【活动目标】
　　1、了解图书馆借阅的基本规则。
　　2、了解图书馆的设备和用途。
　　3、喜欢朗诵儿歌，能理解儿歌的含义。
　　【活动准备】
　　1、手偶、公共图书馆借书证、公共图书。
　　2、《我会讲故事》幼儿用书或电子书第4-6页。
　　3、《爱惜图书》儿歌。
　　【活动过程】
　　形式：集体/小组
　　1、出示手偶、公共图书馆借书证及公共图书等，介绍手偶，并告诉幼儿：＂他＂每星期都到图书馆借阅图书。
　　2、提问：
　　·你去过图书馆吗？
　　·谁和你一起去的？
　　·你去图书馆做什么？
　　3、出示幼儿用书或电子书第4-6页，让幼儿观察图片，请到过图书馆的幼儿和其他小朋友一起分享经验。向幼儿提问：
　　·图书馆中有什么设备？
　　·它们可以帮你做什么？
　　·使用这些设备时要注意什么？
　　4、出示幼儿用书或电子书第4-6页，请幼儿指出使用图书馆设备的正确行为，并解释在图书馆里要保持安静的原因（不影响别人）。
　　5、请幼儿提出爱惜公共图书的.方法，例如不要弄脏、折皱、撕毁等。
　　6、一起朗诵儿歌《爱惜图书》：
　　看图书，轻轻翻，
　　不弄脏，不弄乱。
　　看完记得要归还，
　　爱惜图书真简单。
　　7、讨论借阅＂故事王国＂中的书时，要注意什么？
　　8、根据讨论结果制定规则，并用图画或文字记录借阅规则。
　　评价：
　　·能判断在图书馆里的正确和不正确的行为。
　　·能朗诵儿歌《爱惜图书》，并能说出爱护图书的方法。
　　活动建议：
　　·在活动区活动时间，可以引导幼儿在图书区体验图书借阅活动，使幼儿能更加直观地了解、体验到借阅图书的程序及适宜的行为。

语文重点生字词四1。差chi使2。狼藉j3。簌簌s4。栅zh栏5。颓tu唐6。触目伤怀7。情郁于中8。蹒跚pnshn9。俯拾皆是10。唾tu手可得11。立锥zhu之地12。背井离乡13。懵mng懂用部首检字法查字典怎样才能又对又快品学网不仅要查得对，而且要查得快，这样才能适应现在学习和将来工作的需要。那么，怎样才能查得又准又快呢？（1）要学会语文课本中介绍的利用部首品学网的方法先按要查的字的部首笔画数，在部偏旁与部首的区别汉字大部分都是由几个偏旁组成的合体字，如明，是由日和月组成的吴，是由口和天组成的。由于汉字结构复杂，偏旁组合成字的方式多样，位置也不固定，或上或下，或左或右，或内或外，完全因字而异关于难忘的八个字教学设计一谈话，导入新课同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？（学生自由谈）教师总结后谈今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，防震减灾主题班会教学设计活动目标通过活动使学生初步了解地震火山滑坡和泥石流灾害的成因分布危害及防御措施。初步了解地震各种灾害之间的关联性。活动准备收集有关地震的相关材料排练节目课件制作等。活动过程一情境导我的母亲教案教学设计内容母爱是一个永恒的话题，教学中应抓住一个情字，紧扣精彩细腻的语言，让学生反复诵读，体会母爱的真挚深沉，进而理解生活中的母爱。让学生学会感悟亲恩，学会做人。教学目标1。知识与能力了解作三峡教学设计模板一教学目标1学习文中抓住特征描写景物的方法2学习古人叙事抒情的方法3正确流利地朗读课文并背诵4积累文言词汇。二教学准备学生准备1以四人小组为单位，查找有关三峡的资料或图片，要求学生葡萄沟精品教学设计模板教学目标1使学生在了解新疆葡萄沟的基础上，培养学生热爱祖国热爱家乡的思想感情。2指导学生有感情地朗读课文。3通过质疑释疑的过程，培养学生发现问题解决问题的能力教学难点1理解课文内容关于花钟的优秀教学设计教学目标1。认识怒暮燥等8个生字，会写斗艳内等14个字。能正确写争奇斗艳芬芳迷人等19个词语。2。能正确流利地朗读课文，结合语境理解词语，背诵自己喜爱的部分。3。读懂课文内容，初步雾凇优秀教学设计范文教学要求1有感情地朗读课文。2了解吉林雾凇奇观形成的原因。3感受雾凇景观之美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣。教学过程一复习导入。1同学们，今天这堂课我们八年级语文上册周亚夫军细柳教学设计教学目标1。学生自读，积累文言词汇，感知课文大意。2。反复朗读，了解人物特点，体会衬托之妙。3。深刻悟读，初知史记写法，学习人物精神。教学重点感知内容，了解人物形象，体会衬托之妙。