一、学习目标设置
　　（一）设置学习目标的依据
　　1．课程标准的相关规定及解读：义务教材中在安排＂10以内数的认识和加减法＂这部分内容时，是一个数一个数地认识，而且每认识一个数都是从数的基数、序数含义，数的认、读、写，数的顺序，数的大小的比较，数的组成等各个方面来认识数的概念的`，并且在学习了加减法的含义之后，每认识完一个数就练习相应的加减法，很扎实。当时我国的学前教育还不普及，许多学生入学前没有系统地学习过数学知识，有的根本没有学习过数学知识，这样安排，小步子地进行教学，可以说是符合实际的，也是必要的。
　　2．教材分析：教科书第14 15页，这一单元的主题图是孩子们非常感兴趣的＂野生动物园＂，渗透热爱动物，保护动物的思想品德教育。主题图的教学有两部分内容：数数和认数。数数的教学：教材中用集合圈圈出各种数量的事物，让学生数一数，抽象出数，而且这些事物都是从主题图中抽取出来的。认数的教学包括两个方面：一认识数字，会读、知道怎么念。二看数字能知道每一个数字所表达的数量含义是什么。如看着1就知道表示有1个物体，在头脑中再现这个数所表示的数量是多少，并能摆出相应数量的小棒（通过操作帮助学生理解和记忆）。从3开始釆用几何图形，增加学生的兴趣，并为以后学习几何知识打下一个基础。如3摆出一个三角形，4摆出一个四边形，5摆出一个五边形。
　　3．学情分析：学生在准备课上已经学会了认数，会从一数到十，有了基本的数感，在学习本单元就有了一定的铺垫。
　　基于以上三方面的思考，本课题学习目标制定如下：
　　（二）学习目标表述：
　　1、知识目标
　　认识1 5各数表示物体的个数，知道1 5的数序，会正确读写1 5各数。
　　2、能力目标
　　培养学生观察、分析能力和语言表达能力。
　　3、情感目标
　　体验与同伴互相交流学习的乐趣。
　　（三）评价方式设置：
　　目标1：表现性评价 目标2：交流性评价 目标3：目标性评价
　　二、学习过程预设
　　三、作业设计：
　　课本16页上面的1到5的数字，自己描一描
　　课题：比大小

Hello教学反思范文篇一Hello教学反思Hello！第一课时教学反思本课时是三年级上的第一节课，也是大多数三年级学生第一次接触到英语这门学科。本节课主要的任务是让学生认识此本书中的一些人物Mike，一年级语文汉语拼音教学反思范文记得薛校长曾说过这样一句话让学生喜欢语文，这是一年级语文教师最大的责任。每每教一年级，总觉得肩上的担子特别重。在班上，每个孩子是班级的五十分之一，而在每个家庭中，孩子却是唯一的，父关于桃花心木的教学反思这是一篇说理性很强的文章，借种树喻育人。课文写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理，说明了只有在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性，对人的成长才有重要意义。七年级上册地理教学反思范文（精选3篇）身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的七年级上册地理教学反思范文，欢迎大家三年级语文下册检阅教学反思教材简说这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很八音合鸣教学反思导语乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。以下小编为大家介绍八音合鸣教学反思文章，欢迎大家阅读参考！一年级雪地里的小画家的教学反思雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象的讲述了四种动物爪子和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。如何让孩子们投入地学习尽情地朗读，我觉得首先要创设情景，激发学生的粗心的小画家的教学反思在第二课时教学儿歌时的时候，我先是让学生自己尝试朗读（自读指名读纠正范读以组为单位自由读演读），再说说自己对丁丁的了解，找出有关语句读给大家听。接着分组帮丁丁改改他画的四幅画，按照平行四边形的教学反思上了平行四边形一课，觉得有以下的特点1激发欲望，引导参与。以复习长方形入手，引出课题平行四边形，让学生体会长方形和平行四边形之间的联系。从图中伸缩门入手，以主题图为什么学校的伸缩门染色体教学反思范文最初我让学生从观察色盲检查图中导入新课，但是觉得后边提出常染色体和性染色体的概念会比较突然，而且过渡的也不是自然，所以在一开始就给同学们两个思考题，不多，但是能很好地帮助同学们回忆人教版金色的草地教学反思金色的草地一文描写我和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英种子时的情形，情节真实生动，课文描写孩子的天真调皮惟妙惟肖，使人禁不住会心微笑，美丽的草地和蒲公英给兄弟俩带来了很大的快乐，而且课文