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工作总结家访总结

  新学期的第三周,我结束了新生的家访工作。这次家访,我们的目的主要是了解幼儿的基本情况,向家长宣传幼儿园及教师的教育理念,根据家长的提问进行适当地解答帮助,告知家长我们的交流途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。
  在家访前我们也做好了充分的准备,制定了家访计划,针对每一名新来的幼儿性格特点,设计好家访的内容,先给家长预约卡,约定时间。我们牺牲自己的周末休息时间和下班时间,自始至终没叫一声苦,没说一句怨言,认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲,语言简洁明了,认真做好家访记录。
  在家访的过程中,我们详细地了解幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构,成长经历,在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节,有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿的缺点,耐心地传授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习,生活,更要关心幼儿的情感和品德。在这次家访中我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
  在这几次家访中,存在着一个相同的问题,那就是家长工作太忙,孩子沉迷于电视和电脑。我走的13户家庭中有近9个孩子在我们过去的时候都坐在电脑前。我意识到了问题的严重性。所以家长会的时候,我组织了这次讨论,孩子爱看电视,其实主要还是在大人的熏陶下养成的习惯,家里如果整天开着电视,孩子自控力又差,慢慢地,肯定会也会迷上电视的。我想,爱看电视和爱玩游戏是孩子的天性,只要不过度,并没有必要遏制,但是由于孩子自控力还比较差,因此还需要家长适度的引导,同时,家长也要做到自控,自己尽量少看电视,少沉迷游戏,给孩子一个好榜样。
  通过家访,我们不仅了解了幼儿在家的表现,还与家长进行了情感沟通,达成共识,取得社会对我们教师工作的尊重与认可,也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任,激发我们的工作热情。相信们今后的家长工作会做得更好,加油吧!

最美的云雪孩子教学设计及反思文一共有8个自然段,语言生动优美,课文插图形象地再现了课文的内容。要求认识10个生字写好瓜衣来三个字知道香是多义词又字连用可表示两种情况同时存在。第68自然段是文章重点,教师要注意雪孩子教学片断反思之四多,真是个小博士。(掌声)大家看CAI课件雪融化变成水水变成水蒸气慢慢蒸发水蒸气空中会聚集成云。师那你们觉得雪孩子还会回来吗?生还会回来。第二年冬天下雪的时候,小白兔就可以堆个雪孩树和喜鹊教学反思文树和喜鹊。5板书课题,齐读课题。(反思)在导入这一环节我设计了故事导入,主要是让学生了解文章的主要内容,学生听故事的过程就是梳理思路的过程。让学生当小老师来互帮互学生字的设计,调如何构建一堂饱满丰厚的语文课前几天,跟随师傅周步新老师到江东实验二小,聆听了三堂语文课,三堂都是高段的课,对自己来说,在教材的处理这点上受益非浅。曾经新课标刚推行,新教材刚试行时,老师们都有共同的困惑,是把所爱的集中七颗钻石教学思考我读七颗钻石这篇文章的第一感觉是,这里能找到许多大爱,所以我个人认为这是一篇爱的集中文。所以,引领学生反复阅读,层层思考,悟出一点一波三折之美,感受趣的存在之后,应该把学生引到这种让学生展开想象的翅膀豹治理邺要走的第一步妙棋。教学时,抓住西门豹对巫婆说不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的,麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。这句话让学生边读边注意带点词语,并联学生的另类造句法我是一名小学老师,每每看到学生的造句,我便想投河自尽。现在我抄下来也让大家看看,你有同感吗?牛排一群牛排着队前行。牛顿王二伯听说家里丢了牛顿时昏死过去。手表王二伯的牛找回来了,他拉每一个学生都成为主角只有几位同学的手仍然高高地举着。这一场景与我备课时预想的差不多。因为此时学生通过阅读,只是很直观地感悟到安东助人为乐的行为是美好的,但如果让他们站起来用语言描述,还存在着一定的困难两小儿辩日教案范文篇一两小儿辩日教案范例学习目标1读准每个字的读音,注意停顿。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道四时田园杂兴的教案设计教学目标1学会本课生字,理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。2引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象,培养学生的想象能力。3培养学生正确流利有感情地朗小白兔搬南瓜的说课稿小兔运南瓜是口语交际课。这一课共有三幅图,讲述了一个小兔运南瓜的故事。下面根据教材内容和口语交际课的特点,谈谈本课的教学。一看图说话,规范学生的口头语言1整体观察,说大意。首先指导
扮靓生活的花卉纹样说课文稿尊敬的各位老师你们好!我是海子中学朱远杰,今天我说课的内容是扮靓生活的花卉纹样,首先我将从教材分析教学目标重点难点教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。一教材分析本课依据设课文Unit4Letslearn说课稿范文本节教材主要是学习表达职业fireman,milkman,policeman,driver,postman并能运用简单的词组描述。1教材的地位在日常生活中,我们最熟悉的莫过于自己的厄运打不垮的信念教学过程仍然是最近的思路,抓关键词语理解课文内容。解题。读题,课题落实到哪个词语上?(信念)什么是信念?字典上的解释自己确信的看法。课文中的应该是指一定要编写明史的决心。厄运?厄,灾难,困走在语文路上于永正老师课堂教学艺术研究课堂练笔的艺术fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数27走在语文路上于永正老师作者曹鸿飞在阅读教学中,如何处理好读与写的关系,充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机融合于教学之中,做到读写我的老师说课稿课件说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教幼儿园优秀老师的说课稿范文作为一名教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于教学取得成功提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编精心整理的幼儿园优秀老师的说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助幸福在哪里课文三个牧童每天驱赶牲畜到离村子很远的森林去,那里浑浊的泉水从凋落的树叶和青草下面慢慢地往外冒。一个孩子说ldquo我们来把泉水弄干净好吗?rdquoldquo好,就这么办!rdquo地震中的父与子听写词语。复习导入9670听写生字新词。9670复习内容课文主要讲了一件什么事?品读感悟,深入情境9670自主读读课文,将自己感动的句子多读几遍,想一想为什么感动对不懂的词语句子,普罗米修斯的故事课文很久很久以前,有一位天神,叫普罗米修斯。普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上,他来到人间,同人们一起生活。他发现人们住在山洞里,饥寒交迫他们被野兽捕食,甚至彼此猎食mdashmda12伊索寓言教案教材分析寓言,是一种带有劝谕性或讽刺性的小故事,常用比喻拟人夸张等手法描写人物或把动植物与无生物拟人化,使深奥的生活哲理和道德教训,从简单而又明白易懂的故事中体现出来。伊索寓言原名苏教版语文五年级上艾滋病小斗士习题一拼音山谷。(看拼音写词语。)xieacutedagraveiniaacutenliacutengbigravengmoacutezhegravenhagravenyugraven