因为是复习课，一定要有密度要扎实，让学生有所获，还不枯燥，而且有趣味性。所以，我就想到了以参观动物园闯关为线索，把整节课贯穿下来。我首先从网上搜集了一些能动画的小动物做成幻灯片。并根据教学内容设计了相关的内容，如：认读韵母、认读声母，区分b p q d ,j q x与ü相拼的规则，开火车摘苹果读音节。接着设计了几个游戏闯关：
　　1、 组装复韵母车厢。把6个单韵母组成8个复韵母并按顺序排列，同时找出特殊韵母er（特殊在哪里？）。通过观察从排列的8个复韵母中找出相像的两对复韵母uiiu 和 ieei 加以区分，同时复习四声和标调规则（利用儿歌）。
　　2、 到了动物园门口又设了三关，先把海报上的整体认读音节读准后方可入内；第二关给动物发身份证；第三关给小动物找喜欢的食物等，目的就是练拼读。
　　为了奖励大家闯关通过，最后观看了一场动物表演，整节课学生们兴趣浓，在活动游戏中巩固复习了汉语拼音知识，得到了强化，有一定的`效果。在整节课的设计中有几条标语性的文字，如：小蝴蝶欢迎我们说：＂欢迎一（3）班的小朋友！＂又如：参观结束小象排队送出我们说＂欢迎下次再来！＂因为还没有学识字，只能用拼音交流。我主要让学生感受到要想交流必须识字，要想识字，必须学好拼音。（要想知道写的是什么字，必须通过拼读音节才能知道。）
　　总之，在拼音教学时，我们应创设一个轻松、和谐、有趣的课堂环境。充分调动学生的积极性，让他们喜于参与，乐于参与。

村居教学设计3篇作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的村居教学设计，希望能够帮助到大家。村居教学我设计的鞋子教学设计一教学目标1。了解鞋的历史和相关文化与生活密切联系，知道不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构款式和材料。2。通过教师讲授小组探究等多种方式了解设计鞋的三个重要因素即实用性装饰正反比例应用题教学设计教学内容教材第5152页例1，例2和练一练，练习十第13题。教学要求1使学生认识正反比例应用题的特点，理解掌握用比例知识解答应用题的解题思路和解题方法，学会正确地解答基本的正反比例我多想去看看第一课时的教学设计范文教学目标认识13个生字，会写广升足走4个字，认识2个偏旁心方。正确流利地朗读课文。背诵课文。理解课文内容，激发热爱北京热爱祖国的思想感情。教学重点认识13个生字，会写广升足走4个字猴王出世优秀教学反思在让学生初读了课文之后，抓住阅读提示里的两个问题石猴是怎么出生的，怎样成为猴王的？引导学生概括课文的主要内容。有效地提高了课堂的教学效率。在精读部分，我说，吴承恩笔下的孙悟空集神猴四季精彩教案设计理念在多元智能理论指导下，以问题体系为课堂教学的基本策略，以目标为导向，以问题解决为中心，以培养学生的能力为目的。抓住一年四季的不同特点这条研读主线，读中悟，悟中读读中说，说中秋思教案反思教学目标（一）知识与技能1正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。2能借助注释课后练习插图，联系生活实际理解诗句的意思，感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。（二）过程与方法借助天净沙秋思优秀教案设计教学目标1有感情地朗读，直至背诵体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。2领悟诗中蕴含的节奏美，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。教学重难点1背诵诗歌。2品味语言，体会作品的意韵。教学泉水优秀的教学设计范文一导入小朋友们，你能说说你对见过的泉水有什么感受吗？今天我们就来学习有关泉水的一个故事。二朗读感悟1图文结合，展开联想，整体感知全文。（1）出示课文插图，提问你观察到了什么？想到了幼儿园中班美术优质课指纹娃娃教学设计目的1学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。2体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。准备1每桌一盒印泥，一块半湿的抹布。2画纸黑色水彩笔人手一份。3讲述童话小人国，并在图形与变换教学反思范文1由于本节课教材呈现的图形变换内容是一道综合性的问题，每个图形的变换都有多次的操作过程，而学生在学习本单元前，只初步感受了生活中的平移与旋转现象，接触了在方格纸上作水平，垂直方向的