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培养有礼仪的宝宝

  带着三岁半的儿子坐地铁,我常常会踹踹不安。上周在地铁车厢里。他兴奋地指着一个穿着时尚地小伙子,大叫道:"快看,妈妈,这里有个大怪物。"车厢里的人都不禁笑出声来,小伙子的颜色也好难看。我赶紧转移儿子的话题,不一会,车门开了,大家纷纷下车,儿子继续兴致勃勃地大声说:"怪物下车了。"大家地哄笑让我尴尬无比。 ——奕乐妈妈
  四五岁地宝宝真是小魔鬼!周末和朋友在餐厅里享受牛排大餐,临桌坐着一家三口,那个宝宝挥舞刀叉,把牛排切得飞起来,几乎飞到我得盘子里;更加可怕得是,他会用满是番茄酱得手掌到处拍,番茄酱溅到我得裙子上…宝宝爸妈一个劲道歉,终归我得晚餐还是扫兴不少。 ——宇航妈妈
  是啊!面对在公共场合"失控"得宝贝,爸妈除了尴尬,就是恼怒,时常能看见在公众场所宝宝被"大打屁股"的"惨烈"场面;爸妈是否还有其他妙法可以"防患于未然"呢?"
  很多幼教专家会提示爸妈从小培养宝宝的礼仪,礼仪能"驯养"出一个可爱的宝贝。
  礼仪学习的进程
  6个月——1周岁
  再小的宝宝也会模仿大人的行为,6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部的表情了;1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母得表情,作适当得反应。所以,年轻得父母,请检点自己得言行,多说"请"和"谢谢",并用愉悦得声音对宝宝说话。这些将为宝宝未来得礼仪培养开个好头。
  1—2周岁:蹒跚学步
  1、学说"请"和"谢谢"1岁左右的宝宝已经开始学说话了。当他要点心或玩具时,父母就可以提示他说"请"和"谢谢"这些礼貌用语。
  2、问候大家让宝宝学说"你好"和"再见"相当容易。简单的教育后,大多数一两岁的宝宝都能说些基本的问候语。
  3、学会分享引导宝宝领会"分享"的涵义。给他两件相似的玩具,然后从他手中拿去一件,交给别的小朋友。如果只有一件玩具,难以摆平,应该对他说:"现在轮到别的小朋友玩了,等他玩好了你再玩。我们现做另一个游戏。"
  3—5岁:创造社交情景
  3岁的宝宝要上幼儿园,探亲访友、去公园玩耍…这些活动都为父母提供教授礼仪的好机会。
  1、说"对不起"对这个年纪的宝宝来说,学会道歉十分重要。让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉。你可以这样引导宝宝:"记得上次小朋友弄到了你的积木,你有多难过吗?现在,你弄坏了他的玩具,如果你说声"对不起",小明就不会那么难过了。"
  2、学会"叫人":宝宝们已经学会用"叔叔""阿姨"、"阿婆"等称谓打招呼了,家长可以在节日聚会时教育宝宝如何正确称呼亲戚,遇见熟人时,家长应及时让宝宝问候:"小伟,向王叔叔问好。"
  3、学餐桌礼仪:教宝宝正确的坐资,不要歪着、侧着坐。给他一张舒适的儿童椅子、适合小受用的餐具。其次,得让宝宝明白,吃饭时不能吹牛奶泡泡、不能用鸡翅膀"搭积木"——告诉他,饭桌不是玩耍得地方,他不能影响别人吃饭。
  六周岁:学前礼仪课
  这个年龄得宝宝大部分已能颇为老道地招待小朋友、打电话或做客,多数宝宝在这个年纪喜欢取悦父母,这是学前礼仪教育地大好时机。
  1、教宝宝做个好主人
  先让他说出在别人家做客时感到快乐地事:比如说小朋友让他一起玩玩具、给他喝饮料等。然后让他用同样的方式招待客人。当宝宝出门做客时,应该提醒他穿戴整洁,做个好客人,遵守别人家的规矩。
  2、电话礼仪
  教宝宝打电话很容易,多数宝宝喜欢玩这个"玩具"。当他接电话时,提示他一句:"请问找谁?"当宝宝要拨号打电话时,替他念号码,并提醒他先作自我介绍:"我是某某"。

事物的正确答案不止一个阅读练习及答案正确的答案只有一个这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中源远流长的中华文化学习目标1了解中华文化的源远流长课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情境导入背景奥运会开幕式把中国五千年来中华文化所特有的和合境界展现在世界面前,你区域一体化组织的典型欧盟教学设计课标要求概述欧洲联盟的诞生和发展,解析欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。教学目标1情感态度价值观目标通过分析中欧关系发展的情况,了解中欧全面战略伙伴关系的建立和发感受文化影响科任任教班级文化生活第二课教案集体备课部分课题第二课文化对人的影响一感受文化影响中心发言人备课时间第一周上课时间第二周教学目标(一)知识目标1识记文化对人的实践活动认识活动思维方式人的认识从何而来ampnbsp教案人的认识从何而来教学目标1知识目标(1)实践具有三个基本特征(2)实践是认识的基础(3)实践活动的三种形式2能力目标(1)通过对实践概念的学习,特别是与旧唯物主义关于实践含义理解的文化在交流中传播教案知识目标知道文化传播的重要方式和途径列举现代文化传播的主要方式,说出它们各自的特点。能力目标培养学生熟练使用大众传媒的能力。情感态度与价值观目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和第二框题ampnbspampnbspampnbspampnbsp价值判断与价值选择第二框题价值判断与价值选择二价值判断与价值选择即什么样的价值判断和价值选择才是正确的(一)自觉遵循社会发展的客观规律从是否符合规律的角度看课堂探究(1)谈谈你对梨虽无主,我心有主的第五课ampnbsp把握思维的奥秘教学案第五课把握思维的奥秘温故知新1。世界的物质统一性原理?2。规律的客观性和普遍性原理?目标导航高考考点了解意识是物质世界长期发展的产物了解意识是人脑的机能理解意识是客观存在的反映理解英沽政治体制的异同教案(人教k)两国政体的差异英法两国的政体既有相同之处,也有不同之处。请你根据前面所学知识,试归纳出英法两国政体的异同。在当代资本主义国家中,英国是典型的议会制君主立宪制政体,法国是典文化与生活必修3第一单元复习教案与学案一考核内容要求(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人的影响的表现文化对人第二框题ampnbspampnbsp意识的作用第二框题意识的作用二意识的作用(一)人能够能动地认识世界(第二十二课时)课堂探究(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?探究提示(1)最
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