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小学语文春晓教学设计

  【教学目标】
  1、正确、流利地朗读课文。
  2、背诵课文。
  3、学会本课7个生字;会写忙字。
  【教学重难点】
  重点:学习生字。
  难点:朗读、背诵课文。
  【教学准备】
  教学挂图或投影仪,生字卡片。
  学习指导
  学习辅导
  学习评价
  【教学过程】
  一、导入新课
  1、揭题。
  2、解题:
  小朋友们看了题目,你能猜到这首诗写的"是什么季节?
  (春季)
  那它写的是一天中的哪一段时间呢?
  (告诉学生晓就是早晨的意思,:春晓就是春天的早上)
  二、初读古诗
  1、自由读课文:
  ⑴自己读一遍课文,遇到生字拼一拼音节再读。
  ⑵再读一课文,用____画出生字,多读几遍,记住字音。
  ⑶把课文连贯地读一遍。
  2、检查自读:
  ⑴抽读生字卡片。
  ⑵指名个别读。
  ⑶齐读课文。
  三、再读指导
  1、结合彩图,了解诗意。
  2、指导读第一句:
  ⑴生试读。
  ⑵指名读。
  ⑶全班读。
  3、指导读第二句。
  4、把1、2句连起来读。
  5、男女生分组读。
  四、熟读成诵
  1、看图试背。
  2、分组比一比,看谁背得又快又好。
  3、全班齐背:
  学生猜猜这首诗写的是什么季节?再读题。
  学生自由读课文,并按要求画生字,读生字,把课文连贯地读一遍。
  学生结合彩图,了解诗意。
  师指导读第一句。采用多种形式读句子。指导读第二句。
  分组比赛背诵,全班齐背。
  五、学习生字
  1、抽读生字卡片,巩固字音。
  2、自学生字,记忆字形:
  小组自学生字,记忆字形。老师巡堂指导书写。
  3、指导书写。
  【板书设计】
  春晓
  春眠/不觉晓,
  处处/闻啼鸟。(图)
  夜来/风雨声,
  花落/知多少。

关于田野上的白发阅读训练及答案母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动点绛唇感兴阅读答案点绛唇感兴王禹偁雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇,谁会凭阑意。注王禹偁巨野(今属山东)人。在朝为官敢于直言讽谏,屡受贬谪。曾贬灰色的冬季阅读理解答案阅读下列文段,回答后面问题。北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰会唱歌的火炉的阅读答案做阅读理解时,思维不能仅仅停留在原文上,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!会唱歌的火炉迟子建我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月,大地上的绿色植物就枯萎了,雪花董宣字少平陈留圉人也原文赏析及习题答案董宣字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官椽。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃令其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀火驹阅读答案他的居室,贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图,那丹青极为传神,仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为,平平庸庸只追前一名阅读及答案有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记丰碑阅读答案丰碑就是围绕丰碑这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冰冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己专门利人的崇高精神,他的精神堪称楷模。以下是小编整理的阅读逃离十八层地狱阅读答案今天,在戏院般拥挤的法院,当昆斯区地方检察官文森特奎因为路易斯霍夫纳的自由而施展辩才时,这位被判无期徒刑并正在服刑者看到束缚自己长达l2年之久的镣铐熔化了。几分钟之后,这个不再是谋往事阅读的答案解析本题考查学生探究能力,要求学生能够对作品进行个性化阅读和有创意的解读。可以从写作意图主题等角度来谈的作用谈你的理解。答题时要联系全文,不要断章取义。只要言之有理,推之有据即可。往事阅读的答案11。我认为看守灯塔是最有诗意的生活,其理由有哪些?(6分)答11。解析本题考查考生对文意的理解和筛选文中信息的能力。这一题的筛选区域在临近上下文中去找。从原文一些重点语句上可以看
小壁虎借尾巴精品教学设计范文一借助图画初读课文,认识生字1借助图画独立读课文,遇到不认识的字画下来,想办法认记。2分小组互助读书,把课文读通读顺。全班交流你们小组新认识了什么字?是用什么方法认识的?学生没说到未来的学校教学设计范文一教学目的1启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。2指导学生有序地重点突出地主次分明地说和写。3培养学生热爱学校热爱生活热爱科学的思想感情。二教学重点启迪学生展开大胆丰富新奇竹影公开课教学设计范文学习目标体味本文生动形象的描写体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。课时安排一课时宿新市徐公店教学设计范文教学要求能读懂古诗宿新市徐公店,结合诗句理解疏疏未成荫急走等词语的内容意思。教学要点能用自己的话说说这首诗的意思。教具准备投影。教学过程一巩固练习1指出背诵游园不值2指名说说游园不端午的鸭蛋教学设计优秀范文教学目标知识与能力1了解汪曾祺及其散文小叙事的创作特点。2了解作者家乡独特的端午习俗,理解作者对家乡的热爱之情。过程与方法朗读课文,理清行文思路,整体把握作者的思想感情。态度与情感采菱教学说课稿各位老师你们好我是小学的音乐教师。今天,我给大家带来了一堂丰富多彩的音乐课。教材分析本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第七册采菱。采菱是一首富有江南地方色彩的歌曲,采菱的教学反思作为一名人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编精心整理的采菱的教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要二年级数学下册认识时分教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。一份好的教学设计是什么样子的关于坐井观天的优秀教学设计一做一做游戏导入,分散难点1喜欢和朋友做游戏吗?(喜欢)看看老师给大家带来的新朋友是谁?(师在黑板上贴青蛙和小鸟图)2我们怎么和它们做游戏呢?请大家拿出桌上的纸,像老师一样卷成圆筒丰碑的第二课时教学设计教学目标一。知识目标弄清课文哪些地方详细,哪些地方简略,了解作者是怎样围绕中心,有详有略地安排材料的,从中学习表达中心思想的方法。二。能力目标从对军需处长冻死时的动作神态穿着描写的从现在开始第一课时教学设计课前透视这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。低年级孩子从小就特别喜欢小