【活动目标】
　　1、熟悉图形与数字的对应关系，能看图辨数和看数辨图。
　　2、能通过排列好的图形破译隐藏的数字密码。
　　【活动准备】
　　1、记录图卡、铅笔人手一份。
　　2、不同形状的图形卡片8张，1-8数字卡片一套。
　　3、3个小盒子（密码箱）。
　　【活动过程】
　　一、活动导入。
　　1、出示三个＂密码箱＂，请幼儿观察，这是怎么样的三个箱子。
　　2、师：老师这里有三个密码箱，里面装着熊爷爷给大家的礼物，可是熊爷爷年纪大了把密码忘了，我们该怎么办呢？
　　3、想打开箱子就要知道密码，让我们一起来学习怎么破译密码好吗？
　　二、辨图识数。
　　1、出示不同形状的图形卡片，你们认识这些图形宝宝吗，他们分别是谁？请幼儿认一认、说一说。
　　2、每一个图形宝宝都有它自己的一个号码，你能帮它找一找自己的＂号码吗？说说你是用什么方法找的。
　　3、小结：我们可以按边的数量或是图形颜色来找到对应数字。图形宝宝有几条边就有几种颜色，就代表了它是几。
　　三、数图记忆。
　　1、一一出示不同的图形请幼儿辨认数字。如，正方形是数字几，三角形应该填写数字几等。
　　2、出示不同数字，请幼儿说说每个数字代表哪个图形。如，2应该画什么图形，8应该画什么图形等。
　　3、教师出示图形或者数字，请幼儿找一找相应的图片和数字。
　　四、破译密码。
　　1、师：我们已经学习了怎么看密码，现在就让我们试一试怎么破解密码吧！
　　2、教师将图形随机进行排序，请幼儿在操作纸上依次写下每个图形所对应的数字，从而发现其中隐藏的密码。教师巡回观察幼儿操作情况。
　　3、教师排列三次，请幼儿记下三条密码，并请幼儿说说自己的密码是多少。
　　4、教师公布答案，请幼儿看看自己是否破译了所有的密码。
　　5、师：小朋友们，你们通过自己的努力发现了图形宝宝背后的密码，并且打开了熊爷爷的密码箱，真棒。熊爷爷也夸我们的小朋友聪明呢！

草原河南省南阳市第五小学韩翀课文这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有自选商场第一课时教学实录重庆市万州区鸡公岭小学张德琼一学习目标1认识14个生字，认识一个偏旁女2观察自选商场，初步了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带来的方便。二教学重难点识记14个生字三教学准备1军神浙江省宁波市海暑区孙文英小学王雷英课文重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问你叫什么名字？刘大川。年龄？24岁。什么病？土匪打伤了眼睛。沃克爬天都峰教学实录山东泰安市泰安区徐家楼办事处小学陈炳峰课文暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎关于六年级数学稍复杂的分数应用题说课稿一说教材1教学内容稍复杂的分数应用题是在简单的求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的基础上进行教学的。它包括两个例题，分别让学生通过两种方法解答，这两种解法反映了两种不同的思路乘法估算人教版三年级数学说课稿一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容，这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算，是通过把两位数看成整十数威尼斯的小艇教学实录青海省西宁市北大街小学于艳荣课文威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向四季课堂教学实录四季课堂教学实录第一课时一创设情境导入师小朋友们，今天老师把春天夏天秋天冬天，请到了我们的教室里，请看，他们来了。（多媒体课件依次呈现美丽的春夏秋冬景色）这是万物复苏的春天，这是生小小竹排画中游教学实录一教材分析与教学设想小小竹排画中游是一首诗歌，短短三句，描写出了江南水乡的秀丽景色和丰富的物产。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，鸟儿唱，鱼儿游表省示范课自己去吧课堂实录省示范课自己去吧课堂实录叶洁芸（有视频录像）一揭题导入（一）创始情境，配乐朗读课文师（配乐说）小朋友，在低低的山脚下，有一座绿油油的草坡，瞧，草坡上鲜花盛开，多漂亮啊！清清的溪水，小语拼音ieeer课堂教学实录小语拼音ieeer课堂教学实录拼音课堂教学是识字课堂教学的开端和基础，现代科学技术的发展，使人类进入了信息时代，而信息的载体主要是文字，因此让儿童尽早，尽快地学习拼音是认字识字的关