【活动目标】
　　1、通过模仿小鸟的动作，学习躲闪，提高反应能力与判断能力。
　　2、萌发喜爱和保护小鸟的情感。
　　【活动准备】
　　1、选一个树木成林的地方或创设相关游戏情境。
　　2、录音机、磁带。
　　【游戏玩法】
　　1、三人为一组开展游戏，一边做动作一边念儿歌：
　　小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，（小鸟自由飞翔）
　　飞到草地找吃的，（蹲下找东西吃）
　　突然来了一张网，（快跑）
　　小鸟小鸟快快躲。（找一棵树抱住躲躲好）
　　2、与家人一起做游戏时，孩子扮作＂网＂时，家长可以适时地被孩子抓住，调动孩子的游戏兴趣，让孩子体验成功的喜悦。
　　【活动过程】
　　一、＂小鸟游戏操＂
　　幼儿扮＂小鸟＂，教师扮＂鸟妈妈＂，听音乐四散在场中央飞，做动作活动身体。
　　如：整理羽毛（上肢运动）、游戏（下蹲运动）、与同伴打招呼（体转运动）、喝水（腹背运动）等。
　　二、幼儿练习躲闪的动作。
　　1、师：小鸟正在草地上找东西吃，突然，天空中来了一张网，哎呀！小鸟该怎么办呀？＂快快飞走！＂＂躲起来＂……
　　幼儿讨论，请个别幼儿示范动作。
　　2、每位幼儿自由选择一样物体当作自己的家，边飞边探索怎样快快地回家，不让网捉到。
　　3、请2—3位幼儿示范游戏。
　　三、游戏＂小鸟快快躲＂，提高反应能力与判断能力。
　　1、教师讲解游戏规则：小鸟飞的＂时候，念到＂飞到草地找吃的，＂就蹲下找东西吃，念到＂一张网＂就快跑找一棵树抱住。被捉到的＂小鸟＂就当＂网人＂。
　　2、幼儿游戏。
　　老师扮演＂网＂，幼儿扮演小鸟，模仿小鸟在空中飞行，边飞边念儿歌：小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，飞到草地找吃的，突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏。幼儿模仿小鸟在林中飞行，老师扮作的网悄悄地躲在一旁，当儿歌说完最后一个字时，老师马上从一旁扑出来，张开双臂扮作网去抓小鸟，小鸟只要马上抱住身边的任意一棵树即可安全。
　　3、讨论：在游戏中遇到的困难。
　　4、幼儿再次游戏。
　　四、放松游戏。
　　听音乐做放松动作，小鸟休息。

水的组成说课稿一说教材1。教材分析本课题以人类认识水的组成的简要史实引入并展开，通过水的电解实验和对实验现象的讨论和分析介绍了水的组成，说明水是由氢氧两种元素组成的。在认识了水的组成的基础上，又将相和优秀说课稿一说课内容九年义务教材六年制第11课将相和。二教材简析本课是第12册教材第四组分清事情的前因后果这一重点训练项目中的课文。将相和是根据司马迁史记。廉颇蔺相如列传改写的一篇历史故事课幼儿动物过冬说课稿说课稿是我们的老师在教学工作中所需要使用的一种教学材料。下面是小编整理收集的幼儿动物过冬说课稿，欢迎阅读！今天，我说的动物过冬是浙教版六年制第三册中的课文，我想从以下几方面来说一基搬新家的幼儿园中班说课稿一设计思路在我爱我家主题开展过程中，我们为幼儿创设了一种家的氛围，让幼儿产生爱的体验。我想，音乐活动也可以配合这一主题，丰富幼儿的情感。因此，我就想以大头儿子和小头爸爸这两个幼儿耳数字教学设计一这些字你都认识吗？（出示卡片）一两三四五只个数小朋友去二六七八九十花第一次复习（）第二次复习（）二写数字。1数一数，写一写。2你还会写哪些数字，把它记下来。（）（）（）（）三课文珍贵的纪念教学设计珍贵的纪念教学设计教学内容读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标1正确流利地读课文。2认会15个生字。3练习看上下文猜字。4理解课文内容，帮助学生树立爱护公物爱护建筑的良想飞的乌龟教学设计2005年10月23日来源网友提供作者未知字体大中小教材说明想飞的乌龟是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。本单元以梦想为主题，编选了两篇主题课文，设计了说一说比一比演一小书架教学设计（一）教学目标小书架第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1复习学过的六个单韵母。2正确认读本课的十个生字。3正确流利地朗读课文，结合图画认识上中下的位置。并在落实教学目标的过程中小小的船教学设计一课堂目标1了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。2渗透法识字，基本掌握听读识字的方法。3学会基本的陈述句式，开始培养自检习惯。4培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌小鱼的梦教学设计教学目标1能认读15个生字池睡落床被曲波把推梦摆尾巴嘴。2能有感情的朗读课文。3能背诵课文。能力目标1培养学生的朗读能力。2发挥学生想象力。3提高学生自主学习的能力。道德情感目标激积累运用一教学设计教学目标1，背望洞庭，积累古诗，感受祖国山川之美。2，阅读短文为银杉保险，了解有关保险的知识。3，看图作文。4，欢庆国庆节，自办小报。教学重点阅读短文为银杉保险，了解有关保险的知识