一、活动目标
　　1、根据图书的题目和画面进行思考，大胆想象图书的内容。
　　2、通过扩句的方式学习复杂句型，初步理解骑、绕、越、趟、冲等词汇的含义和用法。
　　3、培养儿童的观察力以及看图说话的能力。
　　二、活动准备
　　黑板、大书一本、小书儿童人手一本。
　　三、活动过程
　　1、封面阅读
　　（1）、出示大书，教师指读题目并针对书名提问。
　　（2）、引导儿童观察书的`封面，请儿童猜一猜图书的内容。
　　2、大书图画阅读
　　（1）、遮盖书中文字部分，留下插图，和儿童一起观察图画。
　　（2）、引导儿童逐页猜图，围绕书中主人公来到的地点和进行的动作提问，以促进儿童对图书内容的理解。
　　（3）、重点引导儿童观察图书第五页和第六页的画面内容。
　　（4）、帮助儿童回忆自行车到过的地方。
　　3、大书文字阅读
　　（1）、儿童根据首页画面内容念文字，教师示范指读，儿童倾听。
　　（2）、儿童跟读，并尝试根据画面内容扩句，重点指导骑、绕、越、趟、冲等词汇的阅读和理解。
　　4、儿童指读小书，掌握句型，结束活动。

aabc的四字词语精选写景的aabc式的成语指的是第一第二个字一样，后两个字不一样的成语。如头头是道嗷嗷待哺彬彬有礼栩栩如生铮铮铁汉步步为营，以下是品学网网小编为大家整理的关于写景的aabc的四字词语白云飘飘成语误用典型例句详解（二）121在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。（诚惶诚恐封建时代奏章中的套话，表示惶恐不安。今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。）1鸣琴而治的成语故事典故字词解析造句鸣琴而治的典故宓不齐是孔子的弟子，学成之后，孔子向鲁国的国君哀公推荐宓不齐，于是哀公就让他去治理单父这个地方。走马单父之前，宓不齐做了两件事。第一件事是请求国君鲁哀公给他配两个助手成语对对子暗无天日成语暗无天日是形容在反动势力统治下社会的黑暗。暗无天日有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子暗无天日，供大家阅读！成语对对子暗无天日暗无天日荒无人烟其他成语对描写景物美好的成语精选翻开一页流畅着缠绵的琴谱，飘飞的红叶在空阔悠远的蓝天下舞蹈，秋蝉在婉约小河边轻轻吟唱，月光拨动着灵光闪烁的水面，秋水在星罗棋布的夜晚向人们娓娓诉说着前世今生的缘helliphell勃字开头如何成语接龙勃字是旺盛的意思，勃开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的勃字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以勃开头的成语接龙勃然大怒rarr怒气冲冲rarr冲口而出rarr一年级音乐上册有趣的声音世界教案（人教新课标）（人教新课标）一年级音乐教案上册有趣的声音世界第一课时教学内容学唱歌曲大雨和小雨，活动课寻找生活中的声音，听听我创造的声音。教学目标1能寻找并模仿生活中的声音2能创造几种声音3学唱漫游音乐迷宫教学内容以走迷宫的游戏方式，进行视唱节奏拍击辨认乐器等音乐活动，对本书已经学习的音乐知识，进行复习和总结。教学重难点教师对小组合作形式的辅导和鼓励评价，学生对以往音乐知识的回忆与运第七课ampnbspampnbspampnbsp学唱两首黄自创作的歌曲第七课学唱两首黄自创作的歌曲教学目标一了解我国著名的音乐教育家黄自，并能从他的作品中获得美的享受。二学唱歌曲西风的话，能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景，教育学生热爱生活珍惜时间。三新课标祖国境内的远古居民教案设计设计理念体现新课程以学生为主体的教学理念，倡导学生积极主动地参与教学过程，运用问题探究式教学模式，采用多种教学手段，激发学生学习兴趣，培养学生阅读识图分析比较语言表达等能力。教学目第8课ampnbsp中华文化的勃兴（一）教学案第8课中华文化的勃兴（一）教学案教学目标1。通过学习，重点掌握商朝甲骨文中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文历法医学和音乐的成就。2。通过指导学生观察图片，总结甲骨