观察一种动物的教学设计教学目标科学知识目标1知道蜗牛身体上有壳腹足触角(两对)眼睛口等,这些身体结构能够满足它们的生存需要。2知道蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。3知道蜗牛运动缓慢,能利用腹足在很多物
积累运用六教学设计参考教学目标一背诵课外选反义结构成语。二阅读练习。三想象作文。教学重点写出童年的趣味。教学时间四课时教学过程第一课时一回忆四字成语,背诵。1教师点字,全班成语。2定时背诵,时间三分钟,
白公鹅教学反思在我们走入新课程的这段时间,我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。
比尾巴公开课教学设计一教学目标1理解课文内容,认识动物尾巴的特点。2正确流利地朗读课文,背诵课文。二教学重点认识动物尾巴的特点。三教学难点培养学生的发散思维。四教学准备教学课件生字卡动物头饰录音带等。
美丽的小兴安岭第二课时教学设计范文教学目标1能结合生活实际和联系上下文理解句子的意思。2抓住景物的特点,了解课文第二部分的主要内容。3有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。4了解我国东北的小兴安岭既是一座巨大的宝库
又见风筝飞满天综合实践教学设计活动目标1。通过活动培养学生热爱家乡的思想感情。2。通过搜集整理有关风筝的故事,资料,使学生学会利用书刊及其他信息获取信息通过对风筝的观察,学会描述所观察事物的形态特征。3通过活动
高三政治公民道德与伦理常识的教学设计1。经济与道德的关系(1)经济决定道德。道德作为一种社会意识形态,归根到底是由经济基础决定的,是一定社会经济关系的反映。随着经济的发展,道德观念也会相应变化,会推动人们道德水平的提
卧薪尝胆第二课时教学设计范文一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2能结合课文理解卧薪尝胆的意思,明白只有胜不骄败不馁,才有取得最终胜利的道理。3有感情地讲述这个成语故事。二教学过程(一)揭题导入。1今天我
晏子使楚教学设计板书教材内容晏子使楚人教版新教材,五年级语文第十册第三单元第十一课(需2课时)。教材分析晏子使楚讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显出国的威风,晏子巧妙回击,
人教版两只小狮子教学设计教学目标1认识本课14个生字,会写6个生字。2学习正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,懂得从小学知识学本领,长大不依靠父母的道理。教学重难点重点1正确流利有感情地朗读课文。2
七年级生物下册人类的起源和发展教学设计一教学目标知识目标(1)说出人类起源于森林古猿,人类是在与环境的相互作用中进化来的。(2)比较现代类人猿与人类的异同黑猩猩骨骼和露西骨骼化石的异同,描述人类在起源和发展的过程中,在