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妈妈的节日教学反思范文

  《妈妈的节日》这节课属于造型表现学习领域的课,旨在通过学习妈妈的节日的知识,交流感受妈妈的辛苦和无私的爱,并在情感共鸣的基础上,用绘画的形式描绘妈妈的形象,表达对妈妈的爱和感激之情。同时,除了基本的绘画知识外,本课给孩子渗透更多的师感恩与爱的表达,凸显了美术教育的人文性。
  为了与生活联系的更加贴切,我将本课调整在母亲节的前一周。上课之初让孩子闭上眼睛听歌曲《我的好妈妈》,让学生回忆妈妈平时的辛苦劳作,感受妈妈对自己无私的爱。进而,给孩子简单讲述母亲节的知识,并提醒孩子周末就是母亲节了,我们可以为妈妈做些事情,表达自己对妈妈的感恩和爱。孩子纷纷表达自己打算为妈妈做的事情后,点出,我们这节课就来画一画我们可爱的"妈妈。引导孩子从妈妈的脸型、发型、五官特征、表情、动作等方面描述妈妈,向大家介绍自己的妈妈。在欣赏同龄人的优秀作品后,孩子选择画一画妈妈的肖像或画一画节日当天为妈妈做的事情,最后在作品上写上对妈妈的祝福。
  学生的作品大部分令人满意,但是孩子只是在画印象中的妈妈,虽然在课前布置孩子观察自己的妈妈,但是孩子对于表达记忆的形象还是有一定难度的,如果在课上在孩子介绍自己的妈妈的同时,课件播放孩子收集到的妈妈的照片,给孩子更多直观的印象,效果会更好。另外,可以请孩子分角色扮演妈妈和孩子,让孩子给妈妈送礼物或为妈妈做事,并对妈妈说祝福的话,同时老师提醒此时人物的表情、动作,更有利于孩子获得视觉经验,表达更完美的作品。

小燕子进步了说课稿一说教材1教材简析小燕子进步了是西南师大版小学语文第二册第六单元的一篇课文。这是一篇生动的童话故事,讲的是燕子妈妈让小燕子到菜园里去观察冬瓜和茄子有什么不一样,小燕子片面观察,收获羚羊木雕说课稿范文说教材教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级(上)第五单元第二课,本单元的主题是亲情。浓浓亲情,动人心弦,亲情是人世间真挚而美好的情感,描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的祖孙乐说课稿一说教材和幼儿分析祖孙乐这个活动选自小班下学期让爱住我家这一主题。家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖最安全的港湾家人是他们最亲近的人。小班幼儿对家的依恋尤为强烈。随着社会的发展,许多小学数学第七册口算乘法说课稿范文1教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法,课本第4546页。2教学目标1)使学生掌握两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十数乘以一位数(积在100以内人教版七年级下册数学三角形内角和说课稿各位评委老师大家好我说课的题目是三角形内角和,内容选自人教版九年义务教育七年级下册第七章第二节第一课时。一本节课在新一轮课程改革下的设计理念数学是人与人之间精神层面上进行的交往。课数列求和复习教学反思教学反思是每位老师的工作,他们对于所上的课程内容进行反思,找出不足,下面给大家整理了数列求和复习教学反思,欢迎阅读!针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节,数列求和的系列专题复习课再塑生命说课稿范本一教学目标设计1认识目标理解课文主题,概括文中主要事件。理解人物形象。2能力目标学会复述课文,把握叙事性作品的特点。品味文章清新朴实的语言。3情感目标感悟安妮。莎莉文老师深沉博大的估算的意义的教学反思这节课是在上完了估算一课后安排的。在设计这节课的教学程序时,我考虑到学生通过前几节课的学习,对估算意义的认识还很肤浅,有的学生仅仅从有大约大概等这类词语来判断是否该估算。同时,在和三角形面积的教学反思三角形面积计算这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的,主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计算公式,并能运用三角形的面积公式,计算相关图形的面炮楼的解释及造句炮楼拼音注音paolou炮楼解释意思高的碉堡,四周有枪眼,可以了望射击。炮楼造句1林赛在这个同样地方有一张自己的照片,但是值得注意的是炮楼没有了。2从四月份开始,导游团经常将好奇的七年级语文上册美猴王教学设计设计简说本文编排在语文版课标教材七年级(上)第四单元,古今中外四篇小说呈现在学生面前,意在使学生初步了解小说的一般特点和有关知识,能够理清故事情节,把握人物形象,体会环境描写的作用
其他教案链接出神奇课题链接出神奇网页制作的超链接教龄5年授课时间2003。6整体设计思路导言学习目标提示学习资源随堂练习评价拓展与思考教学反思导前期,我们学习了上网的相关内容,现在为止,我们所制作的演示文稿自定义动画的设置说课稿一教材分析演示文稿自定义动画的设置是选取华中科技大学出版社出版的高中信息技术第二册第一章,多媒体基础知识的第七节。这一章从增强学生的切身感受激发学生兴趣入手,深入浅出地介绍多媒体组FORNEXT循环语句教学设计建构主义指导下的教学设计案例一课前分析教学内容FORNEXT循环语句。1教材分析1)教学内容和地位程序设计是教学中的重点也是难点,循环结构是其中的一种设计结构,其作用是使一段程序反网页制作教学设计与思考摘要中小学信息技术课已不再是单纯的计算机技能课,它强调以培养信息素养为目标,以任务驱动为模式,以应用软件为载体。只有在实际教学中突破以往的教学模式,才能培养出适应信息社会发展的有用第2章网页制作第1章计算机网络基础总累计第1课时课课题题第1节计算机网络基础知识课课题型综合课教学目的1了解计算机网络的分类及其系统构成2懂得计算机网络的基本应用3掌握internet的基础知识pascal教案(1)第一章Pascal语言1。1初识Pascal语言教学目的通过教学,使学生了解Pascal语言的产生和特点,初步了解Pascal程序的结构,掌握Pascal的简单编程。教学时间2课时高中信息技术算法及其实现备课教案(第一课时)算法及其实现说课设计(第一课时)今天,我说课的内容是信息技术基础(浙江教育出版社)的第三章第四节内容,本节课为本节内容的第一课时内容包括3。4。1算法和3。4。2算法的表示。我从以信息技术第一章第二节教案(高一年新课程)一设计意图1信息技术迅速发展和不断更新,引发了社会各个领域的深刻变革,信息文化成了大众参与和关注的社会要素,信息素养成了衡量每个人综合素质的重要部分。2对应课标(四)信息技术与社会高一信息技术上机操作复习课教案上机操作复习课教学目标1巩固掌握创建数据库数据表的方法,及建立表间联系的方法。2让学生通过创建和运行查询,对数据进行查找筛选和排序,体验数据检查的基本过程,加深对数据查询原理的理解四年级角的度量教学反思范文角的度量是九年义务教育课程标准实验教科书人教版小学四年级上册第三单元的内容。教材是在学生初步认识角的基础上,进一步学习角的度量。教材的编排注重了数学概念之间的内在联系,注重引导学生四年级下我的自白书教学反思很荣幸能有机会与大家共同来学习和研究导学案。我认为导学案其本质是教学重心由教师如何教转变为学生如何学,这种授课模式的目的在于引导学生自主思考合作探究,主动获取知识,由学会变成会学,