课业类型：
　　设计·应用
　　教学对象：
　　小学四年级学生
　　教学课时：
　　一课时
　　教材分析：
　　现代童装繁华似锦，让学生根据自己的审美情趣设计心爱的服装，陶冶学生爱美的情操，培养学生的创造个性。应用自己的设计思维和能力，通过自己的双手，可以为生活增添各种各样的＂美；通过让学生参与服装设计与剪裁的过程，体会＂服装设计师＂的角色，体验童装与季节、性别、年龄、功能的关系，体验童装与美术造型、色彩搭配的关系，培养设计意识，提高审美能力。
　　教学目标：
　　1.知识与技能：
　　（1）了解一些服装知识；
　　（2）能用绘画或剪贴的方法设计一件或一套美观大方的童装
　　2.过程与方法：
　　（1）在观察联想和思考活动中，体会与美术造型、色彩搭配等关系；
　　（2）在模仿＂服装设计师＂活动中，自主体会设计剪裁方法；
　　（3）在探究设计与创作活动中，大胆想象、设计、创作与展示。
　　3.情感、态度、价值观
　　（1）树立设计意识，提高学生审美能力；
　　（2）大胆进行创意变化，培养创新能力。
　　教学重点：
　　能用绘画或剪贴的方法设计一件（套）对称、美观大方的童装。
　　教学难点：
　　能选择适当的纸材，设计、剪裁、装饰一件（套）对称或不对称的童装。

小班绘本好饿的小蛇活动目标1。激发幼儿喜欢阅读的兴趣。2。乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。3。在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。活动准备自制课件ppt活动重难幼儿园活动教案自制再生纸活动目的1让孩子体验自制再生纸的快乐。2学会同伴合作。活动准备同上，废纸清水胶水细筛网水盆木棒。活动过程一谈话1纸是怎么来的？2提出活动目的。二教师示范实验步骤1把废纸撕碎放入水盆龟兔赛跑导读活动目标1欣赏童话，感受龟兔赛跑活动的趣味性。2借助图片理解故事内容，并能比较出续编故事与原故事的不同。3萌发友谊第一，比赛第二的竞赛精神。活动准备1活动目标1欣赏童话，感受龟萤火虫和星星教学反思这首散文诗意境很优美，孩子们比较喜欢，在学习中也很主动，因此我把萤火虫和星星这首散文诗作为下星期骨干教师开课活动的内容。在组织活动之前，我对散文的内容进行了阅读和理解，觉得我们小班活动反思有趣的四等分对于大班的孩子来说，他们的思维活跃，在不经意间发现孩子们会为一块饼干一块蛋糕一张纸起争执。这样的事例在班级已经不是一次二次了，针对孩子们的情况，我设计了二等分四等分这类的数学活动。育儿心得xx年得秋天，我家的小华华出生了。我们肩上扛起了做父母的使命。那种欣喜和激动的心情是每一个做父母的都会有的。转眼间宝宝5岁了，现在是金马幼儿园小一班大家庭中的一员了，回想跟宝宝相处家长育儿经验总结儿童是国家的未来民族的栋梁，但更是家庭的希望。父母都希望把家中唯一的小宝宝精心培育好，使他有强壮的体魄最佳的智力和良好的道德品质。所以，从儿子出生的那天开始，让我们对可怜天下父母心晨宝上幼儿园时下大地回春，春暖花开，正是小宝宝学习上幼儿园的好时候，前些天就了解了几家幼儿园，入园名额都比较紧张。经过多方了解，货比三家，终于痛下决心要把晨宝送到雏鹰幼儿园。3月6日一家人起了育儿心得点滴有人说，孩子是上天赐予的礼物！我永远也不会忘记那天惊奇激动欣喜的心情。我的孩子东东呱呱落地之后，彻底打乱了我的生活，接下去我就思考着计划着如何照料他教育他，让他健康快乐的成长。我渐引导兴奋宝宝入睡有妙招这不，奇奇睡着了，俺就又爬上来了。夜深了，该睡的都睡了，不该醒着的却还在坚持奇奇小朋友已经兴奋一天了。从早上开始就不停地给东北的姥姥姥爷和姨妈们打电话，问他有啥事儿，他说我们明天就手指游戏18则1手指游戏搭房子师房子搭起来幼我就搭起来搭房子搭房子搭搭搭一门开开进不来二门开开进不来三门开开进不来四门开开进不来五门开开小朋友们请进来老师请进来yeah2儿歌黑猫警长黑猫警长，黑