【案例】
　　师：课文学完了，课文中也给小朋友留下了一个十分有趣的问题：小松鼠每天到花生地去看花生，但是等到花生的花都落光了，也没看见一个花生，这是为什么呢？
　　生１：小松鼠这么贪吃，我如果是花生，也不结果子给他吃……他应该叫小伙伴鼹鼠一起来等，花生就会结果子了，这样大家都能吃到花生了……
　　生２：不对！花生又没有眼睛的啰，怎么知道小松鼠很贪吃……
　　生３（怯怯地）：可能……可能……花生给鼹鼠偷摘了吧！
　　生４：可能花生开了花，没结果，我们家的梨树去年也开花的，花很多的，但只有结了几个果子。
　　生５：花生被虫子咬掉了吧。
　　（学生想象力真丰富。）
　　生６：你们都错了……花生开着花，花开完了，我们都看不见果子的，它的果子是长在地底下的……
　　师（顺势）：你是怎么知道的？
　　生６（自信地）：我在《十万个为什么》上看见的。
　　师：你懂得的知识真多，那是课外书的功劳，对吧？大家也要向他学习。那小鼹鼠怎么知道，花生的花会结果子的呀！他也看过《十万个为什么》吗？（学生大笑）
　　师：老师把这个问题留给大家，作回家作业，你们可以去查书本，问爸爸妈妈，还有……
　　生：也可以上网找……
　　【反思】
　　教育家陶行知先生说的好：＂生活即教育，社会即课堂＂。本课有着一种浓郁的生活化气息，让学生知道＂花生的果实是结在地下＂的`常识。旨在通过学文，渗透一种生活意识和生活情感，培养一种生活技能。现在的学生，不能小看，这堂课，也让我深深地体会到了这一点，虽然他们的想法不乏幼稚，甚至可笑，但这正是孩子的世界观，生活观；是我们成人所无法感受到的。同时，随着知识的不断更新，新事物的不断涌现，孩子接触的外延也不断地扩大，他们知道的很多，包括：植物开花后会结果（虽然花生结的不是果），上网查资料……，这些知识都是来自于平时生活所见、所闻。在本课中，我自始至终把学生置入生活的情境中，使学生享受到了生活化的语文给他们带来的欢乐。努力贴近学生的生活，以学生喜爱的方式进行，唤起学生的全部热情，使他们的身心得到敞开，情感得到释放，个性得到张扬。少一些灌输，多一些引导、点拨，改变那种牵着学生走的状况，让学生主动探寻知识。说穿了一点，语文教学回归的本身，就是学会生活，学会生存。

识字3教案设计参考教材分析本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了些树的名称和木制品第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物第三组词语介绍了三种竹制学前班安全活动教案安全教育是非常重要的一个环节，很多小孩子的安全意识特别差，那么教师就一定要好好的抓好安全教育。下面是学前班安全活动教案，欢迎阅读参考！学前班安全活动教案（一）活动分析学前班幼儿随着幼儿园安全活动教案活动目标1通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备秋天的图画课文教案设计认识秋字秋天的图画是人教小学语文的一篇课文，描述了秋天的景象，整理了秋天的图画课文教案，一起来看看吧！教学目标1学生选一幅或者画一幅秋天的图画，说说图画的内容，再写写你选的画或画的画。引导神七教案范文活动要求1让幼儿通过观看电视图片和老师同伴交流知道中国的宇宙飞船发射成功，知道中国又有了三位远航员。2体验自己是一名中国人的自豪，激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备课前观看神舟七号发幼儿园大班优秀科学教案我们的蜗牛朋友含反思活动目标1。能仔细观察，了解蜗牛的外形特点及简单的生活习性。2。能大胆提问和表达，乐于与同伴交流分享自己的发现。3。体验探究的过程和方法，感受探究的快乐。4。乐意与同伴合作游戏，体四季精彩教案三教学实录的内容四季教学设计三安徽省芜湖市育红小学陈萌教学目标1认识11个生字，会写七八九无4个字。认识两种笔画和4个偏旁月雨口禾。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道四季的特征，可贵的沉默教案设计范文教学目标1正确流利，有感情地朗读课文。2培养学生边读课文，边思考和提出问题并能联系上下文理解问题的能力。3理解孩子们的情绪变化，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。4体幼儿园小班滑滑梯教案孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。下面是小编为大家整理的关于幼儿园小班滑滑梯的教案，欢迎大家的阅读。幼儿园小班滑滑梯教案一活动分析滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触水果脸谱幼儿园中班教案活动名称水果脸谱活动目标1。会根据五官的特征，选择大小形状各异的水果进行脸谱制作2。能大胆的讲述自己的想法和创作过程，对创作活动感兴趣。活动准备水果若干切好装盆，蛋糕盆面包片一次性幼儿园大班优秀语言教案彩色的鸭子含反思活动目标1学习有序地阅读画画，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。2以故事为线索，展开阅读和讨论，感受母鸭的美好梦想，激发幼儿阅读兴趣。3运用已有生活经验，根据画面大胆想象推测并