学生自学能会的不讲的要求。提高了课堂上学生活动的有效性。再如，黄河上、中、下游各段的环境问题，出示图片后，让学生读图描绘，最后得出问题，教师及时的引导、点拨，激发学生的开放性思维，培养其分析问题和解决问题的能力。
　　2．注重了知识的拓展和综合，让学生学习对生活有用的地理，体现开放式的地理教学。
　　在引导学生分析黄河中游地区造成水土流失严重的人为原因时插入历史知识：古代比较强盛的朝代建都长安（今西安），古代的丝绸之路就从长安出发，到达欧洲，这样，既拓展了学生的知识面，又体现了学科知识的综合。在黄河的根治中，断流和水污染的治理是本节课难点中的难点，要求学生结合当今我国水资源的现状和国民经济的发展状况，从不同的角度去分析原因，找出最合理的根治办法，并布置学生结合我们当地的河流去探究学习，体现了开放式的地理教学。
　　3．突出人文教育，培养可持续发展的思想。
　　在根治黄河上，让学生献计献策，并对学生及时地进行思想教育，从现在起，努力学习，打好基础，学好本领，为治理黄河和建设我们的国家，贡献自己的力量。还有，我们如何去治理，才能使我们附近的河流更好的为我们服务等等。这些问题中，既渗透着对学生的人文教育，又培养了学生的可持续发展思想。
　　不足之处：

地球什么样的教学反思通过这一周的地理课堂教学，开拓了自己的视野，收获颇深，但也存在一些不足。在课堂教学中，对于地球这节的教学，在课堂中讲解是最多的，也是最详细的，也是自己认为最满意的课堂教学。但是有大口语交际我想发明的机器人教学设计及反思教学目标关注科技发展，培养学生热爱科学的兴趣。能就自己感兴趣的东西大胆进行想象，设计自己想发明的机器人。（特征功能材质以及设计意图）。让学生乐于参与口语交际，交流自己想发明什么样的关于人教版八年级语文上册背影的教学反思让语文课堂充满人文关怀。我们的语文教学应结合学生的生活与升华体验，让在学生自主研读阅读课文的基础上，让学生自主表达，学生的发言有亮点。例如读到爸爸为我买橘子这一部分的。时候，有的学三年级下册品德与社会教学反思品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编整理的关于三年级下册品德与社会教学反让校园更美好教学反思范文小学教学方思贯穿于你的教学生涯，而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。一起来看看让校园更美好教学反思范文，欢迎读者参考！让校园更美好教学反思范文1让校园更美好一课属于金看电视第二课时的教学设计与反思1。知识与技能（1）认识全奇等生字，会写爸全等生字。（2）有感情地朗读诗歌，体会家庭成员之间的亲情。（3）感悟诗歌的韵律美，喜爱朗读诗歌。2。过程与方法（1）借助拼音，正确流利地朗学里面教学反思范文一次，我教幼儿学习上面下面在里面这几个方位词。前面三个词，小朋友很快学会并能运用了，里面这个词总是学不会。这时候，有个小朋友把鞋脱也下来，并把鞋垫拿在手上，光着脚丫。我暗示他把鞋穿桂花雨的教学反思身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编整理的桂花雨的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。桂花雨向狼借路教学反思3篇篇一向狼借路教学反思向狼借路是教科版五年级上册的一篇讲读课文，文章讲述的是我在一次旅行的时候经过一个河谷的时候碰到六只森林狼，并勇敢地向他们借路的故事。这节课我设计的一个主要的教学我的早年生活教学反思今天，在七年级十班上了我的早年生活一课。本课，我在设计时，旨在调动学生自主学习的积极性，所以很多环节都留给学生自己做，收到了良好的效果。学生做的第一件事是相互交流自己收集到的丘吉尔八年级地理上学期的教学反思本周是开学第三周了，面对一节一节的知识点，密密麻麻的地图知识，再加上教材上的重要的知识的，大多数同学学起来感到有些吃力和困难，再加上同学们们的松松垮垮的学习态度。我就谈谈同学们自主