生龙活虎的意思是什么
生龙活虎 shēng lóng huó hǔ 的意识是:
像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、生气勃勃 。
出处:
《朱子语类》卷:“只见得他如生龙活虎相似,更把捉不得。” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷九:“我辈当如生龙活虎,变化不测。”
成语正音:活,不能读作“hó”。
成语辨析:生龙活虎与“龙腾虎跃”有别:生龙活虎侧重于形容人、物的体态;“龙腾虎跃”侧重于形容人、物的动态
成语谜面:笔下风云错落看
灯谜:笔下风云错落看
近义词:生气勃勃、龙腾虎跃、动若脱兔、龙精虎猛、龙马精神
反义词:老气横秋、死气沉沉、呆若木鸡
英文翻译:full of life and energy,doughty as a dragon and lively as a tiger
词语造句:
1. 中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
2. 你瞧,那块长长的白云,就像一条生龙活虎、气势磅礴的龙在蓝天上飞舞。还有,还有……这些白云一朵有一朵的样子,一朵有一朵的气势,一朵有一朵的明媚……
3. 瞧他在赛场上生龙活虎的样子,简直和平时判若两人。
4. 战场上随处可见战士们生龙活虎的身影。
5. 瞧他在赛场生龙活虎的架式,简直和平时判若两人。
6. 30多个战士,生龙活虎,一拥而上,背的背,扛的扛,挑的挑,抬的抬,很快就把院子清理干净了。
人教版一年级下品德与生活我和小伙伴教案教学目标1喜欢和小伙伴交往,能体验到交往的快乐。知道朋友多,快乐多。2尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题,初步体会与伙伴交往要互相尊重友爱公平,有了问题要协商解决。教学重点尝试处理在
小班快乐的六一教案设计家园共育1提供尽可能多的机会,让幼儿参与自我服务,如自己洗脸洗脚,自己穿脱简单的衣裤鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁讲卫生的好习惯。2不要让孩子长时间看电视。3孩子一起收集各
中班优质音乐课快乐的六一教案活动目标1知道六一节是全世界儿童的节日。2学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。活动准备走与跑录音带小鸭子的舞录音带小鸭头饰。活动与指导1幼儿听音乐,走着去,跑回来,引导幼儿
幼儿园小班树叶教案范文活动目标1初步了解风与树叶之间的关系。2感受风吹树叶飘动及风停了树叶静止的动静结合之美。3学念儿歌树叶。4理解儿歌内容,丰富相关词汇。5大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,
宣慰曾侯嘉政记阅读答案宣慰曾侯嘉政记宋濓今年春三月丙辰,西睦州陷。夏四月壬午,江浙行中书左丞杨公,以浦阳与睦州邻也,命宣慰曾侯自杭率师来镇其地。师还,邦人德其善驭士卒而弗扰也,思之不置。县达鲁花赤写云石
周顗字伯仁阅读题目及答案时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,下面是小编整理的周顗字伯仁阅读题目及答案,欢迎来参考!周顗字伯仁,少有重名,神采透彻。司徒掾贲嵩有清操见,叹曰汝颍固多奇
漫谈说理文阅读练习及答案漫谈说理文朱光潜摆事实,讲道理已成为我们日常生活中愈来愈广泛愈重要的社会活动。开会讨论要说理,作报告要说理,写社论要说理,写教科书要说理,发动群众要要说理总之,凡是需要开动脑筋的地
魏知古传的阅读答案解析及翻译魏知古传的阅读答案解析及翻译魏知古,深州陆泽人。方直有雅才,擢进士第。以著作郎修国史,累迁卫尉少卿,检校相王府司马。神龙初,为吏部侍郎,以母丧解。服除,为晋州刺史。睿宗立,以故属拜
家园城市的现代文阅读答案总结家园城市如何建设人类美好家园,是城市建设中一个迫在眉睫的重要问题,城市建设不仅是指建造物质环境,而且是指营造人们的精神家园,后者是城市文化建设的核心。相对于西方发达国家,我们城市化
长孙顺德受绢阅读及答案长孙顺德受绢司马光右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。犹惜其有功,不之罪,但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰顺德枉法受财,
留住野草城市才能绿起来阅读附答案绿色城市应指两方面,一是城市看上去草木葱绿,二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。如果草本植物是自然生长起来的天然植被,俗称野草,就能体