阅览室是提供图书阅览的地方，也是学习知识的地方，我们需要从小培养儿童的图书阅览能力和兴趣，下面是小编为大家分享的一片幼儿园阅览室活动教案，我们一起来看看吧！　　幼儿园阅览室活动教案
　　活动目标：
　　1、能安静地看图书，服从图书管理人员的安排。
　　2、引导幼儿制作图书图夹文书《什么人呀忙又忙》，并进进行创编，在集体面前大胆讲述。
　　3、会根据自己的角色进行游戏，有一定模仿力和交往能力，体验角色游戏的快乐。
　　活动准备：
　　（一）物质准备：
　　图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。
　　（二）知识准备：
　　幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》；了解图书的结构和制作过程。
　　活动过程：
　　一、组织幼儿参观活动室的环境布置。
　　二、请幼儿说出是什么场景，并交流场景中可以做的活动：看书、修补图书、制作图书等。
　　三、按幼儿的意愿进行分配角色，讨论角色规则。
　　四、教师重点介绍制作图夹文书《什么人呀忙又忙》。
　　1、讲解制作的活动方法：
　　复习儿歌《什么人呀忙又忙》,了解儿歌的句式。
　　2、出示教师的范样，引起幼儿制作图书的兴趣，介绍制作的方法：
　　（1）师：＂如何制作这样一本图书呢？这里有老师制作的范例一本，在制作过程中可以供大家参考。
　　（2）师：＂下面谁来讲讲制作图书的方法，请我们的.小朋友仔细听噢！＂
　　（3）教师小结制作步骤：选择画画——剪贴——装订成册——交换阅读。
　　＂首先请小朋友选一个你认为工作忙的人物形象画下来，然后请小朋友们根据儿歌句式把他们在忙的事情用图画画出来，接下来把你刚才画的图画都剪下来贴在准备好的儿歌文字旁边，并装饰边框。四个小朋友的作品组合在一起就可以制作成一本图书《什么人呀忙又忙》。最后请你们欣赏自己制作的图书，也可以跟别人交换着来欣赏图书。＂
　　五、幼儿共同制作，教师随机指导。
　　六、幼儿进一步游戏，老师参与活动之中隐形指导。
　　七：讲评：
　　1、选几个做得好的图书的幼儿上台，将自己的图书讲给大家听。
　　2、老师要求部分流动幼儿建构经验：＂你在游戏中有什么高兴或不高兴的事？＂
　　八、幼儿收拾图书室回教室。

课文轮椅上的霍金教学反思轮椅上的霍金记叙了被称为宇宙之王的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科课文轮椅上的霍金优秀教学反思上完轮椅上的霍金一课了，看着孩子们一张张因激动而兴奋的小脸，我的心也久久不能平静。这么难读难懂的一篇课文，孩子们却读得那么入情入境。虽然霍金离我们的生活是那么遥远，但是现在，孩子们续讲故事的教学反思刘远平小语工作坊成员陈璀今天下午，我又一次尝试进行了一年级下册口语交际续讲故事的教学。在课前，我自认为进行了充分的准备给孩子们看了关于如何合理想象的微课来辅助教学帮孩子们进行了分组北师大四年级下Unit9DayandNight的教学反思范文每个单元第一课时的故事教学，最要紧的是理解，而在第一课时，会朗读也不是教材大纲的标准，因此，本节课格外重视通过背景铺垫来理解故事，并且不论是在词义上还是语音上，都关注通过已知学习未荔枝课堂教学反思人教社修订版小学语文第十一册，新当选了当代作家肖复兴的散文荔枝。文章围绕荔枝写了几件小事，于细微处体现了作者与母亲深厚的母子亲情，文笔清新质朴平实动人，是一篇感悟亲情，陶冶情怀的好豆腐颂教学反思范文豆腐颂在作者笔下平民中见不平凡，融情于物，这样交相辉映，给人带来阅读的享受。课文以中国豆腐为线索内容丰富，句式多变，但结构整齐，读起来琅琅上口。12自然节特别适合朗读。因此确立了以一年级教学反思分类与整理分类与整理这单元的知识学习对一年级的学生来说并不难，所以教学中，我根据教学内容的特点和学生的实际情况，安排了许多自主探索合作交流的活动，使学生在自主探索的教学活动中，加深了对分类的分类与整理教学的反思在本节课的教学设计中，我从学生的生活实际着手，注重学生已有的生活经验和知识，引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力让学生在一个生动愉悦的氛围中学习，让学生体会到数学就在自己的身边四则运算教学设计范文教学内容P4例1例2（只含有同一级运算的混合运算）教学目标1。使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2。让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3平平搭积木教学设计模板教学目标认识个生字，会写业本平书个字。认识新偏旁双人旁。正确流利地朗读课文，在读中积累词句。了解课文内容，懂得从小就要关心别人。培养积极主动的学习态度。教学重点认字和朗读课文教学难搭积木比赛的教案篇一搭积木比赛教案设计教学内容本册教科书第3233页搭积木比赛教学目标知识与技能1。能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2。能根据从正面左面上面观察到的平面图形