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掩口而笑的造句

  一、"瘦亮拿着拂尘掩口而笑。
  二、少见世面的两个丫环忍不住掩口而笑。
  三、一次太常少卿姜度得子,林甫亲手书写:"闻有弄?之庆",客人视之掩口而笑。
  四、此外,有些话并非桂林方言,只是被赋予了一层"不堪"的意思,如有些人在看电视或电视剧时,听到人家说"瞎掰"时,便不禁掩口而笑,其实该笑的是他自己,因为词的意思虽然差不多,但此"瞎掰"并非彼"瞎*"。
  五、她掩口而笑,说我已是岁的人了,叫大嫂吧。
  六、闻者莫不掩口而笑,还以为郎中在说胡话。
  七、当走进化工楼时,他发现经过的学生一边回头看他,一边相对掩口而笑,周围的老师更是哈哈大笑,他低头一看,才发现自己一脚穿拖鞋,一脚穿凉鞋。
  八、完事以后,侍婢端来一盘水,还有一个盛着"澡豆"的琉璃碗,王敦又把这些枣豆倒在水里,一饮而尽,惹得"群婢掩口而笑之"。
  九、"肃遂伏马上掩口而笑,顾谓侍御史张思宁曰:"向者聊因戏言,遂致辞溺。
  十、正容而笑,低头而笑,掩口而笑,贞性之女。
  十一、?儿掩口而笑,又多了一条生财之道。
  十二、《儿女英雄传》第二八回:"当下满屋里的人,只有太太支应着回答,其馀亲族女眷,上上下下,大大小小,无一不掩口而笑。
  十三、,娇艳欲滴,只见碧霞、碧玉二仙子掩口而笑。
  十四、高济民画一蕉下和尚掩衣裸腹,斜倚石桌前,一面品茶,一面看书,后背痒而轻搔之,以至于笑口长咧,既放松,又惬意的情状令人看了不觉掩口而笑。
  十五、张凤翼则杀鸡抹脖、指天誓日地为自己鸣起撞天屈来,逗得安薇尔忍俊不住、掩口而笑。
  十六、是两个女人同拜,随从人没一个不掩口而笑。
  十七、群婢莫不掩口而笑之。
  十八、女娲杏脸桃腮,娇艳欲滴,只见碧霞、碧玉二仙子掩口而笑。
  十九、黄玲听了忍不住掩口而笑,抚摸着孩子的头,语重心长地说:宣儿,你的话真是太幼稚了。
  二十、说到最后那个招数,那女子莫名其妙地掩口而笑,似乎觉得很是有趣。
  二十一、穿金戴银,花枝招展的齐国后宫佳丽,看见大王以礼迎娶的"圣女",竟是一副邋邋遢遢的村妇模样,不由得掩口而笑,等见到她颈项间竟还有一个大瘤摇摇晃晃,更加忍不住笑得前仰后合。
  二十二、客见之,掩口而笑曰:‘此特燕石也,其与瓦甓不殊!
  二十三、门口垂手恭立着数名和小凤衣着打扮相近的女官,一见满头短发,身着长袍,打扮的不伦不类的张帅,无不掩口而笑。
  二十四、就说"笑"吧,也有各种各样的`笑,如哄堂大笑,捧腹大笑,嫣然一笑,掩口而笑……表示友好、亲切的微笑;表示敌意、轻蔑的冷笑。
  二十五、当他写了首句"入春才七日"时,人们掩口而笑,并窃窃私语,觉得这实在不像诗句;而他写下"离家已二年"时,人们便都不敢再轻觑了。
  二十六、海上的共同生活使他们产生了友谊,海佬觉得郑岩是个正直的年轻人,当他得知郑岩的婚事因未来的岳父从中作梗而受阻时,这位耿直热心的老人拍拍胸脯,表示要代郑岩去做那个老头子的工作……这一切使深知内情的黑妹掩口而笑。
  二十七、满街的人见了掩口而笑。
  二十八、朝着祠堂方向拱了拱手,便是朝着洪珊珊望去,后者正俏眉微弯,掩口而笑,一双美目中满含柔情欣慰,一时间,洪宇竟是有些痴了。
  二十九、然后掩口而笑,她似乎被唐菲菲刚才的话逗乐。
  三十、众官员看见董卓,失张失致的丑态,莫不掩口而笑,只因惧怕他的势焰,都竭力忍住,不敢出声。
  三十一、他凭着资格和地位自认为文章天下第一,实际上他写诗作文绕来绕去都离不开"金玉锦绣"这些字眼,大家暗暗掩口而笑,他还自我感觉良好。
  三十二、只见一个穿着红衣骑着红马的送荔枝差人由远而近的飞奔而来,快到华清宫宫门时,坐下的马突然受惊,高高地抬起前蹄人立起来,把送荔枝的差人摔了个仰八叉,金色的鲜荔枝飞得满地都是,而差人躺在地上半天爬不起身来!杨贵妃看到这一景象,掩口而笑,娇喘成一团。
  三十三、甫一沉吟,芳云向妹?耳语,遂掩口而笑。
  三十四、掷笔胡卢(搁笔掩口而笑)。
  三十五、?非武备》:"堂下隶胥闻之,皆掩口而笑。
  三十六、"王肃于是伏在马上掩口而笑,回头对侍御史张思宁说:"刚才聊因戏言,反被别人咬了一口。
  三十七、文小月从此有了一位有趣的朋友,她知道他叫王遗风,他与其他客人不同,每日来了之后只与她闲聊,他见识广博,天南海北,闲闻逸事,野史奇人,每日里不绝于口,绝无雷同之时,常常让她掩口而笑。
  三十八、他又讲了几句俏皮话,逗得身边的女生掩口而笑。
  三十九、成诚回到天雷岛,见到了一身粉桃薄衫,风情万种的桃花仙子李玉玉,这小妮子一见面便掩口而笑:"主人说话不算数哟,竟然把奴家扔在深山老林之中就不管了,害得奴家差一点就丧生虎口。

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爱我中华教学反思在本课教学中我注重以学生主体活动为中心,巧妙创设情境,结合本节课学习目标有层次的进行教学设计,引导学生深入文本,让学生在丰富多彩的阅读活动中,有效的调动了学生的主观能动性,爱我中华詹天佑第二课时教学反思范文教学完了詹天佑的第二课时,我总体的感觉还不错。课堂气氛较活跃,学生学习的兴致始终保持不灭。在课堂上,我与学生之间形成了积极的互动效应。我力求成为学生学习的合作者,引导者与参与者。比每逢佳节倍思亲第一课时教学反思范文学校的高效课堂构建活动开始了。根据自己的教学进度,我选择了苏教版课本的特色课文文包诗每逢佳节倍思亲一课,结合目标导学教学模式使用的推进,进行了第一课时的教学,整个教学过程我紧紧围绕司马光第一课时教学反思整节课,教师以学生为主休,设计了抽读生字词,个别朗读自然段,讲故事的活动,激发了课堂气氛。学生在课堂上也能大胆猜想大胆表现,体现了小学生活泼开朗的个性。在本堂课中,我感到设计得较好四个太阳第二课时的教学反思四个太阳这篇课文,讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事,表现了孩子一颗童真的爱心。本文内容丰富,在教学本课时,我运用图片音乐,丰富教学内容,调动学生学习的兴趣。和谐的家园第一课时教学反思范文和谐的家园第一课时教学反思范文小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这大家看好书阅读指导课教学设计大家看好书阅读指导课教学设计邢超颖一指导目的1让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,部编版四年级上册盘古开天地的教学设计作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的部编版四年级上册盘古开天地的教学苏教版四年级美术下册罐和壶教学反思我校有一位美术老师请假,我代了一节课罐和壶,这是我上个学年参加县赛课活动的一节课。我觉得这节课在两个环节的设计上是亮点1欣赏古今中外的陶器。2制作一个古代罐。1欣赏古今中外的陶器这人教版四年级上册数学角的度量教学反思角的度量的教学反思角的度量,一直是我感到头痛的一个知识点。数学概念多,如中心点零刻度线内刻度线外刻度线都是一些抽象的纯数学语言,同时知识盲点也比较多,几乎没有旧知识作铺垫,操作程序四年级语文两个铁球同时着地教学反思这一课的教学给我最大的启示就是课要忌花哨,重实效,简简单单从语言文字中去感知语言,理解语言,运用语言。课后我觉得课堂设计处理较成功的有以下几点一细读文本,了解亚里士多德和伽利略。我