散步讲学稿

　　学习目标：
　　1、掌握字词，有感情的朗读课文；
　　2、感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德；
　　3、欣赏精巧别致，自然朴实的语言。
　　学习重难点：
　　1、尊老爱幼的传统美德和对生活的使命感。
　　2、巧妙的构思，精巧的结构；以记叙为主，适当穿插议论的写法。
　　3、富有表现力的语言。
　　学习过程：
　　一、预习导学。
　　1、给加点字注音。
　　分歧( ) 粼粼( ) 一霎时( ) 栩栩如生( )
　　嫩芽( ) 拆散( ) 熬( )
　　2、改正下列词语中的错别字。
　　封琐 落英缤纷 随声附和 急燥 惟妙惟肖 一泻千里
　　辨别 慷慨大方 相形见绌 习惯 中流砥柱 重峦迭嶂
　　3、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法）。
　　示例：献上一片爱心，托起一片希望；
　　① ， ；
　　② ， 。
　　4、资料链接。
　　1.重点词
　　分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。
　　粼粼：形容水、石等明净。
　　一霎时：一会儿，形容时间很短。
　　2.近义词
　　信服•信任
　　两个词都有＂信任＂的意思。区别在于：＂信服＂的意思侧重于＂佩服＂，＂信任＂的意思侧重于＂相信而敢于托付＂。
　　二、学习研讨。
　　第一课时
　　（一）、导入。
　　（二）、检查交流预习导学。
　　（三）、指导学生自主学习课文，合作交流。
　　1、这篇散文写了一件什么事？请用一句话概括出来。
　　2、结合课文中的具体语句谈谈文中人物的性格。
　　3、品读欣赏。
　　①景物描写。
　　请找出文中写景的句子，并分别说说它们的作用。
　　②细节描写。
　　＂母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。＂
　　＂一霎时我感到了责任的重大。＂
　　四、理解句子含义。
　　我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
　　三、巩固延伸： 第二课时
　　1、尊老爱幼是中华民族的传统美德，不少名言警句教育人们要尊老爱幼，你积累了这方面的诗句或名言了吗?请在下面写两句。
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　　2、阅读下文，完成题目。
　　我母亲生病需要做大手术，医院张口要10万元押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。
　　都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该着我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。
　　当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办?我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗?眼前要是你的母亲你也这样吗?我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。
　　一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说：＂妈，您还记得撞您那人什么模样吗?仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。＂听了大汉的话，我心里猛地一想，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说：＂大哥，我……＂
　　老太太急忙打断我的话，指着我对她儿子说：＂对，就是这位司机救了我。＂我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说：＂兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。＂
　　＂我。哎，你听我说，我……＂我的话没说完，又被大汉给拦了回去。＂什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。＂这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和‘地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到这，我边往外走边对大汉说：＂好好照顾大妈，我走了。＂说完我逃跑似的冲出了医院。
　　在回家路上，我觉得这事挺走运，老太太不但没认出是我撞的她，还把我当成了救命恩人。可到了晚上，心里总是不踏实，我想起了母亲常对我说的话：什么时候都要心里干净。心里有鬼的人，迟早会出事的。于是我下了决心，第二天一定要到医院说清楚。
　　第二天，我拿了一堆补品和5 000元钱，早早来到医院。可巧，就老太太一人在，老太太见是我，挺生气地说：＂你怎么还来?＂
　　＂大妈，您、你知道我是谁吗?＂
　　老太太说：＂知道。孩子，大妈不糊涂，眼睛也好使。看得出你的心不坏。＂
　　＂那、那您为什么不说出真相呢?＂我不解地问。
　　＂孩子，你能及时把我送到医院，就足以证明你是个好孩子，我就知足了。我哪能因为你的一次失误，而误了你的前程呢?说不定，好多要紧事正等着你去做呢。天下做父母的，都是这个样……＂
　　我的泪水早已止不住地流下来，我忘情地叫了一声妈，便把头扎在老太太的怀里，失声痛哭起来。 (选自《三月风》，有删改)
　　12.第2段开头说＂福无双降，祸不单行＂，请用简洁的语言概括出与＂祸不单行＂相关的两件事。
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　　13.文中的＂我＂想＂跑＂却没跑，＂溜＂了又返回，你对此如何评价?
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　　14.文章主要运用了__________描写方法来表现老太太__________的优秀品质。
　　15.给本文拟一个含有＂母亲＂两个字的标题，不超过8个字。你在课外也一定读过不少歌颂母亲、表达母爱的作品，请写出其中一篇(或一本)的题目(或书名)，并注明作者。
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　　16.文章结尾说＂我忘情地叫了一声妈，便……失声痛哭起来＂。此时此刻，文中的＂我＂肯定有许多话想说，请你发挥想像，探究一番，然后代＂我＂说几句得体的话。