低年级教学，拼音是一个关键，一二年级识字量大，如果学生拼音掌握不好对学习新字有一定的障碍，阅读也就有困难更无从谈对课文的理解了。因此我在教学中特别注重孩子对拼音的学习和巩固。
　　一、拼音与生活
　　把巩固拼音与生活实际相联系,能有效地提高对拼音的学习和巩固的趣味性。任何知识的学习都离不开生活实际，脱离了生活实际的知识是没有生命、没有价值的。在拼音的巩固过程中，可以让孩子把已有的知识，恰当地运用到生活中，比如将家里所有家具家用电器用拼音标出，班上所有同学的名字用拼音写出，将课程表用拼音和文字同时标出……在实际的运用中也考查了孩子知识的运用能力，使孩子意识到生活中处处都有知识，时时都可以学习。我认为创设一个良好的拼音学习氛围，能给学生的拼音学习提供很大的帮助。
　　二、从一名话写起
　　一年级第一学期用一个月的时间将拼音完成，即可要求孩子每天用拼音写一句话，内容不限，看到的、听到的、想到的和亲身经历的都可以写，我常挑出写得好的在课堂上读给大家听，尽量让孩子自己读，存在的问题当面指正或课堂上共同修改，孩子的兴趣越来越浓，运用这种方法课堂效果好，我看到的是孩子们智慧的火花。慢慢的有些孩子的一句话越写越长，内容越写越丰富，句子也越来越通顺。这时，我就要求孩子们开始写拼音日记（会写的字写字，不会的字用拼音），写得好的给予一定的奖励。一学期下来，虽说辛苦些，但却取得了可观的成绩。在拼音的帮助下，孩子们认识了很多字，拿起课外读物就可以顺利地阅读下来。这一方法也得到了家长的认可。
　　这样长期坚持下来，孩子们也养成了写日记的习惯，不仅拼音得到巩固，而且还培养了他们的观察能力，思维能力和书写能力。

人美版八年级美术上册纸板的创想成型方法教学设计学习目标通过欣赏纸浮雕作品，让学生学会纸浮雕的制作方法和基本技法自己设计制作纸浮雕作品，更加关注生活中有趣的形象与事物，感受生活与艺术的丰富多彩，提高学生的创造力和立体造型能力，学第二节ampnbspampnbsp探索生命的方法一教学目标知识性目标举例说出科学探究的一般方法。技能目标体验科学探究的一般过程。情感目标认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点重点体验科学探究的一般过程。难用除法两步计算解决问题的方法优秀教学设计范文教学内容教材第l00页的例2及做一做，练习二十三的第10141516题。教学目标1掌握用除法两步计算解决问题的方法，并理解解决问题的每一步过程。2让学生经历解决问题的过程，培养学生生物学研究的基本方法实验法教学目标1。知识能说出实验法的基本步骤。2。能力（1）通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。（2）通过阅读材料获取和处理信息。3。情感态度与价值观（1）在讨论中，体验一元二次方程的解法配方法教学设计教学目标（一）知识与技能1理解并掌握用配方法解简单的一元二次方程。2能利用配方法解决实际问题，增强学生的数学应用意识和能力。（二）过程与方法目标1经历探索利用配方法解一元二次方程的谁打电话的时间长教学反思谁打电话的时间长属北师大版小学数学第八册小数除法单元内容，节课通过创设两个同学打国内长途和国际长途的生活情境，研究谁打电话的时间长，引导学生主动参与独立思考合作交流尝试计算等多种教教学设计评价范文教学评价的目的在于收集实际教学活动中教学设计对教师学生的作用。以印证教学设计的合理性。教学设计的评价形式主要有形成性评价和终结性评价两种。教学设计的评价内容。一可以对教学的每一步设带刺的朋友的教学设计作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编小数点搬家教学设计范文教学内容小学数学第八册小学点的认识与加减法教学目标（1）结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。（2）能运用这一规律计算相关的小数乘除法。（3）激发学生学习数学的兴趣小小鞋店教学设计3篇引导语作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能拔根芦柴花教学设计设计意图打击乐演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，训练节奏感，而且能发展幼儿对音色曲式结构肢体表现力的敏感性，培养幼儿基本合作