一、出示受伤的小熊，谈话导入。
　　1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
　　师：今天，我们豆豆班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!
　　师：哎呀!这只小熊怎么啦?
　　师：这只小熊受伤了!
　　师：看看小熊哪些地方受伤了?
　　2、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。
　　师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭等)
　　3、鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。
　　师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的＂?(幼儿发言)
　　二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
　　1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。
　　师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!
　　教师讲述故事。
　　2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模仿＂接、扶、抓＂等动作。
　　师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?
　　师：当有皮球抛过来时，要用手去接，＂接＂怎么做呀?老师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作)
　　师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很容易摔倒受伤的!
　　师：小熊的屁股是怎么受伤的?
　　师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，＂扶＂怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作)
　　师：小熊的膝盖是怎么受伤的?
　　师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，＂抓＂怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作)
　　三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
　　1、教师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。
　　师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!
　　出示玩具圆圈!
　　师：玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言)
　　师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。
　　2、小结。
　　师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不会受伤，我们从小就要学会保护自己，做一个能干的好宝宝!
　　师：小熊受了伤!我们让它好好的休息，我们把它送回家吧!
　　四、延伸活动。
　　户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。

幼儿园儿歌数一数教案活动意图人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语言节奏感，帮助幼儿掌握发展语言的用如果和就造句范例1但如果你要想取得成功，就要付出努力。2如果祖国是的一片森林，我就是其中的一颗树木。3成长如果是戏，就要演一场好戏。4一个人如果珍惜时间，就必成大器。5人类如果用这样的水洗澡，就会滴水拼音解释及造句滴水拼音注音dishui滴水解释意思轻（）瓦背向下的滴水瓦的瓦头，略呈三角形。（）一座房屋和毗邻的建筑物之间为了房檐上宣泄雨水而留下的隙地。滴水造句1水龙头在滴水。2水龙头正在滴水机能拼音解释和造句机能拼音注音jineng机能解释意思细胞组织或器官等的作用和活动能力。机能造句1如果是，它们应该已经进化成为某些机能了。2现在唯一的问题时如何实现这样的搜索机能。3为了减掉一磅，你急功近利怎么造句急功近利造句1在我们享乐主义文化的影响下，我们变得急功近利，不指望对事物作深入的探寻。2我们很多人的问题在于急功近利，我把这归咎于寻求捷径（速成），即时满足的社会文化。3巴菲特先生生冷的解释及造句生冷拼音注音shengleng生冷解释意思生的和冷的食物。生冷造句1熟食是否还热，或是下单时即煮？生冷食物是否还冷？2而且每个在饮食方面生冷不忌的美国人都应该花点时间来读一读。3服用饕餮造句拼音注音taotie解释意思（）（）传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫做饕餮纹。（）比喻凶恶贪婪的人。（）比喻贪吃的人。造句1他央求爱神赐给它生命。词语孕育造句1春天孕育着一个个新生命！2只要你好好利用，成功可以孕育新的成功。3长江和黄河孕育了我们这个伟大的中华民族。4一年之计在于春，春天孕育着希望。5古老的中华文明孕育了无数的。先知来开用词语照应造句优选1。我初来乍到，请大家多多照应。2。这对好朋友在陷于绝境时，彼此相儒以沫，互相照应。3。你们两个要相互照应，好吗？4。我刚来上海，麻烦您照应一下。5。大家都是同乡，相互间该有个照应海蜇的造句海蜇拼音注音haizhe海蜇解释意思腔肠动物，身体半球形，青蓝色，上面有伞状部分，下面有八条口腕，口腕下端有丝状器官。生活在海中，靠伞状部分的伸缩而运动。伞状部分叫海蜇皮，口腕叫海高超的解释及造句高超拼音注音gaochao高超解释意思好得超过一般水平见解技术。高超造句1体操运动员的高超技艺令人赞叹。2摄影师利用光的移动和高超的摄影技术创造出这难以置信的图像。3因此，即使是技