绮怀诗
　　黄景仁
　　几回花下坐吹箫，银汉红墙入望遥。
　　似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
　　缠绵思尽抽残茧，宛转心伤剥后蕉。
　　三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。
　　14.下列对诗歌的理解，正确的两项是（4分）
　　A.＂绮＂本意为＂有花纹的丝织品＂，后引申为＂美丽＂，＂绮怀＂是一种美丽的情怀，对诗人来说，这种美丽也是凄婉动人。
　　B.首联描写明月相伴、花下吹箫、美好相遇的情景，而伊人却咫尺天涯，这就流露出了诗人与之遥不可及的淡淡哀伤。
　　C.颔联诗人待立中庭，久久望月，一任夜晚的冷露打湿了自已的衣裳，打湿了自已的心灵。这种等待的也可说是一种美丽的＂等待。
　　D.＂宛转心伤剥后蕉＂中的＂蕉＂代表幽怨愁苦，李商隐的＂芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁＂中的＂芭蕉＂这一意象亦是如此。
　　15.有人认为这首诗＂是最美丽也是最绝望的诗歌＂，它的＂美丽＂和＂绝望＂在诗中是如何体现的，试结合全诗简要赏析。（7分）
　　参考答案：
　　（二）古代诗歌(11分)
　　14.参考答案：A D
　　15.参考答案：
　　①首联明月相伴，花下吹箫，美好的相遇，这是一个美丽的开始。而伊人咫尺天涯，遥不可及，这使诗人陷入深深的绝望。②第二联昨夜星辰，记录着花下吹箫的美好故事，今夜星辰，却只能陪伴自已这个伤心之人。诗人知道往事不可重现，这种清醒使他陷入了更深的绝望。③第三联诗人用美好的思念将自己重重包裹。春蚕吐丝、红烛泪尽都是人世间最为绝望的结局。④尾联三五年前的美酒在今夜早已被酿成苦涩的味道，而这种苦涩是永远也无法消除的，自然是人世间最绝望的深情。（答对一点给2分，答对两点给5分，答对三点给7分。言之成理也可酌情给分。）

五年级上册钓鱼的启示优秀教学设计学习目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。理解课文内容，仔细体会我的心理变化过程。3。从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行，做一个正直守纪的人。课前我想对你说教学反思我想对您说是义务教育教科书教育部审定20xx年语文五年级上册第六单元的习作。本单元的人文主题是父母之爱。本单元提出的习作内容是你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计反思黄鹤楼送孟浩然之广陵一课采用了文包诗的形式，以一个生动的故事再现黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，的确是培养黄鹤楼送孟浩然之广陵教学方式反思黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白所写的一首七言绝句，短短的个字表达了一种对友人的依依之情，同时又有一种开阔大气的意境。这节课的目的，既想教给学生一种学习古诗的方法，又希望学生能发散思维，四年级幸福是什么教学反思幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。下面是小编网络整理的四年级幸福是什么教学反思以供大家学习。四年级幸福是什么教学反思（一）通过区语文协作组来我们学校指导的活动，我体积与容积教学反思范文体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础，也是发展学生空间概念的重要载体。教材非常雪孩子教学反思三篇雪孩子教学反思（一）雪孩子这篇课文简述了一个雪孩子和小白兔之间的故事。故事由欢快到伤心再到充满希望。语言图片充满童真童趣，十分符合一年级儿童的心理。一图文对照，形象生动。课文中的8我爱刷牙教案素材活动目标1初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。活动资源牙刷一把。画纸蜡笔。活动流程一引发兴趣，导入课题。教师你们小学课文秋天的雨说课稿尊敬的各位领导评委老师大家好！我来自赣州市章贡区水南中心小学，我叫陈丹。在这个信息化的时代里，我们农村的孩子们也能通过远程教育资源来快乐学习了！今天，我将为大家阐述自己如何引领着孩一年级上册语文课文秋姑娘的信说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的一年级上册语文课文秋姑娘的信说课稿范文，仅供参考，课文詹天佑说课稿（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的课文詹天佑说课稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考