作乐拼音
　　【注音】： zuo le
　　作乐解释
　　【意思】：取乐。另见作乐（ｙｕè）。
　　作乐造句
　　作乐造句：
　　1、这种地方，由于费用昂贵，只有那些有钱的或者喜欢作乐的阶层的人，才会成为这里的主顾。
　　2、阅读书中他们狂欢作乐的趣闻轶事，就能很容易看出原因。
　　3、回家来一路上又是那么开心作乐！
　　4、他们频繁的换工作，长期跟父母或者一群伙伴一起住，更多的精力花在饮酒作乐、观看各种体育赛事、玩电脑游戏和寻花问柳。
　　5、长期酗酒者好像比没经验的饮酒作乐的人遭遇灾祸风险的概率要小，但请不要对这定论。
　　6、迫于糟糕的考试成绩和与老师的悲惨相遇之压力，本和他的伙伴去饮酒作乐，宣泄情绪。诺尔和哈韦尔去亚太兰大，费莉希蒂的选美大赛一直困扰着她。
　　7、而英格兰球迷也非常乐意原谅去原谅他们在远东的狂欢作乐。
　　8、这是必须克服的：对于在罗马大火烧城时依然弹琴作乐的人，历史可没有什么好脸色。
　　9、远方的朋友真的来看你时，那就要庆祝一下，自然要狂欢作乐一番，少不了香烟、土豆片、欢呼声和一瓶瓶的龙舌兰酒。
　　10、作乐的天伦突然要求被满足，而就在之前不久，头脑还被日常生活的物需、快乐或者琐事所占据。
　　11、大卫吩咐利未人的族长，派他们歌唱的弟兄用琴瑟和钹作乐，欢欢喜喜地大声歌颂。
　　12、＂饮酒作乐＂的＂现象在法国越来越随处可见，尤其在年轻人中间，尽管目前相对而言还属于小事一桩。
　　13、因为在那里，掳掠我们的要我们唱歌，抢夺我们的，要我们作乐，说，给我们唱一首锡安歌吧。
　　14、你看到他们试图在周末狂欢作乐但他们的努力注定是要失败的。
　　15、歌唱的行在前，作乐的随在后，都在击鼓的童女中间。
　　16、安德森很小就开始饮酒作乐了。
　　17、这不是委婉用语，开心作乐说的是猜谜游戏。
　　18、我不认为在有非洲人受到压迫时，你还能够大吃大喝尽情作乐。
　　19、孩子们在花园里尽情戏耍作乐。
　　20、DickDuck，狂欢作乐政治家的始作俑者，安排了一群仰慕者，举着中文标牌，到洛杉矶唐人街去欢迎州长候选人尼克松。
　　21、狂欢节，一个大斋节前的节日，人们狂欢作乐并宴饮。

幼儿园中班社会常识小鼻子真灵教案设计设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任大班科学闻气味的鼻子教案活动目标1使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。2教育幼儿要保护好自己的鼻子。3培养幼儿积极运用感官的习惯。活动准备不透明的容器，分别装有香水大蒜麻油醋酒橘子等，最好每组一套。活动过程1幼儿园中班健康活动我们来学擦鼻子教案活动设计健康教育是向幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分。所以我们教给幼儿一些简单的健康常识，帮助他们认识自己的身体器官，懂得保护他们，养幼儿园中班我们的鼻子科学教案设计背景中班孩子正处于好奇好学的年纪，对身体和器官都具有好奇心，在这个时候帮助孩子了解自己的身体和教给孩子保护自己身体的方法是最有兴趣和效果的。因此设计了科学课我们的鼻子，本课为第认识汉字多动脑的教学反思在教学中，我把握住了低年级识字教学的主要任务识字写字，把课文读通读顺读熟，并通过多种有效的方式，让学生掌握一些形声字中的同音字的辨认方法。主要采用了以下方法一是运用多种方式复现生字我们身边的垃圾评课稿课题我们身边的垃圾年级一年级评课老师何淑玲学校谢岗镇中心小学各位领导老师大家好，今天我评的是小学一年级下册教材口语交际我们身边的垃圾。今天谢老师的这节课是一节成功的口语交际课。谢老长城教学实录导入师同学们，提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗？你对长城有哪些了解呢？生纷纷发表自己的见解感受，可以交流长城的地理位置长城的自然风光长城的历史价值相关的历史故事或传说，还可以大班有趣的汉字说课稿大班有趣的汉字的教学开展是为了提升学生们学习汉字的兴趣。下面就随小编一起去阅读大班有趣的汉字说课稿，相信能带给大家帮助。一说活动来源幼儿园活动是从幼儿的生活中积累，是根据幼儿的反应幼儿园大班送垃圾宝宝回家健康教案活动目标1。认识垃圾分类的标志，并学会如何分类2。了解垃圾堆放对健康的影响3。明白环保的重要性，增强环保意识。活动准备垃圾分类宣传片，PPT图片若干活动过程一播放垃圾分类宣传片师你幼儿园垃圾回家环保说课稿说活动教材有关目标促进幼儿对周围的社会环境关心热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度中小学科学六年级下册第二单元建一个垃圾填埋场说课稿一关于教材与学情建一个垃圾填埋场是教科版小学科学六年级下册第二单元环境和我们的第2课。同学在以前的科学课中，了解了一些环境教育的内容，本单元将聚焦环境教育，从贴近同学日常生活的垃圾