《地震中的父与子》是人教版五年级上册第六单元第一篇课文，主要讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲冒着生命危险，不顾劝阻历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出了自己的儿子和其他同学的传奇故事。这是一篇表现特殊环境下父子之情的课文。内容浅显，但内涵深刻，语言朴实，但感情真挚，令人动容。
　　本课的学习难点是让学生明白这对父子为什么了不起。作为第一课时，我先走进的是这位父亲，即课文的1—12自然段。在这部分教学中，我主要抓住了两个片段：一是父亲不顾旁人的劝说，坚持要在废墟中挖掘，面对好心人、消防队长、警察的阻挡，父亲的回答只有三句问话，体会父亲这三次问话心情的`不同则是重点。二是父亲不顾自己身心的疲惫，依旧执着地坚持了38小时，重点感悟作者罗列时间的细节以及描绘父亲外貌的语句。
　　由于上公开课，我比较紧张，在对文本的把握处理上有些稚嫩，节奏有点快，忽视了很多细微的地方，以至于教学环节衔接地不够自然流畅，不能游刃有余。例如，学生认为11自然段体现出了父亲的了不起，我在备课的时候并未做详细的预设，面对他们突然的反馈提问，不能机智地做出恰当合适的评价语。此外，学生可能对父亲的心理变化理解得不够透彻，最终影响整个父亲形象在他们心中的地位。
　　个人认为成功之处在于联系了身边实际，多媒体播放汶川大地震中涌现出的三位父母的感人事迹，在图片和音乐的渲染下，学生注意力高度集中，很容易就被其中的情节所吸引，受到了情感熏陶，从中感受到了父母之爱的伟大，有了这样一个铺垫，接下来课堂小练笔中学生们变得有话可说，勇于表达了自己真实的心声，比平时习作表现时要好得多。
　　通过这次公开课，我经过了一次教学上的小历练，发现作为一名新手教师确实还存在很多的不足，例如文本分析不能深入浅出，对学生的预设不够充分，教师评价用语单一，课堂掌控的能力不足等等，也清醒地认识到课堂永远是生成的课堂，备学生有时候比备课本身要重要。针对不足之处，我需要自己不断地反思和锻炼，才能有所进步，这是一个不断学习和积累的过程，只有努力才可以做到。

纤细的意思是什么纤细xinxigrave的意思纤细指纤柔，细小。也指细长柔美，多形容女子身材。纤细详细解释纤纤（纤）xin细小纤人（卑鄙的小人）。纤介（细微，细小。亦作ldquo纤芥rdquo）。小池塘公开课教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。2感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。教学准备课件教学过程一谈话导入1小朋友们，你们知道现在是什么季节吗五年级数学最简分数可以化成有限小数的特征教案教学目标使学生掌握最简分数化成有限小数的特征，并能正确地进行判断。教学过程一创设情境营造氛围引导学生观察P108A这两个圈内的分数，都有什么特征？（最简分数）B这两个圈内的分母，有五年级数学同分母分数的连加连减教案目标使学生掌握同分母分数加减法的算理和计算法则，能够正确地计算比较简单的同分母分数的连加连减，会口算简单的同分母的分数加减法。教学及训练重点掌握同分母分数连加连减的计算方法。对计算五年级科学雨中的布料教案教材分析雨中的布料是五上材料单元的第二课。材料是社会文明的重要支柱，是社会进步的标志，材料构成了大千世界。材料与我们生活有什么关系？不同材料有什么特征？面对繁多的材料我们该怎样选择一年级下册两只小狮子教案教学目标正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。教学重点难点有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹四年级下册Lesson3whereareyougoing教案Step1Review1看图片回答问题。2复习句型Step2NewLessonsActivityGettingreadyWriteWhereareyougoing？Imgoingt食物从何处来语文教案教学建议一题目分析食物从何处来用的是问句形式，语文教案食物从何处来。中国有句老话，叫民以食为天，可见食物是人类赖以生存的根本。吃的粮食蔬菜从哪里来？吃的鸡鸭鱼肉从哪里来？大家或许会小班我的新家教案教师以幼儿为主体，教师为主导。先让幼儿自己观察，有所发现，然后引导幼儿分散地看看说说用用，使幼儿在感知的基础上，体验了在班级中的快乐，加深了自己班级生活空间的认识。下面小编给大家带幼儿诗歌春天教案春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。下面是小编为你带来的幼儿诗歌春天教案，欢迎阅读。活动目标1理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2感受春天的美，激发热爱大自幼儿园托班活动可爱的筒宝宝教案托班活动可爱的筒宝宝设计思路托班的孩子年龄小，对那种圆溜溜能滚动的东西特别感兴趣，喜欢重复摆弄物品。最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷，特别想和它玩一玩，为此我以孩子的兴