范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

盘点问号

  一、问号的用法
  问号表示疑问句末尾的停顿。
  疑问句一般是用来提出问题的,不论是一般询问,还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子,末尾都用问号。
  1、特指问句用问号。特指问句是问话人提出问题,由答话人回答的问句,有几个问句就用几个问号。
  除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?
  你叫什么名字?现在做什么事?
  2、反问句用问号。反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来,借以强调自己的观点或结论的正确性。反问句是一种特殊疑问句,是明知故问,不需要对方回答。它用疑问的形式表示确定的意思,形式上是肯定的,意思是否定的;形式上是否定的,意思是肯定的。
  既然可以让一部分农民、个体户先富,为什么不能让一部分科技人员先富?
  注意:反问句的末尾一般用问号,但反问句的语气缓和,可看做陈述句,末尾可用句号;语气很重,感情强烈,末尾可用叹号。
  3、设问句用问号。设问句是无疑而问,自问自答,不要求别人回答,以增强文章的说服力。
  是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
  4、选择问句用问号。
  去好呢,还是不去好?
  二、关于问号的使用
  1、主谓倒装句,只在句末用问号,中间停顿用逗号。
  如:你就去吗,小李的爹?
  安置工作了吗,这些大学生?
  2、由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问名,是用一个问号,还是每个分句后面都用问号,有下面两种处理法
  A、选择关系的复句,中间用逗号,最后一个分句末尾用问号。
  是报考清华呢,还是北大呢?我犹豫不决。
  B、选择问句的几个部分较长,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
  是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?
  3、有疑问词语的陈述句不能用问号。
  请你问问他姓什么。
  我也不知道谁去。
  三、典型例题解读(括号内是解题提示)
  1、明天是你去监考呢?还是我去监考呢?(选择问句中间用逗号)
  2、为什么听不到群众的呼声,为什么问题迟迟不能解决?关键是当地干部的工作作风出了问题。(连续问,各问句后均用问号)
  3、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗?是值得谈一谈的。(中间问号误用)
  4、他完全不知道这件事应该不应该谈?(陈述事实)
  5、他不知道他什么时候到?但我一定会去接他。(陈述事实)
  6、怎么啦?你。(倒装句)
  7、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪?(已充当了谓语动词的宾语,前一"?"改",",后一改句号)
  8、茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。(充当主语,改为逗号)
  9、贾母因问黛玉念何书?黛玉道:"只刚念了四书。"(间接陈述句)
  10、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?(选择句多用)

谈生命说课稿教学目标1朗读课文,理清行文思路,理解作者对生命本质的认识。2品读课文,理解关键语句的深层含义,体会文章语言美和情感美。3认识生命的客观法则,豁达乐观地对待生命中的一切,树立积极乐哭娃和笑娃说课稿一说教材1教材地位中班幼儿偶尔情绪不是很稳定,早晨来园偶尔哭着喊爸爸,妈妈,怎么劝都不好用,为此我特意设计了笑娃娃和哭娃娃的这次活动,将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命第二课时孔子拜师教学反思学习这篇文章时,我以孔子诚心拜师作为主线,老子热心收徒为辅线的双线教学,在教学中让学生紧扣在教学设计中风餐露宿日夜兼程诲人不倦这几个关键词语入手,引导学生进入当时的情境,联系生活实军犬黑子说课稿尊敬的各位领导老师大家好!我说课的内容是军犬黑子。下面我从以下七个方面进行说课。一说教材军犬黑子是湘教版语文六年级下册第三单元的一篇文章,这是一篇读来令人心灵震颤的文章。文章里的黑有理数乘方说课稿有理数乘方说课稿1各位领导各位老师上午好!非常高兴有机会和大家共同交流,谨此向各位评委各位老师学习。今天我说课的内容是人教版七年级数学上册有理数乘方第一课时的内容。根据新课程标准提四时田园杂兴的说课稿一说教材四时田园杂兴是人教版四年级语文第八册第六单元的一篇讲读课文,是一首田园诗,作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景,展现了农家夏忙时长方形和正方形的认识优秀说课稿长方形和正方形的认识一课是西师版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第六单元的内容。下面我从教材分析教法选择学法指导和教学程序四个方面来进行阐述。第一部分教材分析这节课的内有关济南的冬天优秀说课稿范文我今天说课的内容是济南的冬天,下面,我将从教材教法学法教学过程及板书五个方面来谈谈我的课堂教学设想。一说教材第一点教材地位及作用济南的冬天是苏教版七年级语文上册第四单元多彩四季中的三角形的认识的优秀说课稿一说教材三角形是平面图形中最简单的也是最基本的多边形,一切的多边形都可以分割成若干个三角形,因此它是学生学习几何的重要基础。它的稳定性在实践中有广泛的应用。这部分知识是在学习了线段河流地貌的发育说课稿导读首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全2018最新中班语言活动优质课小熊过桥说课稿资料一说教材这是一首情节性的诗歌,关于一个小动物的故事,诗歌抑扬顿挫琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难,获得成功体验的过程。困难源于生活,借助小
给你提个醒教学设计教材分析1。本课是全日制义务教育课程标准试验教科书山东教育出版社品德与生活,是一年级上册第四单元第四个主题迎春节中的第三课时教学内容,位于教材74页。本课给你提个醒是第四个主题中的小学语文第八册古诗二首教学设计教材分析古诗二首是北师大版语文第八册第三单元的内容。学习两首关于春天的古诗。教学要求1认识生字,理解重点词语,了解古诗大体意思。2正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3通过朗读,感我的母亲最新教学设计第一课时教学目标1了解作者情况,记重点字词。2感知文章内容,体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。3把握作者的思想感情。4通过对作者母亲形象的了解,激发学生对母亲的热爱之情。教学重六年级上册美术电话亭教学设计一教学目标1。了解公用电话亭的造型特点,知道电话亭已经成为生活环境的一部分。2。用不同材料设计一个造型新颖外观优美的电话亭,提高动手能力与创意水平。3。培养学生关注生活爱护公共设施江姐第二课时教学设计范文一复习导入同学们,上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下,向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话这算不得什么,并要求留在丈夫工作过的地方继续对敌斗争,江姐真的是铁石心肠六年级匆匆教学设计范文教材简析匆匆一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字,以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂小学一年级语文下识字6教学设计教学目标正确流利地朗读课文,感受课文所描绘的四幅表现现实生活的美丽风景图,感受生活的美好。认识海鸥等个表示事物的汉字,能在田字格中规范地书写沙海等6个汉字,培养学生的识字兴趣,养成冀教版分数混合运算的教学设计教学目标1结合具体事例,经历画线段图分析问题自主解决问题列综合算式等学习分数混合运算的过程。2会解决有关分数乘法的简单问题,会进行分数乘加乘减混合运算。3在用已有知识自主解决问题的百分数的意义教学反思昨天作为一名年轻教师,能和名师刘云娟老师去龙洲校区同课异构是荣幸的。同时我也很珍惜这次难得的学习机会。百分数的意义我在上一届学生时也上过。上一次我是以三位足球运动员罚点球的命中率引小数的意义教学设计与说明教学内容五年级上册第28页至30页例1和例2及相应的试一试和练一练,练习五15题。教学目标1在现实情境中,能初步理解小数的意义,学会读写小数,体会小数与分数的联系。2在用小数进行表山村小学教学设计教学内容九年制小学语文第一册山村小学。教学目标1会认13个生字。会写6个字。学习新笔画横折竖弯的写法。学习先里头,后封口的笔顺规则。2朗读课文。指导学生将自己感悟到的情感读出来。3