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犹大的面孔现代文阅读原文及答案

  现代文阅读是中学语文教学中的一项重要内容,随着新课程改革的发展,对现代文阅读能力的培养变得越来越重要。下面是品学网小编为你整理的《犹大的面孔》现代文阅读原文和答案,一起来看看吧。《犹大的面孔》现代文阅读原文
  ①几世纪前,一位大画家为西西里城里一大教堂画幅壁画,画的是耶稣的传 记。他费了好几年功夫,壁画差不多都已画好,就只剩下两个最重要的人物:儿时的基督和出卖耶稣的犹大。
  ②有一天,他在老城区里散步,看见几个孩童在街上玩耍,其中有一个十二岁的男孩,他的面貌动了这位大画家的心,就像天使——也许很脏,却正是他所需要写生的面庞。
  ③那小孩被画家带回了家,日复一日,耐着性子坐着给他画,终于画家把圣婴的脸画好了。
  ④但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿。一年又一年过去了。他深怕这一幅杰作会功亏一篑,所以继续不断地物色。
  ⑤这幅杰作没有完成的情形,传遍遐迩。许多人自以为面目邪恶,都毛遂自荐,替他充当犹大的模特儿,但都不是老画 家心中的犹大:不务正业、利欲熏心、意志薄弱的人。
  ⑥一天下午,老画家照常到酒店喝酒,正当自斟自酌的时候,一个面容憔悴、衣衫褴褛的人摇摇晃晃地走了进来,一跨进门槛就倒在地上。“酒、酒、酒”,他乞讨叫嚷。老画家把他搀起来,一看他的脸,不禁大吃一惊:这副嘴脸仿佛雕刻着人间所有的罪恶。
  ⑦老画家兴奋至极,就把这个放浪的人扶了起来,并对他说:“你跟我来,我会给你酒喝,给你饭吃,给你衣穿。”
  ⑧现在,犹大的模特儿终于找到了,于是老画家如醉如狂地一连画了好几天,有时候连晚上也都在画,一心要完成他的杰作。
  ⑨工作正在进行的时候,那个模特儿竟起了变化。他以前总是神志不清,没精打采的,现在却神色紧张,样子十分古怪。充血的眼睛惊惶地注视着自己的画像。有一天,老画家觉察到他这样激动的神情,就停了下来,对他说:“老弟,你有什么事这样难过?我可以帮你的忙。”
  ⑩那个模特儿低下头,手捧住脸,哽咽起来了。过了很久,他才望着老画家说:“您难道不记得我了吗?多年以前,我就是您画圣婴的模特儿。”
  (有删改)《犹大的面孔》现代文阅读题目
  6.用一句话概括选文内容。(2分)
  7.是什么原因使模特由一个可爱的男孩变成了一个可恶的酒鬼?(2分)
  8.第⑨段运用了什么描写?为什么模特“惊惶地注视着自己的画像”?(3分)
  9.赏析选文结尾的表达效果。(2分)
  10.结合全文,你认为一个人应该怎样做才能健康成长?(40字左右)(2分)《犹大的面孔》现代文阅读答案
  6. 写了一个画家和他的模特的故事。
  7. 不务正业、利欲熏心、意志薄弱
  8.神态描写 模特从自己的画像中看到了自己的堕落,内心十分痛苦,羞于见人。
  9.(1)小说结尾出人意料又在情理之中:犹大画像的最佳模特竟然是当年圣婴的模特儿,结尾让人感到意外。但人生是充满 变数的,这样的情节又在情理之中。(2)这种“欧•亨利似的结尾”。增强了故事的戏剧性,使情节跌宕起伏,有感染力,引人思考,更好地揭示小说主题:人不是一成不变的,人性完全可能出现堕落。
  10. 略。

关于幼儿园表演小动物的游戏教学设计上次游戏情况分析在上次游戏中幼儿基本能够掌握游戏的情节发展,并且能够根据自己所扮演的角色进行游戏。但是在游戏中幼儿只注重大环节,而对于细节部分比较忽略。因此,在本次游戏中,重点学习小学科学寻访小动物教学反思范文执教小学科学三年级上册第二单元第一课寻访小动物时,我与三年级一班的同学一道在植物园仔细寻找,一名同学惊奇的发现一个奇特的小动物,为了不打扰它,我在离它一米外给它拍了照,我们把它暂时幼儿园小班关好水龙头教学设计活动目标1培养幼儿初步的节约用水意识,教育幼儿爱护和保护水资源。2引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备脏娃娃水盆毛巾洗衣粉等。活动过程一开始部分1幼儿随洒水车音乐自由表现自己,看雪语文教学设计方案模板一教学目标1认识10个生字,练写带提手旁的三个字。2能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3学习课文中的重点词句,知道词有趣的七巧板教学设计1地位与作用北师大版数学教材对几何的处理一改传统方法,它从培养学生对图形几何体的图形意识入手,让抽象的几何知识与学生的现有的感知能力接轨,把知识用一种喜闻乐见的方式作为载体传递给学口语交际习作五的优秀教学设计范文学习目标交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。完成习作通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课件。教学大班艺术教学设计制作明信片活动目标1。了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2。尝试用绘画粘贴印章等形式设计制作明信片。活动准备1。收集各种各样的明信片2。卡纸彩纸剪刀胶水彩笔印章印北京亮起来了第1课时教学设计学习目标1认识幕等15个生字,会写束等12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。会用犹如说话。3有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。4通过课我有一盒彩笔的教学设计一谜语导课1。小朋友喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语,请大家认真听,仔细想,看谁先猜出来。身上穿着彩色衣,没事儿躺在盒子里,美术课上带着它,画出什么都美丽!2。揭示谜底彩笔多么神奇周围也有好景物的教学设计教学目标1学会观察景物,把观察到的景物特点写具体。2能够在平凡的生活中发现美。教学重难点培养观察能力感受能力,能把景物的特点写具体。教学时间一课时教学流程一启发谈话,明确要求。组织课文烧不坏的手帕教学设计范文教材分析这是一次记叙观察实验的习作,要求把实验的经过和自己的感受具体写下来,是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作,
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