本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
　　在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以激励的方式导入课题，结合谜语充分激发学生的进取心，调动学习积极性。继而，通过欣赏单幅、双幅及新中国邮票全集片段，层层递进，使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。
　　本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。
　　教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
　　教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。
　　本节课学生在课堂上积极参与、大胆创作、认真评价，令人高兴。但有个别学生的图案设计过大，面值、发行时间等要素留的空间不足，影响了构图的美，还有待于引导。

Dontampnbspeatampnbspinampnbspclass学案donteatinclass学案单元基本知识语言结构祈使句的用法情态动词can表示许可的用法情态动词haveto的用法重点词汇inclass，classroom，hallway，gImampnbspwatchingampnbspTV教案unit5imwatchingtv复习学案i。重点短语集结号1。电话聊天talkonthephone2。和交谈talktowith3。谈论talkabout4。看书看报纸看杂志re2021中考文言文阅读练习教学设计文言文阅读练习一史公不敢酣卧一日，公取左公冠带袍笏试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰子，公辅器也，荐绣不足以辱子。张献忠出没蕲黄潜桐间，公奉檄守御。偶逢令节，谓军吏索酒饮之，酒未第7课致大海教案教学目标1。理解大海的象征意义和借物抒情的手法。2。体会诗歌中联想的重要作用及对主题的表现作用。教学重点难点1。正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2。结合时代背景理解抒情主人公19春酒说课教案03hr一说教材春酒在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷呈，关注民俗可以了解民生2用数对表示方格图中点的位置教学内容第16页例题2，完成随后的练一练和练习三第4题。教学目标1经历用数对描述实际情境中物体的位置到用数对描述方格图上点的位置的抽象过程，逐步掌握用数对确定位置的方法，丰富对现实新课标必修第一单元第1课案例分析摘要新课改后的人教版教材历史必修着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。其内容相对抽象，学生理解起来难度比较大，因此采取问题探究式教学方式，将一节教材分解为几大问题，各个击破灿烂的青铜文明第6课灿烂的青铜文明一教学目标1知识与能力通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏商西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。通过本课的学习，使学生认识到我国夏商西周时描写大海的语句大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。下面是品学网小编给大家整理的描写大海的露珠是什么意思露珠，即降落在树叶花朵草丛中的雨水。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在0degC以上。闪亮，透明，圆润。下面是小编为大家整理的露珠是什么意思，希望对大家有帮助！露珠不同义词是什么不的解析1。bu副词2。fou古同ldquo否rdquo，不如此，不然。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！不的同义词别莫非没无为更好地掌握这个词语，以