调动学生主动发现问题的热情，激发学生强烈的求知欲，改变学生等待老师传授知识的状况，消除学生学习上的依赖心理，促使学生主动探索一直是我教学的主旨。
　　在教学《月光曲》一文，我非常注意引导学生在体会领悟课文内容的基础上，读出心中的感受来，读出音乐所蕴涵的深情来，所以在导入课文时，我播放了月光曲的钢琴音乐，使学生先对这段音乐有了最初的感受。
　　在课堂中我采用了师生角色的变换，学生学习方式的转变。老师不再是＂教＂，而是＂导＂，学生不再是一味地＂听＂，而是自主地＂学＂，学生成了课堂的主人。学生通过自读、自悟，理解了语言文字；通过展开丰富的想像，感受到了《月光曲》的优美；通过有感情的朗读，抒发了自己的情感。
　　文中是通过皮鞋匠的联想来表现《月光曲》的内容的，那《月光曲》的旋律、曲调、节奏到底是什么呢？这是需要学生自己感悟的，任何分析和讲解都会显得空洞。所以，我安排了充分的时间让学生去反复地读，读完以后，把自己的想法和小组同学交流、和全班交流。在交流中，学生互相启发，提高了认识。这一＂读＂一＂说＂，使学生的.情、作者的情、教师的情不断地产生碰撞，产生灵感，从而很好地理解了课文，最后，在学生理解课文的基础上，指导学生有感情地朗读课文，采用分层读、表演读、齐读等多种形式，使学生的情感得到了进一步的升华，只是作为教师的我，情感的融入还不是非常到位。

我爱家乡的银梨树原文阅读答案在语文考试中，阅读理解占有很大的比重，小编下面为大家提供了我爱家乡的银梨阅读答案，供大家课后参考学习！我爱家乡的银梨树原文阅读答案阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下桃树杏数梨树阅读练习附答案阅读文段，回答问题。桃树杏数梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹一片梨树林阅读及答案（片断一）白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说这里有梨树，前边就会有人家。一弯新月升起了，我们借助淡淡的目光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花无知的乐趣阅读习题及答案无知的乐趣好多人一辈子也不知道山毛榉和榆树之间有什么区别，不知道乌鸦和画眉的啼鸣有什么不同。也弄不清楚苍头燕雀是否会唱歌，说不出布谷鸟是什么颜色。然而，这种无知并不完全是可悲的。从用确实造句大全1落井下石可能不道义，但是他确实又赢了。2发表意见之前要先确实求证，免得出了错误，贻笑大方。3在这群女孩子中间，那位长发的女孩确实显得鹤立鸡群，与众不同。4这句话确实不是我说的。5航天飞机教学反思三篇航天飞机是一篇科学童话，文章从普通飞机的视角，用学生较易接受与喜爱的拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识。以下是小编给大家整理的航天飞机教学反思三篇，喜欢的过来一起分享吧水上飞机三年级语文下册教学反思我们学校评教评学时，我上的是水上飞机一课，水上飞机是一篇科普童话，作者用拟人化的手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。在教学时，我先出示了两个自学目标1默读航天飞机说课稿一说教材本课选自苏教版教材三年级上册，第6单元中的第三篇课文。本课内容结构较简单，但有些句子离儿童生活较远，不易理解，如释放回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件事物的特点和用途积累与运用经典教学设计积累与运用教案教学设计教学目标1。感受汉语表达的灵活有趣，并在平时的语文学习中加以注意。2。积累语言。3。感受语文学习的乐趣。4。培养学生的语文综合实践能力。5。引导学生发现生活的用除法解决问题教学设计与评课稿范文教学过程一激趣导入师同学们，春天轻轻悄悄地又来了。小朋友说说，你眼中的春天是怎么样的？师你们的春天真美！汪老师眼中的春天是生机勃勃，百花争艳。二探究新知1教学例2（1）师在黑板上先我们家的猫教学设计范文一教学内容九义教材六年制小学语文第八册13课。二教学目标1习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下的猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，体会文章内在的美，培养学生热爱小动物的感情和