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参加的同义词是什么

  【参加解释】:1.交加。 2.加入某种组织或某种活动。 3.犹提出,表示。下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!
  参加的同义词:
  加入 参与
  为更好地掌握这个词语,以下是参加造句:
  1、青蛙们穿梭在荷叶上,好似赶着去参加庙会。
  2、参加前线的人回来说到白求恩,没有一个人不感动,因为他在很多病人命悬一线的时候把人救活,这一点就足以让人永远记住他。
  3、梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙,兴高采烈地去参加舞会。
  4、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。
  5、在班里演讲我还算比较优秀,所以老师让我参加学校的大演讲,这让我的心里好紧张好紧张,因为平时在班里和老师同学都很熟了,也就不会害怕,可在全校老师和同学那么多的注视下演讲,不紧张才怪呢!
  6、枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌,好像也来参加我们的联欢会。
  7、星期四,运动会正式开始了。你知道我参加哪几个项目吗?告诉你吧,60米、100米和200乘8迎面接力。早上,我的任务完成了,我就在操场上当啦啦队,鼓励队员要努力,对自己要有信心,下午,我就在教室里看书、玩耍。
  8、甘蔗在参加化妆舞会,扮演的角色是月亮婆婆。
  9、我们参加一个比赛,我虽然记不得那叫什么名字,但却是拿着红领巾在两只脚之间打个结。考验的是要团结一致,但是放学以后,我看到两个同学挨在一起,中间有点间隔,我跑到那里四肢并用和他们一起跌倒在地。
  10、参加职称考试的中途,有一段休息的时间。我在那个学校里散步。独自走过这所大学的林荫小道,篮球场,宿舍,食堂……

长春版飞向太空教学反思从古至今,飞向太空是人类的梦想,第三课飞向太空是一节增长学生太空知识,培养学生爱国主义热情的美术课。这节课关键是培养学生的想象力,激发学生学习掌握剪刻卷曲粘接描绘等多种制作方法的兴一年级教学反思范文从五年级一下跳到一年级,感觉有些不太适应,原先的教学方法手段形式等都不管用了,两个月的教学让我感触颇多。班里51个孩子来自全国不同的地方,什么样的孩子都有。其中有一个孩子比较特别,语文课怀念母亲教学反思怀念母亲这篇课文是季羡林先生以回忆的形式,表达了对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构分明,层次清晰,字里行间充分流露了作者的真情实感,让人思潮澎湃。新课音乐学科的教学反思随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性,可以六年级少年闰土教学反思范文一节课结束了,但关于这节课的反思却开始了,而且萦绕着,挥之不去。为什么无法上出自己预计的效果?这样也不错,能够以学情为归依。当时的课堂机智怎么会如此的缺乏,错过了一些很好的教育契机二年级数学上厘米和米的认识教学反思学生对于厘米的的概念应该比较熟悉,如常见的学生尺,三角板等都带有厘米刻度,学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难,米虽一张旧照片2教学反思翻开课本,一张黑白照片便映入眼帘。这是一张1937年2月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。照片上一个小孩面对着废墟的场面,无助得哭泣。倒塌的房屋,断裂的天要是你在野外迷了路教学反思范文在理解本课的第5小节沟渠里的积雪哪边化的快哪边化得慢,化得快的那边是南面还是北面,为什么?时,在我的备课中,这里不是个难点,根据平时的生活常识,我认为雪化得快的是南方,化的慢的是北一个小村庄的故事的语文课程教案教学目标(一)知识与技能1。在读中品词析句,体会作者用词准确,生动形象。2。读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因,联系上下文和生活实际,理角含义深刻的句子,并体会其中表达的效果。一个小村庄的故事(公开课)教案(一)知识与技能1。在读中品词析句,体会作者用词准确,生动形象。2。读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其中表达的效果。3。能有Whenwasheborn第二课时教学反思第二课时的主要内容是文章阅读及When引导的时间状语从句的用法。不仅要对学生进行阅读策略的引导,而且能使学生从文章中轻松并顺利地找到信息句。并要既和阅读文章相关,又能联系学生生活,
八年级历史的教学反思八年级历史的教学反思在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生教师自己本身进行反二年级数学数学广角教学反思数学广角是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册的教学内容。这是新编实验教材新增的内容,其目的在于试图将重要的排列组合教学思想以上及其方法。为了调动起学生学习的积极性,一年级上册数学9加几教学反思范文本节课的设计以联系学生的生活实际,力求体现以学生发展为本的教学理念,在教师恰到好处地启发引导下,学生积极主动地参与知识形成发展的全过程。1联系实际,从生活中切入。从学生熟悉的校园运注重学用结合一年级数学的教学反思数学是一门应用性很强的学科,数学的应用业已渗透到社会的方方面面。不少专家指出,数学教学不能掐头去尾烧中段,要重视数学模型的建立和数学在实际生活中的应用。一堂好课,不仅要让学生建构知三年级数学上册集合教学教学反思最为反思本节课是人教版数学三年级上册开始新增设的一个内容,涉及的重复问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。本节课上,我尝试让学生从生活实际中亲身感知集合的思想,并使他们亲身体验集游乐场数学教学反思这一课是进位乘法的练习课,这一课除了进一步巩固乘法的进位加法以外,还主要是培养学生提出问题,并用乘法解决问题的能力。在第三题中学生做错的主要问题是对题目所提问题的不理解或者说是看题认识线段数学教学反思范文线段对于二年级学生来说很抽象,难以理解,对此我从学生熟悉的事物入手,让学生观察比较。学生通过拉一拉比一比,体验线段直的特点和线段有两个端点,直观形象地帮助学生形成线段表象。引导学生精选九年级语文教学反思第1篇九年级语文教学反思美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长经验反思。所谓反思,实际上就是行为主体对自身对实践活动过程及相关的主体性认识的再认识,就教育工作而言,是对本人的教关于高一数学的教学反思范文我认为要想大面积提高高一数学成绩,应采取如下措施。高一教师要钻研初中大纲和教材。高中教师应听初中数学课,了解初中教师的授课特点。开学初,要通过摸底测验和开学生座谈会,了解学生掌握知六年级数学立体图形的表面积和体积教学反思立体图形的表面积和体积是九年制义务教育六年级下册整理与复习中的内容。是一节复习课,本节课的主要任务是将学生知识再现过程变得更为有序,引导学生梳理已有的知识。整理的主线是立体图形的表看的学问教学反思范文这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法,还强调要把观察与思考结合起来,才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的,层次清楚语言生动,易于被儿童接受。初读课文