教学目标
　　1、认识＂姑娘＂等7个生字，会写＂只、星＂等6个字
　　2、能正确、流利地朗读课文
　　教学重难点
　　＂治、啄＂是翘舌音，＂盼、斑＂是前鼻音，及＂只、星＂等6个字的书写
　　教学过程
　　一、 导入
　　1、猜谜语（一棵树上挂着一条白毛巾——棉）
　　2、导出课题
　　3、＂棉花姑娘＂的`读法（花、娘要读轻音）
　　二、 认读生字
　　1、自由朗读课文（要求：读准字音，难读的句子多读几遍，尽量把课文读通顺）
　　2、齐读课文
　　3、认读生字（出示棉花形状的生字）
　　棉花姑娘在七星瓢虫的帮助下，把病治好了，让我们邀请她们一起来参加我们的识字学习，好吗？那请同学们读读她们的名字吧
　　4、游戏1：给棉花姑娘找一顶七星瓢虫帽（拼音）来保护她们
　　5、齐读生字
　　6、说说你是怎么记住这些生字
　　7、游戏2：交朋友（组词）
　　8、游戏3：做七星瓢虫
　　（1） 出示一朵大棉花，上面有虫子词语：姑娘、蚜虫、盼望、治病、啄木鸟、斑点
　　（2） 帮忙捉虫子（要求：要说这个词在文中的句子）
　　三、 指导书写
　　1、出示要学会写的生字
　　2、讨论这些字要注意什么
　　随机指导：＂雪＂的现半部分中间一横不能出头
　　＂帮＂左上半部分的竖撇要出头，并引导学生之间要互相帮助
　　3、组词
　　4、生书写，师巡视辅导

汉语拼音1aoe教学反思是一年级孩子的第一堂拼音课，经过精心的设计，整堂课下来，老师教得得心应手，孩子学得轻松愉快，教学收到了较好的效果。反思这堂课，得益于以下几点一创设情境，激发兴趣课伊始，我就面带微笑青岛版第二册数学100以内数的认识教学反思范文一通过各种途径培养学生的数感。针对一年级学生的知识基础和认知特点，我通过培养学生的估算意识，在充分动手操作的认知过程中，发展学生的数感。先让学生猜猜方盘里的糖果有多少个再确认，有利黑板跑了教学反思今天上了黑板跑了一课。由于在备课前做了充分的查阅，对主人公安培的生平事例进行了有关阅读，当我在课堂上娓娓道来时，学生们听得很认真。为他的聪明才智而叹服，为他的不幸遭遇而悲戚，为他的培智语文教学工作反思范文教学的工程，首先是一个引导的过程，其次是一个教的过程，但更重要的教学过程应当是一个学生学的过程。一注重知识引导在语文教学中，我始终把引导培智生思考作为教学的重中之重。备课上课辅导，二年级数学上册长度单位教学反思长度单位拉开了二年级数学教学的序幕，本单元内容要求学时理解米厘米的概念，建立长度的表象并不是件容易的事。要使学时既轻松又有效地学习知识，建立米和厘米的表象，合理运用知识，我们呈现的二年级数学上册长度单位教学反思长度单位是小学数学二年级上册第一单元教学内容，也是在比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的经验和基础，但由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合，针对二年级的小朋友的认知二年级数学上册认识厘米与用厘米量的教学反思范文根据教材的设计意图，在认识厘米之前，要通过一系列的操作活动，让学生经历统一长度单位的过程，切身感受统一长度单位的必要性，由于受教学条件的限制，这一环节准备不够充分，效果不是很明显。财产属于谁教学反思范文这次有幸参加市优质课评比，是我第一次参加市级比赛，紧张辛苦，多谢区内各位老师的关心和帮助，让我最终有勇气站在讲台上，谢谢！这次优质课是24小时备课，漫长又紧张的24小时，以至于课上三国志魏书十荀彧传阅读答案荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰王佐才也。永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。谓父老曰颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟文言文陶侃留客阅读答案陶侃留客文章记叙了范逵到陶侃家做客的过程，说明了待人要真心实意重义轻利，才会得到别人的好评的道理。文言文陶侃留客阅读答案，一起来看看。原文陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范山市文言文阅读答案文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。下面，小编为大家分享山市文言文阅读答案，希望对大家有所帮助！山市奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见