一、教学目标
　　(1)知识与技能：知道串联电路电压的计算规律，掌握实验基本技能。
　　(2)过程与方法：通过实验探究过程，得出串联电路电压的规律，提高观察能力、动手能力和归纳能力。
　　(3)情感态度价值观：学生能养成实事求是的科学探究态度，增加对客观世界的认识，锻炼和同学之间团结协作的能力。
　　二、教学重难点
　　(1)重点：串联电路的电压规律
　　(2)难点：实验探究的`过程。
　　三、教学方法
　　观察法、实验法、讨论法、问答法等。
　　四、教学过程
　　环节一：新课导入
　　演示实验：先用一只小灯泡组成一个简单电路，同学们观察它的亮度。然后再串联进去一个相同的灯泡，观察第一只小灯泡的亮度是否变化。
　　问题：为什么两只灯泡串联在一起亮度会变暗呢?
　　导出课题：串联电路的电压规律。
　　环节二：科学探究
　　问题1：回忆关于电压的知识。
　　回答1：电压符号＂U＂，单位是伏特，简称伏(V)，还有千伏、毫伏等单位。
　　问题2：还记得电压表怎样使用?
　　回答2：(1)电压表要与被测电阻并联。(2)电流从正接线柱进入，从负接线柱流出。(3)注意被测电压不能超过电压表量程。
　　教师引导：为什么串联之后小灯泡变暗了呢?这其实和串联电路电压特点有关，下面我们用实验来探究一下串联电路电压有什么特点。
　　实验探究：探究串联电路电压的规律：
　　1.猜想：串联电路中，每个灯泡电压小于总电压。
　　5.交流讨论：实验中哪些数据不符合结论，为什么?操作是否正确?小组分工是否明确?
　　6.总结：串联电路总电压等于各用电器电压之和。
　　问题3：我们已经通过实验得出了结论，谁能解释一下课前老师演示的小实验呢?
　　回答3：当电路中只有一只小灯泡时，它的电压等于总电压。而两只小灯泡的电压之和才等于总电压，所以此时没个小灯泡电压减小，亮度变暗。
　　环节三：巩固提高
　　环节四：小结作业
　　小结：浅谈本节课收获。
　　作业：填写实验报告，整理实验流程。

固体水库冰川阅读理解及答案在地球上高纬度和高山地区，气候异常寒冷，积雪常年不化，时间久了，就形成了蓝色透明的冰层。冰层在压力和重力作用下，沿斜坡缓慢移动，逐渐形成冰川。根据冰川的形态和分布特点，可分为大陆冰一次帮助，改变两个人命运现代文阅读附答案在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，物破自有时阅读训练及答案物破自有时韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！公以百金答之，尤为宝爱。乃开燕，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝壮士缚虎阅读练习及答案附译文三（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成810题。壮士缚虎（清）沈起凤谐铎沂州山峻险，故多猛虎，邑宰时令猎户捕之，往往反为所噬。有焦奇者陕人投亲不值流寓于沂。素神勇，曾挟千陈元方年十一时阅读及答案陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，久而益敬。袁公曰孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？红三角打开逃生之门阅读理解及答案红三角打开逃生之门刘永健在日本和新加坡等国家，有一个很奇怪的现象，那就是所有4层以上的建筑物竹外墙上都有一排贴着倒立的红三角标志的窗户，从顶楼一直延续到一楼，非常显眼。每一个刚到这关于宋书杜惠度传阅读答案及原文翻译杜慧度，交趾人也。本属京兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府为日南九德交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史腾遁之当至，分遣二子断遏水陆津要。杨大眼阅读习题含答案杨大眼阅读习题含答案杨大眼阅读答案阅读下文，完成文后各题。杨大眼，武都氐难当之孙也。少有胆气，跳走如飞。然侧出，不为其宗亲顾待，颇有饥寒之切。太和中，起家奉朝请。时高祖自代将南伐，祖国是什么阅读答案祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答是迎风招展的五星红旗！松涛回答是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答是等待开镰的金色丰收为我摆渡阅读理解（附答案）他为我摆渡（18分）我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，他很稳蓝白风情阅读练习及答案蓝白风情蓝印花布，是传统的镂空版白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称药斑布浇花布，它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩，它以质朴古拙的纹样素雅的风韵，给人以清新雅致的感受，千载以来散发