从家庭的个体生活走向幼儿园的集体生活，这对孩子来说，是一个巨大的变化。由于生活环境、生活方式，特别是接触的对象不同，孩子会感到不习惯，不适应，产生怯生、恐惧的心理，出现哭闹、逃跑、不肯吃饭、不肯午睡等现象。这种现象有时会持续一两个星期甚至更长的时间。怎样才能让孩子尽快地适应幼儿园呢? 　首先，需要做好孩子进入新环境的工作。
　　1、心理准备工作。入幼儿园前，不妨带孩子先去幼儿园玩一玩，与老师交谈交谈，以消除孩子的怯生心理；通过参观幼儿园的活动室、玩具橱、游戏室等设备，增进孩子的羡慕和愉悦情感；孩子通过看一看幼儿园小朋友们欢乐的活动场面，从旁体验一下幼儿园富有情趣的集体生活，促使孩子产生不久就上幼儿园的自豪感。孩子产生了进入新环境的意愿，就为他将来适应新环境奠定了良好的思想基础。
　　2、生活习惯的培养。给孩子安排与幼儿园相适应的作息时间，早睡早起，每天中午睡午觉等，这样进入新环境后就容易适应新的生活制度。
　　3、生活能力的培养。应注意培养孩子的自理、自立能力，放手让孩子自己吃饭，自己大小便，自己脱衣上床睡觉。大人劳动时，可以让孩子在身边学着剥剥豆儿，拿拿工具；外出时可以携带孩子同往，尽可能让孩子多接触外界的人和事。这样呆以增进孩子的独立性，减少孩子的依赖性。
　　通过以上几个方面的准备工作，孩子进入幼儿园这一新环境，很快就适应。值得注意的是，进入幼儿园前，切忌使孩子产生恐惧心理。例如，有的爸爸妈妈常用＂不听话就送你去幼儿园＂之类的话来恐吓孩子，这是很不好的。 孩子进入新环境后，如果出现不适应、不习惯的现象，家长不应该溺爱、舍不得，更不应在一旁陪伴。这时，爸爸妈妈应该信赖教师会亲切地关心孩子，尽量避免自己同孩子多接触。孩子回家后，爸爸妈妈应该从多方面夸赞新环境，促使孩子心理上的转变.

语文A版一年级语文下册课文我是国宝的教学反思一语言表达能力培养务实首先，在课堂上用书上的规范语言规范学生不规范的口头语言。初次上课，在学习第二自然段时，我先出示熊猫的图片，直接过渡文中是怎么描写大熊猫的呢？接着指名读课文。这语文A版五年级语文上富饶的海洋的教学反思富饶的海洋这一篇科普知识性极强的科学小品文，课文通过生动有趣的语言，介绍了海洋孕育生命的过程及对人类的贡献。如果泛泛而谈，也能解决课文内容，但是，我选择了借助网络这一现代信息技术给关于那片绿绿的爬山虎教学反思篇一那片绿绿的爬山虎教学反思我执教的是人教版四年级上册的那片绿绿的爬山虎，这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给我批改作文，并请HelenKeller教学反思成功之处1重视培养学生综合语言运用的能力，如开始部分通过Blinddrawinggame调动起学生学习的积极性。引导学生体会残疾人生活中的艰辛，知道并能用英语说出残疾人能做什么不能人教版七年级历史上册华夏之祖教学反思近日，我执教了一节华夏之祖的公开课，上完之后，感觉不甚良好，虽然不排除一些客观原因，但回首课堂教学的各个环节，失误频频，怎一个差字了得。首先，未体现自主的教学理念。虽然学生是以小组认识液体教学反思范文随着课程标准的实施，给教学注入了新的血液，也给我们教师提出了新的思考与挑战。一问到底一讲到底的旧模式已不能适应新课程，那么新理念下的教师要为学生留下什么，才能使学生感觉成功体验创新有关高三英语教学的反思又是一年学期末，蓦然回首，这一年的高三教学总的来说感受最深的两点是高中英语教学要一气呵成，不能忽略其中任何一个环节要注意与学生的交流，密切注意学生的思想变化。下面粗略谈谈本学年的教南辕北辙课堂教学片断反思丁仁英上课伊始，突然有个学生说这个楚国人真笨呀！于是，我请这个学生说说理由，并随机板书笨。生楚国在南边，他却往北走。生他的朋友再三劝他，而他却仍然坚持自己的想法，还说得那样沾沾自喜太阳和影子课后教学反思篇一太阳和影子教学反思在这节课的教学过程中，首先，教师通过猜一猜画一画这两个小环节，让学生根据自己对太阳和影子已有的经验进行猜画，但这并不证明学生的原始认识都是正确的，老师没有加于生物学课堂中采用计算机多媒体的教学反思近年来，随着以计算机和网络技术的发展，计算机多媒体辅助教学（computeraid2edinstruction，CAI）作为一种现代化的教育技术正在被广泛的运用于课堂教学过程中。我分数与除法课堂教学反思范文在讲分数的产生时，曾提到计算时往往不能正好得到整数的结果，常用分数来表示，这实际上已经初步涉及分数与除法的关系。教学分数的意义时，讲到把一个物体或一些物体组成的一个整体平均分成若干