本节课我根据教材编写意图,精心设计教学环节组织学生进行乘法结合律的发现与探索活动。这次的数学活动基本完成了预设的学习目标。上完这一课我收获以下几点:
　　1、充分挖掘教材进行再设计,组织学生估计,多角度观察与多种算法,这一环节设计安排得较好,做到充分利用教材较好地培养了学生的估计意识。
　　2、两次的验证活动安排设计得较好,第一次借直观图形进行验证,第二次在学生获得感性认识的基础上,启发学生思考第一次的＂发现是否适合其他算式呢,引导学生扩大验证的范围,用抽象的算式举例验证,为发现、概括乘法结合律奠定基础。
　　3、及时帮助学生梳理思路,掌握探索的基本步骤。
　　探索数学规律是有一个过程的,这个过程需要学生自己体验、感受。本课教学,我在学生已经概括出乘法结合律后,没有立即组织学生进行相关内容的练习,而是询问学生:刚才我们是怎样发现乘法结合律呢?对学生刚刚经历的体验与感受及时进行梳理总结。
　　在教学中我也发现了一些问题,如:学生初次用自己的语言描述乘法结合律比较困难,会出现表达不够严谨的现象,此时,我引导得不够巧妙,有将自己的想法强加给学生的意图。另外,在归纳总结探索步骤时,学生归纳得较为迟钝,是否前面的探索经历对学生而言不够深刻。

黄河象教学设计方案范文教材简析人教版小学语文第十册课文黄河象是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中幼儿园元旦活动设计方案为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！活动目小班投掷之家区角活动设计方案一区角创设背景好动是幼儿的天性，快乐的幼儿人见人爱。在日常教学活动中，我们发现幼儿爱动，特别是进行体育游戏时，幼儿能积极参与，表现活跃兴奋。由此，我联想到我班活动室所处环境位于一楼童话小屋区角游戏活动设计方案一区角创设背景本学期的第三个主题大家一起来，我们学习了早期阅读鼹鼠搬新家，通过这篇早期阅读，幼儿感受到了动物之间的分工合作，互相帮助的情谊，并且理解物质和精神的支持对朋友来说都是帮静夜思优秀的教学设计方案教学目标认识个字，会写个字。认识偏旁扌感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。朗读背诵这首古诗。教学重点难点识字写字，朗读和背诵古诗。教学准备课文挂图小黑板布置学生鲁教版四年级下册通往广场的路不止一条教学反思范文这节课我从图片入手，让学生从图中悟出条条大路通罗马的谚语，然后点出富有哲理的课题。文中通往广场的路不止一条。生活也是这样。这句话给了我们人生极大的启示。那作者所走的是一条怎样的路呢富饶的西沙群岛小学语文说课稿一说教材富饶的西沙群岛内容是小学语文三年级上册第五单元第二篇课文。本单元安排了四篇介绍祖国大好河山的文章，分别向学生展示了辽阔祖国的迷人景色与地方特色。富饶的西沙群岛本课是本单元的语文看雪精品教学设计看雪教学设计学习目标1认识10个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。3有盼望台湾回归实现祖国统一的愿望。教学流程第一课时一导入幼儿园大班教案美猴王与孩儿们含反思活动目标1通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。2幼儿思维能力和合作意识的培养。3启发幼儿通过个人合作拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。4体验合作创编游戏的乐趣。5能积极参加游戏活动，赤壁之战第二课时教学设计一教学目标（一）知识目标1学会本课生字，掌握率领相持计策失信眺望波浪滔天自不量力调兵遣将丢盔弃甲等词语的意思。2理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短三年级上册北大荒的秋天教案三年级上册北大荒的秋天教案一第一课时一揭示课题，导入新课1指名读课文。2简介北大荒。北大荒是指黑龙江省嫩江流域黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者