大班绘本稀奇古怪动物园

　　活动目标：
　　1. 理解＂稀奇古怪＂的定义，感受绘本中动物的独特并产生好奇。
　　2.结合已有经验，大胆想象并尝试创编，体验创编带来的乐趣。
　　活动准备：
　　ppt、 记号笔 、纸
　　活动过程：
　　1.引题
　　小朋友，你们去过动物园吗？你们在动物园看见过哪些动物？
　　今天董老师带你们去一个稀奇古怪的动物园，看看那些稀奇古怪的动物好吗？
　　2.看图讲述，激发幼儿兴趣
　　出示ppt1
　　这是醉醺醺范特。小朋友，你们看，醉醺醺的范特生长在哪里？（花盆）这真的一只奇怪的动物，它居然生活在花盆里！它为什么会长成醉醺醺的样子呢？（幼儿猜测）
　　（总结：范特是一只长在花盆里，喜欢喝酒的奇怪动物。）
　　出示ppt2
　　这是布洛思，小朋友看布洛思生活在哪里？（幼儿猜测）你们觉得它平常吃什么过日子？（幼儿猜测）
　　（总结：在丛林里，住着这种动物布洛思，它靠吃人和茶叶过日子。幸亏我知道它的脾气，我都不敢靠近它。）
　　出示ppt3
　　这是马费，你们看到马费了吗？（没有）你们看到马费的脚印了吗？（没有）那你猜猜马费去哪里了？（幼儿猜测）
　　(总结:它刚刚去吃晚餐，这个狡猾的老家伙，我想它准是走了，把脚印也擦得看不见！)
　　出示ppt4
　　这是可怕的菲苏斯，谁能来讲一讲可怕的费苏斯? （幼儿猜测）
　　（总结：这是一只长了二十条腿的菲苏斯，我一想到它都觉得很害怕。）
　　出示ppt5
　　这是长脖子兽，谁能说一说长脖子兽？（幼儿猜测）
　　（总结：一只孤独的长脖子兽，它在找它的同伴，不知道是否能找到？）
　　出示ppt6
　　这是格鲁，你们千万不能瞧不起它，如果瞧不起它，它就会对你又啃又嚼，甚至会把你吞掉。
　　出示ppt7
　　这是长的像冰激凌的秃顶德隆，它喜欢躲在冰激凌的蛋筒中，万一你们舔到它那秃顶，我可觉的真恶心。）
　　出示ppt8
　　这是长的像纸箱的格利奇。
　　出示ppt9
　　它是一感到有危险就全身埋到沙当中的宗比，坐在那里连气也不敢透。
　　小朋友，这些动物稀奇吗？（稀奇）
　　3、幼儿创编 欣赏作品
　　小朋友，稀奇古怪的动物园里还需要更多稀奇古怪的动物，现在请你们去把它画出来，给它取一个好听的名字，也请你们来说一说它！
　　谁愿意来说一说你的动物？（3~5名幼儿）
　　今天老师给你们带来的绘本ppt叫稀奇古怪动物园，书里面还有很多稀奇古怪的动物，我们一起去教室再看看这本书，好吗？