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统计苏教版五年级上册数学单元教学计划

  单元名称                                                                        十、统计                                                                        起讫时间                                                                        月 日— 月 日                                                                        总课时                                                                                                                                                                                                                                                                教                                                材                                                简                                                析                                                                        本单元教学复式统计表和复式条形统计图,是在学生已经较好地掌握了简单的统计表和条形统计图的基础上安排的。与简单的统计图表相比,复式统计图表的信息量大,结构复杂。通过复式统计图表的教学,学生收集信息、表达数据和应用统计数据的能力会有明显的提高。本单元的教学要求是:使学生能够看懂和利用复式统计表、复式条形统计图里的数据;能够填写复式统计表,在统计图上画不同标记的直条表示两组数量;体会复式统计图表的特点。                                                                                                                                                                                        教                                                学                                                目                                                标                                                                        1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集的数据正确填写复式统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析。                        2.使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图,根据收集的数据完成相应的复式条形统计图,能根据图中的信息提出简单问题并加以解决。                        3.使学生根据解决简单实际问题的需要,主动经历数据的收集,整理,描述和分析过程,能进行一些简单的判断,发展统计观念                        4.通过有说服力的数据,使学生进一步体会统计在实际生活听重要作用,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。                                                                                                                                                                                        教学重点                                                                        认识复式统计表,能根据收集的数据正确填写复式统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析                                                                                                                                                                                        教学难点                                                                        写复式统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析                                                                                                                                                                                        教学关键                                                                        写复式统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析                                                                        教学进度安排                                                                                                                周次                                                                        星期                                                                        教 学 内 容                                                                        例题或练习                                                                        课 题                                                                        备 注                                                                                                                                                                                                                                                                复式统计表                                                                        例题1                                                                        新授课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        练习二十                                                                        练习                                                                        练习课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        复式条形统计图                                                                        例题2                                                                        新授课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        练习二十一                                                                        练习                                                                        练习课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        整理和复习一                                                                        复习                                                                        复习课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        整理和复习二                                                                        复习                                                                        复习课                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        单元练习                                                                        练习                                                                        练习

带子字的词语和成语有什么关于带子字的词语有很多,同学们学习过哪些呢?接下来就由小编为大家带来关于带子字的词语和相关知识解析,供大家参考,希望能够帮助到您,一起来看看吧!带子字的词语孩子样子日子儿子种子沙子最新花瓣飘香说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的花瓣飘香说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能花瓣飘香的说课稿范文(通用3篇)作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的花瓣飘香的说课稿范文(通用3篇)绿叶净化空气阅读答案(1)假日里,你到田野公园或山林去走走,看到绿树成阴,芳草遍地,作物繁茂,一片生机勃勃的景象,顿时会感到空气清新,心旷神怡,精神舒畅。绿色世界是多么美啊!(2)你知道,这一切好处,绿叶净化空气阅读答案(1)假日里,你到田野公园或山林去走走,看到绿树成阴,芳草遍地,作物繁茂,一片生机勃勃的景象,顿时会感到空气清新,心旷神怡,精神舒畅。绿色世界是多么美啊!(2)你知道,这一切好处,幼儿园毕业典礼家长代表发言稿注重欣赏引导ampnbsp永葆花苞心态幼儿园毕业典礼家长代表发言稿注重欣赏引导永葆花苞心态尊敬的各位老师家长们大家下午好!六月的清风传来毕业的钟声,孩子们就要从这个充满爱意盛满欢笑的青草园里,像小鸟一样飞向蓝天了。即将西师大版寻找幸运花瓣儿教学反思这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香,最后终于如愿以偿的故事,揭示了幸运源于新的发现,是一种心灵感受的哲理。五瓣丁香是不可能给人们带来藏起来的花瓣活动目标1观察不同颜色物体的排列顺序,判断物体遮住部分的颜色和排列位置,并用标记表示。2能根据标记提示的排列规律正确地穿项链。3学习记录自己活动的结果。活动准备1教具一串按红黄黄规2021感恩老师教师节祝福的句子好的管理人才不是天生的而是培养起来的,学生的成长与老师的关心是分不开的,真心的感谢老师,师长!教师节快乐!下面小编整理关于ldquo20xx感恩老师教师节祝福的句子rdquo的内容2021教师节感谢老师德育的句子简短老师像辛勤的园丁一样,不辞辛劳的传播知识,这种无私奉献的精神,值得我们每个人尊敬,下面小编整理关于ldquo20xx教师节感谢老师德育的句子简短rdquo的内容,欢迎大家阅读。20冠冕堂皇的意思是什么冠冕堂皇的意思形容表面上庄严体面或正大的样子,实际上并非如此。含贬义性。就是表里不一的感觉。英文解释highfalutinassumedignifiedairslikepeople
破阵子阅读训练及参考答案破阵子李煜四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。注释烟萝草树茂密,烟聚萝缠灯火的阅读答案灯火萧萧乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的生命。生命的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字动!那昏黄的煤油灯的火舌,就是那样闪动着,那样用比例解决问题数学说课稿一说教材1教学内容这部分内容是再教学过比例的意义和性质,成正反比例的量的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正反比例的知识可以解决一些实际问题。例5和例6我们爱运动幼儿园大班体育说课稿大家好,今天我说课的主题是我们爱运动,我选择了一节体育活动谁最爱运动。这是一个体育游戏,目的在于让幼儿在体育游戏中多了解一些运动项目并尝试用身体动作来表现这些运动项目。通过游戏训练小学语文新人教一去二三里的说课稿本课课题一去二三里提示了主题一路走去看到的景色。诗句表明了看到的事物乡村炊烟袅袅,山中亭台楼阁错落有致,路旁有盛开的各色鲜花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中,读起来朗朗上口,三年级数学第五册周长说课稿教材分析这节课的教学内容是九年制义务教育小学数学第五册P100P102长方形和正方形的周长,本节课是在学生认识了长方形,正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长。是一堂概念与计青海高原一株柳的说课稿范文一教材分析青海高原一株柳是六年级上册第五单元的一篇课文,这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树,这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树,但是又是一株令人敬而生畏的八年级数学下学期勾股定理说课稿尊敬的各位领导,各位老师大家好!今天我说课的内容是初中八年级数学人教版教材第十八章第一节勾股定理(第一课时),下面我分五部分来汇报我这节课的教学设计,这就是教材分析学情分析教法选择数一数优秀教学反思课后,总体感觉学生对亿以内数的认识掌握较好。教学中我注意知识迁移,积极调动学生已有知识经验。学生在前面所学的100以内数的认识1000以内数的认识10000以内数的认识,以及相邻两拼音教学的反思范文教书育人,要懂得做好反思才能保证教育的质量,以下是小编整理的拼音教学的反思范文,希望对你有帮助。拼音教学的反思范文篇一拼音教学已经进行半个月,对于这样枯燥的字母教学怎样来教学,在实同分母分数的加法和减法教学反思上完这节课后,我百感交集,下面就说说我上完这节课后的反思同分母分数加减法的教学内容并不复杂,而且学生在三年级上册时已经学习了分数的简单计算,已经能够说出1个加2个等于3个,就是,所