教学目标:
　　1、使学生在了解新疆葡萄沟的基础上，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
　　2、指导学生有感情地朗读课文。
　　3、通过质疑、释疑的过程，培养学生发现问题、解决问题的能力
　　教学难点：
　　1、理解课文内容，激发学生对葡萄沟的喜爱之情，理解＂葡萄沟真是个好地方！＂
　　2、了解葡萄干的制作过程。
　　教学手段：
　　多媒体辅助教学
　　课时安排：
　　第二课时
　　教学过程：
　　一、联系生活，＂以梦导入＂
　　1、展示葡萄图片，吸引学生的注意力。
　　2、回味葡萄的味道。
　　3、今天老师带领大家去新疆的葡萄沟去参观，老师做导游，齐读课题。
　　二、设置意境，引起共鸣
　　1、播放新疆音乐，师范读，配水果图片
　　2、听了导游的介绍，你们都知道了不得什么？
　　3、指导朗读第一小节
　　三、进入意境，主动探究
　　1、自读课文，初步感知课文内容，看谁的收获大？
　　2、学生谈各自的收获和见闻。
　　四、深入课文，自主学习
　　1、请同学们到自己喜欢的地方去参观，把自己的感受说给大家听。
　　2、学生自由地、有选择地读自己喜欢的段落。
　　五、汇报交流（老师跟着学生走，充分体现学生的自主性）
　　（一）山坡上的凉棚（课件出示）
　　1、葡萄的枝叶长得怎样？（茂密）
　　2、课件展示图片。
　　3、指导朗读。
　　（二）五光十色的葡萄（课件出示）
　　1、你给大家介绍。
　　2、你知道了什么？
　　3、还有哪些词语可以形容葡萄的.色彩？
　　4、指导朗读。
　　（三）老乡家做客（课件）
　　1、你有什么感受？
　　2、从哪些地方体现老乡的热情好客？
　　3、齐读体会老乡的热情。
　　4、启发学生的情感
　　（四）晾房（课件）
　　1、谁来给大家介绍？
　　2、你们知道了什么？
　　3、再读课文，启发学生提问题。
　　4、学生解决问题。
　　5、了解葡萄沟的葡萄干有什么特点。
　　六、总结全文，激发情感
　　1、葡萄沟是一个什么样的地方？
　　2、你有什么感受？
　　七、课堂总结
　　板书设计：
　　水果 丰富
　　葡萄 多美
　　葡萄沟 葡萄干 有名 好地方
　　老乡 好客

二年级上册69的乘法口诀第四课时教学设计内容课本第8485页教学目标使学生对本阶段所学的知识技能思维方法进行总结与反思。养成教育训练点使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。教学重点对本阶段所学的知识技能思维方法进行放飞蜻蜓优秀第二课时教学设计教学目标1，正确，流利，有感情地朗读课文。2，通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。3，通过朗读感悟，体会陶行知对下一辈的关课文iu教学设计教学重点1读准三个韵母的音，认清字形，正确书写。2准确读出单韵母的四个声调。教学难点读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。教学过程第一课时一复习1出示aoe字母卡片请同学读语文课文要是你在野外迷了路优秀教学设计教学目标1通过联系生活实际，理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常车塘捕鱼优秀的教学设计一教材分析1。这是一篇描写江南风情的散文（选学课文）。文章以农家孩子的视角，用朴实风趣的笔调，真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过，反映了江南农村的传统习俗农民的勤劳淳朴和集体劳动的乐趣教科版我们知道的动物教学设计教材简析从我们知道的动物这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期植物单元学习中积累的观察记录描述等能力，为动物单元的学习打下了良好的基础。y教材从学生所熟悉的我摆的研究教学设计一教学目标知识与技能知道摆摆动的快慢与摆锤的轻重摆动幅度没有关系，与摆绳有关系，绳长越长摆摆动越慢，绳长越短摆摆动越快。过程与方法实验研究摆的摆动快慢与哪些因素有关。情感态度与价值三年级司马光的教学设计范文作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的三年级司马光的教学设计范文，希望能课文傅雷家书两则优秀教学设计范文教学目标1知识和能力整体感知两封家书的内容和蕴涵其中的感情，体会作者严密的思维特点富有逻辑性的表述方式，把握主题思想。继续提高品味语言的能力。2过程和方法在反复朗读中理解书信的内容人教版雨点儿优秀教学设计教学要求认识个生字。会写方半巴个字。正确流利的朗读课文。理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教三年级音乐快乐的doampnbspreampnbspmi快乐的doremi教学内容快乐的doremi教学目标1。演唱歌曲快乐的doremi2。感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符doremi，掌握附点音符和切分节奏。重点识记do