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表亲解释及造句

  表亲拼音
  【注音】: biao qin
  表亲解释
  【意思】:中表亲戚。参看〖中表。
  表亲造句
  1、你知道亨利表亲邀请她是为了让你高兴,是他说服了路易莎。
  2、一定有200人,我认为每个人都哭了,因为在这场战争中我们都失去了亲人,也许是一位兄弟,也许是一位朋友或一名表亲。
  3、一些其他的表亲,他们轮着拥抱了他。
  4、现在看起来,每个人都是合谋的:医生、祖母、姑妈还有表亲。
  5、她一到达就写信给她的表亲,伊丽莎白女王,向她说明自己的窘境并乞求她的庇护。
  6、接着,他走了一英里半路回到别墅,寻求他的表亲及派对的联合主办人,一位律师的帮助。
  7、各个不同的碎片发现于一个与现代人(而不是他们的尼安德特人"表亲")的活动有复杂联系的的洞穴中。
  8、自打我的表亲还是孩子开始,他们就要举行守夜仪式,围绕死人吟诵佛经,为丧事上的一切需要做好准备。
  9、达尔文的要求被拒绝了,但是他的担忧如今仍存在,美国超过一半的州都对第一代表亲结婚进行了明确的限制。
  10、不过现在显现出的"实情是,在计划生育只准养一个娃的情况下,以后几代人就不会有表亲了。
  11、比赛结束后,他来到与马莎葡萄园仅隔一条狭窄海峡的查帕奎迪克岛,参加他的表亲安排在一个偏僻别墅的派对。
  12、直到化石的出土,我们才知道黑白相间的大熊猫的表亲一度生活于田纳西州的古代森林里。
  13、和范德卢顿夫妇一起用餐,本来就不是件轻松事,而与他们一位公爵表亲一起用餐,更不啻是履行一种宗教仪式了。
  14、我敢断定,只要再有一点点时间,我相信便能叫他亲自说出来----啊,要不是威尔克斯家的人总觉得他们只能同表亲结婚,那就好了!
  15、苏嘉之前就计划好,到美国先暂住在娜迪蔓家里。娜迪蔓是她的一个表亲,小时候两人都住在黎巴嫩,之后就再也没见过了。
  16、令人惊讶的是,两兄弟与罗森博格不无关系——他们是他发妻的表亲。
  17、不久以前,有声读物还不过是出版界的寒酸表亲,特别是在英国,"有声书"大都是删减本,朗读者通常为打零工的演员。
  18、在那里,神经学家发现这些儿童的表亲及父母也患有同样的语言困难。
  19、该表亲出席了葬礼仪式,他汇报说,爱德华多·罗森博格致了悼词,并播放了桑塔纳的唱片《萨尔瓦多布鲁斯》。
  20、他们只知道他的母亲是被收养的,使得K和H成了名义上而没有血缘关系的堂表亲。
  21、就像它们的远房表亲,那些傲慢的小说家一样,许多相机迷回避了数码的便利,他们更喜欢舒服的暗室和芳香的成像液。
  22、我和我的表亲们仍然保持联系。
  23、罗斯和艾米丽租住女方表亲的房子,两人关系出现裂痕后,罗斯被勒令搬出,他于是搬来跟钱德和乔伊同居。
  24、他们从约旦、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、巴基斯坦、卡塔尔、土耳其和阿拉伯联合酋长国招募了88个表亲结婚并且孤独症高发的家庭。
  25、那一整天我都在打电话,我想确定我的朋友和家人都安然无恙,包括在市区工作的兄弟和表亲。
  26、得罪了路易莎和亨利表亲还不严重?
  27、此外,约半英里开外处有一所老房子,我的兄弟表亲以及我都认为那是一件鬼舍。

Itsmyruler教学反思以生活中可以信手拈来的实物作为教具,直观形象,能引起学生的兴趣和注意,既能有效地激发学生的听课热情,又能积极地调动学生的思维,把科学知识与社会生活融为一体。他们在经过自身的实践和体WhereIsMyRuler说课稿一教材分析1教材总析PEPPrimaryEnglish是一套全新的中小学衔接的英语教材。本教材编写的思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导同学运用英语完成有实际Whereismyruler的说课稿一教学内容今天我说课的内容是新标准英语小学三年级下册第五单元第一课时。二教材分析本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位,进行了单词on,in,under的学习液体的压强优秀说课稿各位评委各位老师大家好。我说课的内容是液体的压强,我从说教材说教法说学法说教学程序设计说板书设计等五方面说说这节课,请各位多指教。一说教材1教材分析及处理教材从液体的流动性和液体有八年级数学上册整式的乘法说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好!今天我说课的题目是整式的乘法,下面我就教材教法与学法指导教学设计和教学反思四个方面来向大家介绍一下我对本节课的理解与设计。一说教材1教材的地位与作用本熊猫百货商店说课稿一说教材熊猫百货商店这一则故事,情节重复又有变化,符合幼儿的欣赏特点,幼儿在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词如很长很长很大很大很粗很粗。熊猫百货商店虽然是一则老教材,但根八年级吆喝说课稿各位尊敬的专家老师,你们好!我今天说课的内容是人教版八下第四单元课文吆喝。我将从如下四个方面来进行说吆喝我对文本的解读我的教学预设,我的教学呈现我的感悟反思。一我对文本的解读吆喝这甲午中日战争ampnbspampnbsp教学设计甲午中日战争教学设计(一)教学目标基础知识了解甲午战争的概况马关条约的主要内容及其危害台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹掌握马关条约的主要内容及其危害能力训练过程方法口头表达让学生七年级历史导言课实录前言说明1教学实录,略去了教学目标和教学分析,需要说明的内容,将在实录中以注释的方式出现。2本人将尽力真实的再现教学过程,故名为实录,其实也只能是,3本学期我担任初一年级(七年级)北师大版七年级历史下册第7课ampnbspampnbsp重大发明与科技创新教案课题第7课重大发明与科技创新个案设计教学目标知识与能力知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况,认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。知道世界童年趣事的教学设计范文教学目标1选择自己印象最深的事,表达童年的美好,旨在突出趣。2学会把事情的经过写清楚,中心明确。教学过程一启发谈话,引出话题。同学们,我们每个人都有美好的童年,你看,童年是那会飞的
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