一、活动内容：
　　邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 ＂六一儿童节＂。
　　二、活动目标：
　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
　　2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度＂六一儿童节＂的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
　　3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
　　三、活动准备：
　　1、发＂告家长书＂，请家长准备一个拿手菜。
　　2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
　　3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。
　　四、活动过程：
　　一、组织家长和幼儿入座。
　　二、活动开始：
　　（1）向家长和孩子们简单介绍本次＂快快乐乐过六一＂——小班年级组庆六一活动的内容及过程。
　　（2）邀请厨师家长表演厨艺。
　　（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
　　小组内容：
　　1.水果色拉；2.彩色的三名治；3.美味的果汁；4.包馄饨，饺子；
　　5.搓团圆；6.水果拼盘；7.凉拌菜；8.家长的拿手菜。
　　三、活动结束
　　发奖品，组织各班幼儿回教室。
　　开场白：
　　1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿童节，是你们的＂节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗？
　　2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗？
　　3、强调活动要求
　　那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。
　　4、幼儿品尝
　　（1）请小朋友说说做了哪些食品？
　　（2）采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
　　5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗？今天你们又学到了一个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐！

小蝌蚪找妈妈的优秀教学设计教学要求1学会13个生字和由生字组成的新词。认识3个新字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。2理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。3仔细看图，讲述数星星的孩子优秀说课稿数星星的孩子）是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭借，在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读，初步掌握阅读的方法，搭石课堂教学反思范文搭石是一篇阅读课文，文章语言朴实。城市学生不理解搭石，于是一开始我便从课题入手让学生就课题质疑，理解搭石在乡村的作用。然后学生在懂得搭石在乡村的作用和蕴涵的美时，脑际已经生成了丰富二年级蓝色的树叶的教学反思蓝色的树叶，主要讲李丽的绿铅笔找不到了，向林园园借，而林园园找了许多借口，并不乐意借先是以自己没有画完为借口，接着以怕弄断为托词，后来又嫌李丽画的内容太多而不乐意。读到这里，一个活青蛙吃害虫教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编准备的青蛙吃害虫教学反思，快一起来看看吧！青蛙吃害虫教学反思1本节课的教学内容纵向复式条形统计图教学的反思本节课教学的ltlt复式条形统计图gtgt是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的，所以我把本节课的重点设计是让学生能自主绘制复式条形统计图，并根据图进行数据分析难点是让学生体人教版落花生说课稿落花生是小学的一篇文章，我们知道怎么样书写这篇文章的说课稿吗？以下是小编精心准备的人教版落花生说课稿，大家可以参考以下内容哦！教材分析落花生是人教版小学语文五年级上册的第四单元的第八年级声音是什么说课稿尊敬的各位老师亲爱的同学们大家上午下午好！我是，今天我说课的课题是声音是什么，选自苏科版初中物理八年级第一章第一节。本节内容计划一课时完成。一教材分析声音是什么是本章的第一节，也是八年级物理流体压强与流速的关系教学反思三篇八年级物理流体压强与流速的关系教学反思（一）本节内容是在学习了液体压强和气体压强知识的基础上，了解液体压强气体压强与流速的关系，它是第一单元的结束，也是液体压强和气体压强在实际生产幼儿园教师的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。幼儿园教师的说课稿，我们来看看。幼儿园说课稿（一）一说教材幼儿在日常生活中常常接触到，但我是什么教师说课稿范文说教材我是什么是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称我的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中