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小学数学二年级比一比教学反思报告

  《比一比》是北师大版小学数学二年级下册第四单元《生活中的大数》中的第3节内容。本节课的重点是理解并掌握三位数和四位数的大小比较方法。知识不算难,孩子们在生活当中接触的比较多,一般来说是会比较的,主要任务是把学生的知识从生活层面提升到数学的层面。
  俗话说:"兴趣是最好的老师"。所以在本节课中,我利用"喜羊羊和灰太狼写数比赛"来激起学生学习数学的兴趣,并从中学习探究知识。通过喜羊羊和灰太狼三个回合的比赛使学生探究并掌握了"万以内数的大小比较"的学习要点。
  对于小学生,尤其是低段的学生,比较适合创设孩子们感兴趣的情境,以激发他们学习主动性的方式。因此在整节课的教学过程中,我创设学生非常感兴趣的情境,调动学生的生活经验和原有的知识基础.让他们借助旧知识和已掌握的方法进行迁移应用,主动获取新知,自主发现、总结比较大小的方法。在学生感兴趣的情景中让学生深刻地体悟到"数的大小"与"位数"的关系,以及"高位"的决定性作用。学生在每一回合比赛中感悟并总结出比较万以内数大小的方法,真正体现了学生学习的主动性。
  同时本节课为了巩固万以内数的.比较方法,我还设计了有层次的练习题,以巩固万以内数的比较方法。首先我设计了"游览风景胜地"的情境让学生练习两个数之间比大小,紧接着安排了6个数之间比大小,引导学生在进行比较大小之前可以先进行分类。然后设计了填空题:5 7 523 706 01 32 325这样在巩固了全班的基础上,使每个程度的学生都有不同程度的提高。最后我设计了游戏"购物街,猜价格"。通过游戏,学生不仅中巩固了本节课的知识点,还保持了学习热情,学习气氛高涨。
  当然本节课可也存在着一些不足之处:
  1、在课堂中,学生的数学语言还不是很规范,日后还是要加强数学语言的规范性。
  2、学生回答问题时,没有及时纠正学生出现的错误。
  3、教学时心太急,怕耽误时间,没有充分的让学生动口说,给予式的讲解有点多。
  4、教学时激情不够,没有完全融入到课堂。

amp8203儿歌3首童年的记忆儿歌3首童年的记忆一不记得了刚满五岁时,兴奋地问妈妈我是从哪里来的呀?妈妈说乖乖,不记得了。不甘心的我急忙再问爸爸我是从哪里来的呀?爸爸说乖乖,记不得了。爸爸妈妈都在对我笑,我说,陪伴孩子一起走过快乐的童年童年,是人生中最美好的时光!某日,我在饭桌上随口说了一句今天的青菜有点老,没以前的好吃,正在认真吃饭的闺女煞有介事的抬起头和我说妈妈,老一点是什么?不好吃吗?我感觉好吃,不能觉得不勒字怎样组词才对勒组词1弥勒造句此时太阳已高悬在天空,弥勒岩全貌一览无余,那盘膝而坐的姿势,随心所欲摆放的双手,挺挺的大肚以及会心的微笑都在诉说一种平静。解释(miacutelegrave)佛教菩懊悔的意思懊悔的意思懊悔,指因过错而自恨。语出醒世恒言middot卖油郎独占花魁ldquo九妈见了这锭大银,已自不忍释手,又恐怕他一时高兴,日后没了本钱,心中懊悔,也要尽他一句纔好。rdqu拼音儿歌单韵母是六个a像气球天上飘o像球儿蹦蹦跳e像倒鹅来唱歌i像蜡烛来点燃u像杯子将茶泡像杯子冒水泡单韵母是六个,个个长得都不错。bpmf是声母,b像右袋鼠装宝宝p像右耳把消息捎m像大门单韵母拼音儿歌单韵母aoe的儿歌发音的练习小嘴张大aaa,医生阿姨来检查小嘴圆圆ooo,公鸡唱歌ooo小嘴列开eee,大鹅小鹅跳下河书写的练习aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往右做抓小拼音顺口溜儿歌单韵母顺口溜1嘴巴张大,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii,嘴巴小圆uuu,嘴巴翘起uumluumluuml。单韵母顺口溜2圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa太阳出来红通通汉语拼音儿歌1。单韵母单韵母,很重要,发音口型要摆好。嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo。嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii。嘴巴突出uuu,嘴吹口哨vvv。2。生母读声母要留心,堵住气儿再发音。像个中流砥柱成语接龙和成语解释成语接龙中流砥柱中流砥柱柱天踏地地崩山摧摧枯拉朽朽索驭马马水车龙龙江虎浪浪蝶游蜂蜂狂蝶乱乱七八遭遭逢会遇遇事生风风骨峭峻峻阪盐车车击舟连连枝带叶叶落知秋秋波盈盈盈盈秋水水米无干干云蛟龙潜水世界关注阅读理解附答案蛟龙潜水世界关注近日,蛟龙号首次下潜到水下4000多米的深处,这个数字在人类深海潜水史上并不罕见,美国俄罗斯日本法国都曾达到这个深度,但中国的大步追赶让这一领域的领先者感到紧张。美雷霆万钧的造句1每一幕都雷霆万钧!2在伊万的其中一个闪回画面里,你可以听到他在读雷布拉德贝瑞的短篇小说雷霆万钧的某一部分。3虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在
关于西江月夜行黄沙道中的教学设计一教材简析这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两回顾拓展二的教学设计教学要求交流本组课文中令人感动印象深刻的人或事,进一步加深对课文的理解,感受华夏儿女浓浓的爱国之情,同时鼓励学生乐于分享读书学文的感受,提高表达能力。交流综合性学习的开展情况。目的课文我要的是葫芦的教学设计范文教学目标1巩固生字新词,了解葫芦的生长过程。2正确流利有感情地朗读课文,体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。3懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点品读课文,有感情朗读。教课文独果教学设计范文教学目标1能在阅读的过程中独立认识本课生字延能联系上下文理解并积累延年益寿聪慧过人叨念飘溢等词。2能正确流利地朗读课文,了解一家人互相谦让独果的故事,在理解的基础上尝试读出人物不同PEP英语三年级上册unit2lookatme第五课时教案教学重点进一步学习身体各部位的名词body,leg,arm,hand,finger,foot。教学难点1Letsdo部分是关于身体活动的多个指令,学生不必认读或准确说出,能根据指令九年级数学上册圆和圆的位置关系教学反思随着课程改革的不断推进,教师的教学方式也在发生着深刻的变化,传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃,取而代之的是以学生为主体,关注师生情感互动的主体性教学模式。数学课堂教学要作为一种海陆的变迁教学反思范文300字1沧海桑田教学过程。让我联想到本地区以前出现的大量海洋生物贝壳,正好与网上找到的天津塘沽发现2500岁的牡蛎礁群图片中的贝壳非常相似,导入教学中一下子就激起了学生的好奇,再通过提示夹竹桃的教学反思范文夹竹桃是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红五彩缤纷的花季里,夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景,文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃平移与旋转数学教学反思1把数学知识与生活现象密切联系起来。数学源于生活,又用于生活。本节课的设计一个突出的特色就是以学生已有的生活经验为背景,将数学知识与生动形象的现实生活密切联系起来,使学生在一种很真四年级数学上册直线射线和角教学反思范文一从学生的认知规律出发。三年级学生的空间观念有一定的发展,但仍以形象思维为主的心理特点,而本课的教学线段射线直线和角都是一种数学化的符号,具有较高的抽象性。二让学生体验到数学从生活声音的产生教学反思范文学到声音这一个单元时,我发现本单元的实验多次用到音叉,便去实验室里借来,用于给学生演示。课前,我左手握音叉,右手拿橡胶锤敲了敲,感觉振动时间很长。如果学生也亲自感受一下,这声音是由