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让生活走进数学课堂的教学反思

  为了培养学生的数学应用意识,在数学教学中,我切实从学生的生活经验和已有知识背景出发,把数学和学生的生活实际联系起来,让数学贴近生活,使他们体会到"数学源于生活,寓于生活,用于生活,生活真有趣,数学真有趣"。同时也唤起了学生对数学的亲切感。
  例如:我在教学第六册中的"估算"时,为了让学生真正地理解:"估算"在日常生活中的实用价值,我提出了这样的问题:"今天你们学习了"估算"后,在日常生活中有用吗?谁能举例说明?"。
  生1:假如我是学校的办公室主任,为了给学校节省开支,保证下学期的开学工作顺利进行,可以用估算的方法来估算一下下学期全校同学大约要用多少本数学作业本。我先调查每个班每学期要用多少本,如果每个班要用220本,那么我校有26个班,就是说下学期全校同学大约要用6000本数学作业本。
  生2:我如果是一个工程队的队长,要给别人建房子,我就可以用估算的办法,估算出一栋楼房大约要用多少砖,多少水泥……就可以节省一些材料。
  师:除了以上两位同学举的例子外,还有别的方面的例子或独特的想法吗?
  生3:我觉得有时侯不能用"估算",比如在医院里,大夫给病人抓药时就不能用"估算",必须要用精确的数据。
  生4:我认为工人师傅在做机器零件时也不能用"估算",必须要用精确的数据,否则,生产出来的零件就是次品。
  ……
  听了这两位同学的精彩发言,全班同学不约而同的为他们鼓掌祝贺。
  因为学生有了这种"估算"的意识,所以能根据日常生活中的"实际情况,举出千姿百态的例子来。学生能够把"书本世界"与他们的"生活世界"联系起来,改变了数学苍白无味的状态,给数学课堂增加了"营养"。学生能在现实世界中寻找生活素材,用具体、生动、形象可感知的生活实例解释数学问题,体会到了数学的真正价值。这不正是我们的数学教学目的所在吗?

2019年秋季学期幼儿园教师个人工作总结如白驹过隙,时光就这样悄悄地消逝,一年一岁渐渐接近,偷偷远离。一个学期在忙碌中即将过去了,回想一下这个学期工作的点点滴滴,有劳碌后的疲倦,更有收获后的欣喜。现将这学期的工作总结如下大班音乐活动欢乐鼓评课班音乐活动欢乐鼓评课这是一首曲风欢快节奏分明的民族乐曲。选材上适合大班的年龄特点,从活动中叶可以看出孩子非常的喜欢,教师始终以宽松幽默的氛围来引领孩子们走进音乐世界感受音乐世界和表2019年春季学期幼儿园教师工作总结3篇xx年幼儿园大班下学期教师工作总结时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨一起游戏互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在2019年幼儿园园长年终工作总结xx年是我与全体教职工团结协作奋力进取的又一年,在双佳幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。首先,我2019年幼儿园大班工作总结时间时间象飞鸟,滴答滴答向前跑在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。九月一日,他们将背上小书包,走进小学。在这最后的一个学期里,我们班的孩子,从学习兴趣自理能力,中班教师个人工作总结中班教师冯晓菊悄然逝去,从育才双语幼儿园转入本园,也有半年了,流淌的清水在荡漾,回顾自己在幼教这个岗位上工作了将近一年,里面的小插曲也未间断过,因为它促使着我的成长使自己不断去进步幼儿园2019第一学期大班德育工作总结转眼这学期也渐到尾声。本学期是幼儿园教育过渡到小学教育的承上启下的时期,我们深深了解,这是个关键的时期,为幼儿进入小学打下良好的基础,我们这学期也制定了一系列的计划,现在,学期圆满励峰幼儿园中班教学工作总结(2019年春季)转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开园里领导的支持和家长对我们工作的配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结幼儿园小小班学年度班主任工作总结幼儿园小小班xxxx学年度班主任工作总结时光飞逝,岁月如梭!转眼又一个学期过去了,而小小班的小宝贝们再过不久就要上小班,变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来,宝贝们点点滴滴的进步与2019年秋季学期幼儿园教育教学总结紧张而又忙碌的学期工作结束了,现将一学期以来的工作做以回顾总结。在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力,圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作一一总结如下一区域活2019年幼儿园保育员工作总结我配的是小(1)班,主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这个月的工作情况一不断学习,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,
小说知识小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素人物故事情节环境(自然环境和社会环境)。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形新闻和通讯的主要区别新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物事件的一种新闻体裁。通讯也是报刊常采用的基本体裁之一。最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外,还具有形象性。新闻和通讯的值得推荐的读书名言100句古人说ldquo书中自有黄金屋rdquo。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说ldquo知识是人类进步的阶梯。rdquo一个教师,要关于园林课程的教学反思导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编整理园林课程的教学反思,以供参考。上世纪80年代,杜威就提出(反思)水滴的旅行教学反思示例诗雨点,问他们这雨点是不是也是一滴水?它最后到了哪里?孩子们恍然大悟把这滴水放进大海里,就永远不会干涸。有了这样一个有意思的。开头,在分析课文时,我一边讲解,一边请小朋友来比较水滴欢乐的泼水节课文教学反思欢乐的泼水节主要紧扣欢乐一词,记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的盛大场面,表现了祥和欢乐的气氛。由于这是少数民族的节日,对于我们这的下朋友相对比较陌生,仅靠朗读来教学是远远爷爷的芦笛第二教时的教学设计一复习导入师昨天,我们初步学习了第25课,爷爷的芦笛在文中出现了几次,文中的强强听起来有什么不同的感受呢?今天,我们继续来学习这篇文章齐读课题过渡强强是生活在都市的孩子,在他眼前呈反比例函数教学设计案例教学目标(一)教学知识点1。从现实情境和已有的知识经验出发,讨论两个变量之间的相似关系,加深对函数概念的理解。2。经历抽象反比例函数概念的过程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数课文爬天都峰教学反思范文今天上课讲了爬天都峰这一课。开课时以黄山奇石一课为导入,本计划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果两班学生都忘得差不多了,于是我只得引学生背了其中的一段,学生回忆起当时的金鸡叫天都了风筝课堂教学反思范文第一课时今天上第一课时,主要任务是将课文读通读准,并学习生字。导入以后学生自读课文要求读准字词和句,发现学生读课文读得很慢,一遍课文就得五分钟,然后单个分段读大家一起为其正音,然后以月明星稀来造句的素材1古人说月明星稀,但在繁华的香港,何时不星稀?2平常,每当这时候,总有父母在巷口迎接,无论是月明星稀,乌雀南飞的日子,还是举杯邀明月,对影成三人的皎洁夜晚,风雨无阻。3在一个月明星