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幼儿园雪花剪纸教案

  幼儿园雪花剪纸教案小班,冬天到了,大部分的孩子都开始对雪花感兴趣了,这堂美术课是剪纸课,我们将雪花元素运用到剪纸课中,既可以增加孩子们对剪纸的兴趣,又可以让他们更加了解雪花。 1 幼儿园雪花剪纸教案小班:雪花
  活动目标:
  1、学习用纸剪出漂亮的小雪花,并把雪花贴在彩纸上,提高幼儿的动手能力。
  2、发展幼儿创造力,体验成功的乐趣。
  活动准备:折成六边形的形状的白纸,剪刀,彩纸,胶水。
  活动重点:幼儿发挥自己的想象力,剪出各种花色的雪花。
  活动过程:
  一、教师边唱边出示手中的小雪花,引起有幼儿的兴趣。
  想不想知道这朵漂亮的小雪花是这么做出来的啊?
  二、教师示范剪纸。
  1、 把已经折好的六边形给小朋友瞧一瞧,请小朋友看老师是如何变"魔术"的。
  2、在折好的纸上随意剪一些图案下来,然后把纸拆开铺平,一朵小雪花就剪好了。
  3、然后把它贴在彩纸上,可以贴在窗上,仿佛小雪花飘到了窗上变成了一朵漂亮的窗花。
  三、幼儿动手剪小雪花,教师在旁观察并给予适当指导。
  四、请幼儿把剪好的雪花贴在彩纸上,并且布置到主题墙上。
  五、在歌曲《小雪花》中,结束活动。
  2 幼儿园小班剪纸教案:《小雪花》  活动目标:
  1、了解中国传统的剪纸艺术,学习雪花的折纸方法,尝试剪出各种形状的雪花。
  2、培养幼儿的观察力、及动手操作能力。
  3、体验剪纸的乐趣。
  活动准备:
  各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀、已剪好的雪花范例、透明胶、视频
  活动过程:
  一、欣赏视频,感受贴窗花的喜庆气氛。
  了解中国的传统艺术-贴窗花,知道窗花能装饰环境,渲染节日气氛。
  二、欣赏剪纸 "小雪花",感受它的颜色美、形状美、对称美。
  师:今天,老师给小朋友们带来了好多的小雪花,大家想看吗?
  师:这些剪纸里藏着好多的秘密,请你们仔细的观察,看看谁能发现小秘密?(引导幼儿发现雪花有六个花瓣,花瓣的图案一样,花纹也一样,这就叫对称)通过找秘密来激发幼儿的兴趣。
  师:小朋友真聪明,找出了秘密,接下来让我们用自己的小手把这些秘密用剪刀剪出来好吗?
  三、学习剪雪花。
  (一)、教师示范剪雪花。
  1、纸片变变变。教师讲解雪花对折的方法,让幼儿注意观察正方形变三角形后的多次对折(虚线处为折叠线),这是本环节的难点处,教师要巡回指导。
  2、动手画。折好后,在开口处画上小城墙,沿画线剪下来,最后把 城墙的顶剪开就好了。
  3、打开雪花。雪花剪好后,放在桌子上,轻轻的将其打开,此处的线条细,要小心,别折断了。一片漂亮的雪花就剪好了。
  (二)、幼儿操作。
  师:你们想自己试一试吗?想和小剪刀一起把你们刚才发现小雪花的秘密剪出来吗?
  1、教师鼓励幼儿大胆创作,注意观察幼儿的折法是否正确,提醒幼儿边角对整齐,沿虚线处折。
  2、引导幼儿在开口处画城墙,别把中间剪断。
  3、帮助个别能力差的孩子。
  4、提醒幼儿使用剪刀注意安全。
  四、窗花展示。
  将幼儿剪好的小雪花粘贴在窗户上,共同来装扮我们的"教室。
  幼儿园雪花剪纸教案小班,冬天到了,大部分的孩子都开始对雪花感兴趣了,这堂美术课是剪纸课,我们将雪花元素运用到剪纸课中,既可以增加孩子们对剪纸的兴趣,又可以让他们更加了解雪花。 3 幼儿园剪纸活动教案:《雪花》
  教学目标:
  1、带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐。
  2、通过观察,让幼儿了解雪花的特征。
  3、通过折、剪,促进幼儿小肌肉群的协调发展。
  教学重点:
  让幼儿掌握三等分对折的方法。
  教学难点:
  幼儿能够按照所画图形剪掉阴影部分。
  教学准备:
  1、情境准备:选择冬天下雪的天气。
  2、材料准备:放大镜黑纸片《雪花》图片白纸若干。
  3、经验准备:有在户外玩雪的经验。
  教学过程:
  一、带孩子到户外玩雪感受赏雪、玩雪的快乐。
  1、孩子们,现在我们出去玩雪,你们看一看,雪花是什么颜色的?它一片一片落下来像什么?
  2、雪花落到了什么地方?是什么样子的?(引导幼儿观察,丰富幼儿词汇,如:雪花落到了树枝上,树枝上挂满了……,雪花落到了屋顶上、大地上厚厚的像……)
  二、观察雪花。
  接一片雪花,让幼儿感知雪的特征,观察雪在手心融化的过程。
  1、雪花落在你的手上是什么感觉?咦,雪怎么不见了?
  2、请用黑纸片接住小雪花,用放大镜看一看,雪花是什么样子的?
  幼儿观察并得出结论。(小雪花有六个花瓣毛绒绒的)
  基本部分
  三、学剪小雪花。
  1、教师出示《雪花》图片,展示雪花的各种形态。
  2、出示白色正方形的纸和剪刀,引起幼儿注意。
  3、教师示范剪《雪花》,幼儿认真观察学习。
  交代剪雪花的步骤,折的过程中重点让幼儿掌握对折后三等分对折的方法,折好后让幼儿画上图后再剪。
  4、幼儿剪雪花,教师巡回指导。
  (一)看步骤进行正确的折叠方法。
  (二)幼儿用剪子按图将虚线部分剪掉。
  结束部分:
  幼儿将剪好的窗花贴到窗户上。

山谷中的谜底教学设计模板教学内容初读课文,理清课文条理。学生学习过程一谈话导入,揭示课题1。板书课题,个别读山谷中的谜底。(读出不同的感受,渗透情感和朗读的训练。)2。读了课题,你想知道什么?(估计学生的自己去吧的优秀教学设计预设目标1理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。2认识12个生字,会写自己东西4个字,认识新偏旁。3能正确流利地朗读和背诵课文。课前准备制作课件项脊轩志的教学设计一教材分析1。教学内容项脊轩志是明代作家归有光的代表作,也是表现亲情的经典之作,是一篇借记物来叙事和抒情的散文。本文通过书斋项脊轩的几度兴废,写与之相关的家庭琐事和人事变迁,表达了两只小狮教学设计及反思一复习导入1复习认读生字师小朋友们,想走进神秘的大森林吗?只要你能解开这把数字锁的秘密,森林之门就会为你打开!2观看播放狮子王录像片段师瞧!大森林在欢迎我们了!他想向我们介绍谁呢?草船借箭语文课程教学设计一教材简析草船借箭是根据我国著名古典历史小说三国演义中的一段改写的。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干,假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮,诸葛亮巧妙地用草船向曹操借得十万枝箭,挫败了ILikeMonkeys教学反思本课教学成功之处是让学生学中有乐,乐中获知。兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学中的一项重要任务。要使学生想学,要学,不是单单的为教而教。更多的要我们发掘教材中有小学一年级狮子和鹿语文教学反思一转眼我已经在语文课堂上成长了一年多了,也听了一些优秀语文教师的课,面对他们精彩的教学设计,具有感染力的语言,让我有不少的感悟。至今我对上好一堂语文课的感悟还停留在上好一堂语文课,小学语文教学反思三篇小学语文教学工作的反思有利于帮助教师们更好地改进教学模式,使学生们高效率地吸收相关知识。下面是小编想跟大家分享的小学语文教学反思,欢迎大家浏览。篇一小学语文教学反思我们小学教师特别小学一年级语文教学工作反思新课程标准提倡学生为学习的主体,主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来,那么,在一年级新生中怎样来实现学生主体呢?学生探究合作学习应该是其中的一方面。在一年级学生的课堂学习中五年级语文优质课珍珠鸟的教学设计教学目标引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感。培养学生自主合作探究的学习方式。学习文章描写细腻诗意浓郁哲理深刻的风格。教学重点展示人和动物之间充满爱和信赖的语文称象教学设计课程目标学生通过八种智能模式学习课文,理解课文内容,并从中感受到曹操爱动脑筋善于观察富于联想的品质。对学习者的预期成果读懂课文,能以语文逻辑数学音乐身体运动等方式展示自己对课文的理
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