上了《茂密的花》这一节课，在磨课的过程中让我想到了很多关于美术教学的一些方法和上课的技巧。这节课我进行了很多次的修改，比如解决重难点，在课前10分钟我还在琢磨。每次课例对自己来说是一场挑战。
　　在教学中，我就着重教导学生怎样才能画出茂密的花。首先让他们能理解什么是茂密，即非常多的意思，也就是我们要学习画出很多很多的各式各样的花来。虽然学生们理解了茂密的意思可并不一定能表现出茂密来，所以，我用两个花园中间已经有了一幅大的花朵，花园里还需要很多，请两个同学上来添加。孩子必须想办法，花也肯定要遮挡起来。这样让他们知道可以依照这种方法画很多东西。
　　激发学生学习画茂密花的兴趣。出示两幅数量有差别的花让学生判断哪边花朵显得茂密，进而总结出数量多。接着让几位学生拿起老师准备好的花朵表现有无遮挡关系的花朵，让学生判断哪边花朵显得茂密，进而总结出前后遮挡可以让画面显得茂密。（指出问题：前面的花把后面的花怎么了？生：前面的花把后面的花挡住了。师总结：像这样前面的花挡住了后面的花，这种现象叫做＂遮挡＂。）让学生理解前后遮挡关系并解决教学难点。
　　在学生实践中，让学生完成一幅有前后遮挡关系的＂茂密的花，了解学生是否掌握本课知识重难点。学生展示作品中通过（自评- 他评 -师评）体现全面评价学生作品的优缺点。
　　我在上这节课中，课堂设置一切以学生为主，通过学习《茂密的花》，充分调动学生学习热情，使学生很快进入到画面的表现意境中，引导学生积极地参与美术实践。但也有一些不足。今后在教学中还要更突出学生探究式的学。吕彩雨老师对我的课是这样评价：这节课准备到位，目标明确，重难点突出，时间都用到了刀刃上，绘画方式新颖，都是学生熟悉的生活物品，将美术带入生活。展示评价环节很完整。如果绘画步骤再强调一下，效果会更好。
　　我想我的这节课在不断的探索学习中会越磨越好。

忆江南的教学设计教学目标1初步知道古诗与词的区别。2理解忆江南的词意，体会作者的思想感情。3背诵并默写这首词。4通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。教学重点学习词的内容，想象词中描写忆江南教学设计范文（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的忆江南教学设计范文（精最新纸的秘密说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编精心整理的最新纸的秘密说课稿范文，希望1000以内数的读写说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的1000以内数的读写说课稿范文，欢迎阅读化学肥料说课稿作为一名教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的化学肥料说课稿，欢迎大家分享。各位评委老师上午好！今天我说课人教版数学三角形的特性说课稿一说教材（一）内容三角形的特性是人教版义务教育课程标准实验教科书8081页内容，这部分内容包括三角形的定义，三角形各部分名称，三角形的稳定性等。学生通过上册对空间与图形内容的学习对三角形面积计算说课稿说教材今天我说课的内容是苏教版第9册的三角形面积的计算。在学这课之前，学生已经有的知识基础有长方形正方形平行四边形的面积计算一些简单多边形的特征等。学习方法方面的基础有在学习平行四师恩难忘说课稿各位评委老师大家好！我是，今天，我说课的题目是师恩难忘板书课题），下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材师恩难忘是苏教版小学语文五年级上习作神奇的盒子说课稿范文小学语文课程标准中有这样的阐述写作是运用语言文学进行表达和交流的重要方式，是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实大班语言月亮船说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，小编整理了大班语言月亮船说课稿，希望对你有帮助。教学目标继续了北师大版二年级语文下册美丽的武夷山最新说课稿教材分析美丽的武夷山是北师大版小学语文二年级下册第五单元青青的山中的第二篇主体课文。这是一篇说明性的散文，描绘了武夷山的奇山秀水。旨在引导学生热爱自然亲近自然，体验与大自然和谐相处