新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣。基于此，我立足于课文内容，设计出了一些能激趣、导趣的活动形式，以活跃课堂气氛、提高课堂效率：
　　一、听听、说说、做做。
　　二、演演、说说、唱唱。
　　三、听听、说说、画画。
　　我认为趣味活动已成为小学生爱学、乐学、会学英语的＂药引子＂，这些趣味活动对于活跃课堂气氛、提高课堂效率确实起到了举足轻重的作用。但是，凡事皆有度，趣味活动也不是万能的，如果教师把握不好时机和深度，那么有时反而会使教学步入误区。
　　例如，我遇见一个学生，听说他刚开始学英语，就问他：＂小猫用英语怎么说？＂他回答：＂小花猫，喵喵喵，catcat是小猫。＂我又问他：＂苹果怎么说？＂他说：＂苹果是apple，apple，apple是苹果。＂对他而言，小猫、苹果的英语单词和汉语是一个整体，每次他都必须经过儿歌这段思维才能想起英文单词。
　　还有有的老师常常爱把要学的英语句子编成歌曲教给孩子们唱，这种形式学生很喜欢，可是有的时候单词的发音会因为单纯迎合歌曲的调子而被扭曲，由此导致学生发音不准，反而收不到好的效果。
　　所以我认为，我们在提高课堂趣味性的同时，一定要把握好时机和方法，让孩子们既学到正确无误的语音、单词和句子，又体验到学习的快乐。

牛津高一英语模块1重点句子牛津高中英语重点句子汇编m1u11。whatisyourdreamschoollike？2。goingtoabritishhighschoolforoneyearwasaverye用谁都这一词组造句子1。谁都有一颗上进心，谁都可以创造未来。2。谁都会遇到挫折，谁都会遇到困难，只要不放弃勇往直前，就一定可以成功。3。谁都不知道他为什么这么做，谁都不明白这么做有什么意义。4。谁都想用亲昵造句子亲昵的意思是指的是非常亲密，关系十分密切。也指亲近的人。下面小编为大家带来用亲昵造句子，希望大家多多阅读！1欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。2小花和小章很亲昵地走在一起。3小雨用凝望造句子凝望指目光凝聚在某个物体上。如下小编就为大家收集了用凝望造的句子，欢迎阅读！用凝望造句子哈里斯越过铁皮屋顶凝望着大海。我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉。她沉思地凝望着走近一看，用开心造句子人生一世，是否快乐，往往并不是取决于你拥有多少。下面是小编整理的用开心造句子，欢迎来参考！1童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。2用分开词组造句子1。原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。2。别都挤在一块儿，分开坐吧。3。人群分开好让他们通过。4。树叶一分开，就飘飘扬扬地纷纷坠地。5。根据蛇身上的斑纹就能怎么用用恪遵功令造句子1）他常常有新鲜的点子，是一个反对恪遵功令的人。2）我们要敢于创新，不能恪遵功令。3）要改革，我们就不能再恪遵功令了。4）在音乐创作上，他一直是勇於创新，绝不恪遵功令。5）要发展，用字使造句的句子参考1。他使尽一切手段，攀龙附凤，难怪官运亨通，扶摇直上。2。我使尽了浑身解数劝弟弟妹妹和好如初。3。长跑比赛中，我使尽了全身力气终于坚持跑到了终点。4。我使尽了各样的法子，终于换得妹游公园教案游公园教案1活动设计背景很多孩子不爱护环境，纸屑乱丢，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有时候教室里乱糟糟的，卫生习惯很差。活动目标1通过活动，让孩子养成爱护环境的良好习惯。2能简幼儿园小班我的小手健康教案设计意图小班幼儿自我认知，自我意识已经初步形成，他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少，自我保护意识认识图形说课教案范文一教材分析1教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。2教材简析认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认