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成语蹑手蹑脚造句集锦

  1、清晨,为了不影响别人的休息,我蹑手蹑脚地走下楼去。
  2、同学正在午休,我蹑手蹑脚的走出教室。
  3、小偷夜里蹑手蹑脚地进了屋子。
  4、我蹑手蹑脚的走进了家门,生怕吵醒了爸妈。
  5、在另外一些年份,春天蹑手蹑脚地悄然而至。
  6、那小太监蹑手蹑脚地进殿来,侍立在皇上身边,一声不响。
  7、他开始蹑手蹑脚地朝前走。
  8、红红蹑手蹑脚地走到我背后,一下子蒙住了我的眼睛。
  9、人也象动物一样,有想蹑手蹑脚躲起来的时候的"。
  10、小花猫蹑手蹑脚,忽然跃起,抓住了一只老鼠。
  11、为了不影响别人,同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。
  12、小王捧着那尊元青花的古董,蹑手蹑脚的走到展台前,生怕摔碎了。
  13、每天天没亮,姐姐怕惊醒妈妈,总是蹑手蹑脚地起床,上班去。
  14、我考试考砸了,放学时我蹑手蹑脚的走进房门,生怕被妈妈发现。
  15、只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往于花草间,引得那姑娘蹑手蹑脚地去捕捉,扑打。
  16、小明在一个彻夜难眠的夜里讲了一个故事,结果大家无话可说,蹑手蹑脚的离开了。
  17、他蹑手蹑脚地走到我的身后,吓了我一跳。
  18、他轻轻地站起来,蹑手蹑脚地走过去,没被任何人发现。
  19、他们蹑手蹑脚小心谨慎地走下楼梯。
  20、大家蹑手蹑脚,潜踪进镜壁去一看。
  21、小偷蹑手蹑脚,无声无息地潜入这户人家,却发现无物可偷。

了解寓言文学体裁特点的教案教学目标1分角色朗读,体会文中动物们富有表现力的语言动作。2把握寓言以小见大含意深刻的特点。说明这个单元所选录的都是寓言故事,本篇故事生动形象,寓意深刻,根据预备班学生仍然十分感性步调的解释及造句步调拼音注音budiao步调解释意思行走时脚步的大小快慢,多比喻进行某种活动的方式步骤和速度统一一致。步调造句1这样,整个班级不是每个人必须面对同一目标,以相同的步调学习。2他们乐Unit3Backtothepast单元学案unit3backtothepast单元学案第一部分重点归纳i。重点单词1。文明2。讲座3。爆发4。不幸地5。埋葬6。主管,负责人7。毁坏,摧毁8。富有的9。商业的10。渐渐地11使用点缀一词进行造句1它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。2人的堕落大多数是从贪婪开始发展而来的,如果精神世界已经很幸福了,又何必用物质再来点缀呢?3月明星稀,夜空点缀着几颗星星。4六年级下册灯光教学反思范文灯光是人教版课改实验教材六年级下册第三单元的一篇略读课文。文章写了一件关于灯光的往事,围绕着灯光记叙了战争年代,郝副营长舍身为后续部队引路的壮举,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天寒夜的灯光教案设计一导入新课1。课件播放相关画面在一个寒风呼啸的夜晚,沿路人家的灯都亮着,仅仅是为了给一个出诊的医生照明回家的路!这情景多让人感动啊!2。这节课,我们就来学习一一寒夜的灯光这个感人的自诩的造句注音zixu自诩解释意思书自夸。自诩造句自诩造句1所以在这一段中你可以看出,霍布斯自诩为道德学家,作品不超出道德思想伟大传统的范围。2正如有人自诩自己是女强人那样,我也憎恨那些如同日复一日的造句1尽管我们都知道应该每周都向母亲表达我们有多爱她,但有时日复一日的工作就会让我们忘记这一点。2制造一个能在真正的肉体里生存的,日复一日靠它自己的机器人,才是找到人工智能或者真正智能恼恨的解释及造句恼恨拼音注音naohen恼恨解释意思生气和怨恨我说了你不愿意听的话,心里可别我!恼恨造句恼恨造句1你是否喜欢酒后驾车兜风但是恼恨在班房里过夜?2不肯随大流,这可能让某些人恼恨不已,感情朗读体会感悟教学设计范例前不久,黄华清老师在一次公开课教学中执教了人教版课程标准实验教材要下雨了一课,作为国家课程改革实验区的实验教师,在教学实践中,我们对设计适合儿童心理的教学情境,让学生在情境中感悟课2019语文复习攻略诗词鉴赏对策(五)体悟古典诗词的思想感情诗词中会运用各种各样的表达技巧,但表达技巧是形式,形式要为内容服务。而内容就是诗词的思想感情。诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面一题材。即写的是什么。主要有爱国爱民,忧国伤时,
物理知识内能说课稿内能说课稿1本节课在教材中的地位和作用在前面的授课中,已给学生讲解了动能重力势能弹性势能以及分子动理论的初步知识。这节内容主要是起到将前面知识点总结概括,为以后接下来的能量守恒以及数学万以内的加法教学设计教学内容万以内进位加法教学目的1。使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。2。培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平。重点三年级语文上册第八单元知识点汇总三年级语文第八单元知识点汇总23每逢佳节倍思亲1这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。2佳节是什么意思?文中指的是什么节日?有什么习俗?你还知道哪些佳节?答关于落花生的说课稿范文(精选4篇)作为一名教学工作者,就有可能用到说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的关于落花生的说课稿范文(精选4篇),欢迎阅一年级上册8和9的认识说课稿一说教材1教学内容8和9的认识是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第5354页的教学内容。2教材所处的地位及编排意图教科书第5354页上89的认识的编排与前面67的认识基本上小学数学一年级上册说课稿认识平面图形一教材分析1教学内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。2教材简析认识图形这部分内容,是本册教材有趣的图形这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形有关一元一次方程说课稿范文一本质地位作用分析新课程标准要求能够根据具体问题中的数量关系,列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。由课标要求我们可以看出列方程解决实际问题这是贯穿一元一次方程全章詹天佑的阅读及答案八阅读詹天佑选段,回答下面的问题。(12分)詹天佑不怕困难,也不怕嘲(cocho)笑,毅(yy)然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯詹天佑教学反思我教詹天佑一文后,深有感触。以下是我在上课时的反思。要上好一堂课,在充分钻研教材的基础上,备好学生的课,的确很重要。因为学生才是语文学习的主人,他们的学习现状应该是我们要掌握的第一詹天佑的优秀教案教材分析一背景知识1培养读书的良好习惯,做到专心致志,边读边思,做点记号,学以致用是本课的训练重点,教师重在指导学生运用这种读书方法来理解含义深刻的句子和课文的重点难点。2课文记叙詹天佑课时教学设计学习目标学会11个生字。读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制等词语。有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国立志为祖国做贡献的