①国家利益是起决定性作用的因素国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,这里面有很多因素,包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中,国家利益是起决定性作用的因素。由于国家具有阶级性,在通常情况下,一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。 各国间既存在某些共同的利益,也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。 教师活动:引导学生阅读教材99页"相关链接"材料,并思考讨论中美关系的状况是怎么样的?为什么会这样? 学生活动:积极思考并讨论问题 教师总结:中美关系既有合作又有冲突,这是由各自的国家利益决定的。 由于各国的国家性质与追求的国家利益不同,执行的对外政策不同,国家间矛盾和利益交织,使国际关系纷繁复杂。因此,国际社会需要协调国家间的利益,处理好国家间的矛盾,以促进国际关系的健康发展。 任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看,这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。 ②国家力量是影响国际关系的重要因素国家力量又称国家实力、综合国力。它是主权国家赖以生存和发展的基础,是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力,是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。 从国际法角度看,国际社会的每一个主权国家应该是一律平等的,但是,在现实的国际关系中,每个国家的国际地位、国际影响力,历来都是由国家力量决定的。国家力量发生变化,也会引起国际关系的变化。经济、科技落后,军力不强,国内政局不安,它的国际影响力、参与力就不强。正因为如此,某些发达国家往往以其强大的国家力量为后盾,推行霸权主义、强权政治。 2、维护我国的国家利益(板书)教师活动:阅读教材第100页内容,思考讨论为什么要维护我国的国家利益?我国的国家利益包括哪些内容? 学生活动:认真思考并积极讨论,踊跃发言 (1)原因(板书)我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,具有正当性和正义性。 (2)内容(板书)我国国家利益的主要内容包括:安全利益,如国家的统一、独立、主权和领土完整;政治利益,如我国政治、经济、文化等制度的巩固;经济利益,如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。 (3)维护各国人民的共同利益(板书)我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益。 教师活动:引导学生阅读教材100页材料,并思考几个探究性问题。 学生活动:积极思考并回答问题 教师点评:这些材料说明,我们必须坚定不移的维护我国的国家利益,同时尊重其他国家合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益。
  课堂总结本节学习了国际关系及其决定因素,通过学习深刻领会国家利益、国家力量在国际关系中的重要作用,这对于我们认识国家之间的关系,立志壮大我国的综合国力,自觉维护国家利益等,有重要意义。
  实例探究[例1]国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是 ( ) a. 竞争、合作和冲突关系 b. 国际组织之间的关系 c. 国家与国际组织之间的关系 d. 国家与国家之间的关系 答案:d [例2]国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,在里面起决定性作用的因素是 ( ) a.国家利益  b.国家力量  c.国家性质  d. 地理环境 答案 a [例3]国家力量又称国家实力、综合国力。它是( ) ①主权国家赖以生存和发展的基础 ② 捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力 ③衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度 ④国际关系的决定因素a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①②③④ 答案 a
  反
  思

初二生物知识点整理动物的运动方式第一节动物的运动方式一运动的意义一方面寻找和摄取食物,迁移到适宜自身生活的栖息场所,另一方面有效地躲避天敌的危害。二动物运动的方式1动物在水中的运动方式水中生活的动物种类多数量大,初二生物知识点整理动物运动的形成第二节动物运动的形成一动物运动系统的组成及功能1组成由骨骨连结和骨骼肌三部分组成。2功能具有支持保护和运动的作用。二骨1种类分为长骨短骨扁骨和不规则骨等。2长骨(1)形态呈管状,分八年级生物评价自己的健康状态集体备课第十四周集体备课一授课时间5月22日至5月27日第15周二课时内容(第五单元)第一课时第三章第一节评价自己的健康状况备注第二课时第三章第二节选择健康的生活方式第三课时第三章复习三分乐高教学设计活动目标1发挥想象力进行搭建,提高幼儿动手操作能力2锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料常规积木造型积木ppt。活动准备幼儿积累建构经验。活动过程一联系1出示小朋友月光曲第2课时教学设计范文教学目标1分辨第九自然段中的事物与联想。2弄清贝多芬谱写月光曲的过程,理解贝多芬创作过程中的心理。3发挥想像,进行写作练习。设计理念阅读教学不仅要培养学生的阅读能力,而且同时也应该黄河的主人第二课时教学设计范文一直接揭题,感受黄河的壮美。1同学们,这节课我们继续学习第17课黄河的主人。(齐读课题)2首先,请大家来欣赏一段录象。(播放黄河滚滚东流的录象出示我看到了的黄河)3你能用这样的句式惊弓之鸟第二课时精品教学设计一设计理念在第一教时指导学生初读课文,读通课文的基础上,引导研究深读更蠃怎么知道这是一只受过箭伤的鸟?和这只受过箭伤的鸟,更蠃为什么不用箭只拉弓就能射下来呢?这两个问题,放手让学生愚公移山两课时教案设计教学目标1了解列子及其作者,掌握文中难解的字词句,能读准仞畚孀龀厝陇等字。2学会辨认一词多义和通假字,能口述故事,流畅翻译全文,能概括寓意。3感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意跨越海峡的生命桥优秀教学设计范文教材解读跨越海峡的生命桥这篇课文讲述的是一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间再塑生命的教学设计范文1识记重点字词,复述课文内容,感悟作者思想感情。2品味本文清新朴实的语言。3让心灵接受一次爱的熏陶。教学重点体味文章语言的清新朴实,感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。课时安排中班科学领域教学设计好玩的磁铁设计意图在幼儿的生活中转动经历有很多,他们曾乐此不疲地玩过乐园中的转椅旋转木马,曾不止一次地摆弄过带发条的玩具陀螺生活中的许多转动想象幼儿虽然接触到,但往往被他们所忽视,这些极易被
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