活动目的：
　　让幼儿认识加号、减号、等号及算式，初步理解它们所表示的意思。
　　活动准备：
　　一份贴绒教具；幼儿人手一份1~3的数字卡片，加号、减号、等号卡片。
　　三、活动重难点：让幼儿理解加号、减号、等号的含义。
　　活动过程：
　　（一）、教师出示数字3，让幼儿边口述3的应用题边引导幼儿说出答案，帮助幼儿理解加法的含义 。告诉幼儿把两个数合起来，算出一共是多少的方法叫加法，引导幼儿用数字表示物体数量，教师再依次出示1、2、3三个数字。
　　（二）、通过引导幼儿观察贴绒教具，帮助幼儿理解加号、减号、等号的含义。
　　1、 让幼儿知道＂+＂表示合起来的意思，＂—＂表示减去（去掉、吃掉、分出去、、、、）的意思，＂=＂表示左边的两个数相加或相减和右边的这个数一样多。
　　2、 引导幼儿把＂+＂、＂—＂、＂=＂放在1、2、3中的适合的位置上成为1+2=3或3-1=2的算式。
　　（三）指导幼儿做练习。
　　日常生活：
　　教师分发苹果、馒头时，每人发一个，让2-3个幼儿分别把苹果（馒头）举到一起，分别说出1加1等于2，2加1等于3，1加2等于3等算式。
　　带幼儿收拾积木，要求幼儿左手拿一块，右手拿一块，说出拾了几块积木，用什么方法算出来，然后变换手里的积木，说出得数为3的＂算式。
　　家园配合：
　　将爸爸、妈妈和自己的口杯摆在桌子上，根据这些口杯，列出1+1=2，1+2=3，2+1=3等算式，并描述这几个应用题。
　　活动反思：
　　由于孩子上大班了，家长们都比较重视孩子上小学后能否跟得上，所以家长在家时都有教孩子一些数学方面得知识。在活动中，全班得孩子都能很快地说出加号、减号、等号。对于简单的计算题也能很快地算出来。但孩子们对加号、减号、等号的含义并不是很理解。家长在家教孩子时只重视结果，并没有考虑到让孩子如何学习掌握的过程，对孩子还是进行着填鸭式的教育。这一点我们老师还是需要加强和家长的沟通，使家长对孩子一些技能知识的教法有个正确的认识。要教孩子，但也要根据孩子的发展来教。
　　活动结束：
　　小朋友一起探讨。

七年级语文人生寓言说课稿各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是人生寓言，下面我将从教材教法学法教学设想教学程序板书设计几个方面对本课的教学进行说明。一说教材（一）课文特点地位及作用人生寓言是七年级上册第苏教版数学四年级上册角的度量教案一教学内容九年义务教育苏教版小学数学第八册第121122页，练习二十八第13题。二教学目标1认识直线线段和射线，能正确识别直线线段和射线，掌握它们的联系和区别。2认识角和角的符号，二年级语文上册植物妈妈有办法教学设计教学内容植物妈妈有办法教学目标1认识旅蒲等12个生字。会写已甲等10个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有了解植物和探究植物奥秘的兴趣。重点认识旅蒲等12个生字。会写已甲人教版一年级数学上册9加几教学设计教材分析这部分的知识是学生掌握1120以数的认识10加几的基础上教学的，这部分的知识和技能是以20以内退位减法和多位数加减法的基础，将对今后的计算产生直接影响。学情分析学生之前认识二年级语文丑小鸭第二课时公开课教学设计教学目标1理解课文36自然段，能区分倒影倒映的意思2能正确有感情的朗读课文，初步背诵56自然段3教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。教学过程一复习回顾。1通过上人教版错误说课稿大家好，我说课的题目是郑愁予的错误，我将从教学理念，教材，学情，教学方法，教学过程等几方面加以说明。一教学理念这节课的指导思想是钱梦龙老师提出来的以教师为指导，以学生为主体，训练为我们身边的物质说课稿说课有利于考核教师的理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，接下来小编搜集了我们身边的物质说课稿，欢迎查看。尊敬的各位老师大家好我是来自XX小学科学团队的成员。我流程的优化的说课稿一课程标准要求能解释流程的改进与设备材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。能对生活生产中的简单对象进行流程的改进设计，并用文字或图表说明流程的改进方那树的说课稿那树是台湾著名散文家王鼎钧的名作。那树用自己的生命绿了一方土地，其绿着生，绿着死的形象给读者以强烈的震撼。今天语文网小编为大家整理了那树说课稿，这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材简幼儿园语言教案电视广告教学设计一活动背景电视广告以其独特的形式吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告说广告，几乎所有孩子都能说上几句那上口简短生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。由此，教师将幼儿兴趣的聚集点动物的自我保护幼儿园大班说课稿范文各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是大班科学活动动物的自我保护。本次说课我从说教材说目标说活动重难点说活动准备说教法学法说活动过程这几个环节进行阐述。（一）说教材喜爱小动物是孩